学记的理解与启示

学无止境，教也无止境。教师应当坚持教学相长的原则。“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故日：教学相长也。”可见《学记》不仅提出了教学相长的原则，而且还从教与学两个方面精辟的论述了这个原则：从教师方面讲：教的过程也就是学的过程，教与学是彼此相长、互相促进，不断提高教学的水平。教师通过教学感到困难，发现自己知识的不足，从而督促自己再努力学习提高。从学生方面讲：学生从老师的教中获得知识，但需要自己刻苦钻研、努力学习才能不断提高，不限于师云亦云。学习是一种实践活动，通过学习实践才能体会到学习的好处，获得成功的体验。

二、启发诱导原则

启发诱导原则，现在通称启发性原则。可以说它是《学记》中最基本的一个教学原则。“君子之教，喻也”，说明教学要注重启发。《学记》认为教师教学的基本特点是要善于启发诱导，并进一步说：“能博喻然后能为师”。只有善于多方启发诱导的人才能当教师。可见把启发性原则提到了很高的地位。要求教师在教学过程中要“观而弗语、开而弗达”。就是说教师对学生的学习经常要加以检查指点，启发诱导，但不要灌输，更不要包办代替，要充分调动学生的积极性，激发学生积极思维，使学生融会贯通地掌握知识。

如何启发诱导？《学记》提出了三条要求： 一是“道而弗牵”，在教学过程中，教师要引导学生而不要牵着学生走；二是“强而弗抑”，激励学生而不要压抑学生；三是“开而弗达”，指点学生而不要代替学生作出结论。这三条就是对启发诱导原则的具体要求。这些要求说明，教师在教学中起的是引路人的作用，引路人就要善于指引，善于鼓舞，善于启发学生。所以教学必须从教材和学生的实际出发，

教师要有计划有步骤地引导学生独立地进行多阶段的分析综合活动，使其生动活泼地主动学习，培养学生分析问题、解决问题的实际能力。

星光大赏赵丽颖共有三套造型，第一套是流光缤纷亮片长裙，黑色纱裙上面绣满枝蔓状的亮片，勃勃生机，相当惊艳，第二套造型是玫红色亮片抹胸长裙，性感优雅，第三套是极简淡雅的蓝色长裙，温柔靓丽，好看极了，除了赵丽颖，其他女星的红毯造型也很好看。

迪丽热巴第一套红毯造型是花仙子纱裙，层层白纱上面绣着红花绿叶，就像落入凡间的精灵，美得不可方物，头上还戴着公主皇冠，仙气十足，第二套造型是流光开叉吊带长裙，简直是一个性感尤物，与花仙子造型完全是两种风格。

杨幂的星光大赏红毯造型是蝴蝶生花纱裙，粉粉嫩嫩的，温柔又动人，满满的灵气，而且她的发型也是蝴蝶结，跟造型相得益彰，她的另一套造型是钻石修身长裙，领口是透视设计，女人味十足。

杨紫的红毯造型很吸睛，红黑两种色系搭配，很有气质和气场，肩膀是泡泡袖的设计，上身是黑底红花，裙摆是正红色，在灯光的照射下闪闪发光，显得她整个人肤色白里透红，相当好看，杨紫在星光大赏还穿过一件藕粉色的长裙，时尚和保守相结合，特别显气质，温柔可人。

唐嫣穿了一套白色抹胸连衣裙，腰带是两只黑色手掌图案，乖张个性，乍一看，还以为唐嫣戴着黑色手套来的，这身衣服特别显气质，唐嫣在台下坐着时，仪态很板正，她穿着亮片连衣裙，相当惊艳，很有气质，没想到唐嫣复工后的状态比之前还要好，这应该就是女明星厉害的地方。

星光大赏众星云集，女明星的造型各有千秋，都很好看，不同的造型都能吸引人，看得出她们都很重视这个活动。

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