汉字与拼音文字的区别

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问题描述:

请问汉字与拼音文字的区别！不一定要太长！只要速度！！！！！！！！

解析:

题目问的有问题,汉字与英文字母怎么比较?汉语里面也有拼音字母,有拼音,有声母,有韵母,而英语也是由单词组成,单词又由字母组成,单个的英文字母怎么和汉字比较呢?

文字是记录语言的符号体系，这是世界上一切文字的共性。某种具体文字的性质，比如说汉字的性质，指的是这种文字区别于其他文字的本质属性。

文字是用来记录语言的，所以要联系语言来研究文字的性质。确定文字性质的标准，就是看这种文字的基本单位记录的是什么样的语言单位。 语言是个层级体系:下层是语音层，分为音素和音节两级；上层是音义结合的语言符号层，分为四级：第一级是语素，第二级是词，第三级词组，第四级是句子。世界上的文字有几千种，从文字的基本单位记录的语言单位看，主要有三类：记录音素的是音素文字，如英文；记录音节的是音节文字，如日文的假名；记录语素的是语素文字，如汉字。音素文字和音节文字合起来叫做表音文字，也叫拼音文字。表音文字的基本单位是字母，语素文字的基本单位是字。

一种语言的音素数目是有限的，不过几十个，因此音素文字的基本单位——字母也是有限的，只有几十个。例如，英文字母有26 个，德文字母有27个，俄文字母有33个。字母所代表的音素就是这个字母的音值，每个字母都有确定的音值而没有意义。书写时按照字母的音值把词的发音记下来，语言里的词就变成了书面上的词；阅读时把字母的音值拼合起来就知道它记录的是哪个词。

语素文字的代表是汉字。汉字记录的语言单位是汉语的语素，语素是最小的语音语义结合体，例如“国、走、大、很、吗”就是现代汉语的语素。作为语素文字的汉字，它用不同的形体表示不同的语素。它能区分读音不同的语素，例如“买”和“卖”是不同的语素，要写成不同的汉字，而且还能区分读音相同的语素，例如“黄、簧、皇”虽然同音，但是是不同的语素，所用的字形也不同。我们用汉字来记录汉语里的语素，语素的音和义就成了相关汉字的音和义。汉字的形体和它所表示的语素的音和义紧密结合在一起，所以汉字是形音义的统一体。有少数汉字单独不表示语素，如“徘、徊、琵、琶、葡、萄”等，只有形和音，没有义，不是形音义的统一体。不过这样的字数量很少，不反映汉字的本质。这样一些字的存在，不妨碍汉字是语素文字的论断。

汉字作为语素文字，有以下几个特点：

（一）和汉语基本适应。汉语语素以单音节为主，汉字是单音节的文字，用单音节的汉字来记录单音节的汉语语素，两者基本适应。印欧语里的形态变化，常常要用音素来表示。例如，英语名词的复数一般是在单数的后面加-s ,例如book→books, pupil→pupils。这种变化用字母来表示很容易，如果用单音节的汉字来表示就很困难。汉字和汉语基本适应，这是汉字富有生命力的根本原因。汉字延续使用了几千年，至今仍旧充满了活力，仍然能够为各项建设事业和人民的生活服务。相反，如果汉字和汉语的特点不适应，使用非常困难，汉族的祖先就不会死抱住一套不适应汉语的文字体系不放。

（二）是形音义的统一体。拼音文字的字母只有形和音，汉字的单字不但有形和音而且还有义，这是汉字的特点。“衣、医、依”虽然都读yī，但是意义不同。“衣”是衣服的衣，“医”是医生的医，“依”是依靠的依，一目了然。如果写成汉语拼音yī，就不知道是什么意思。因为汉字具有表意性，它的形体可以负载较多的文化因素，这也是和拼音文字不同的。

（三）具有一定的超时空性。现代的英国人、美国人看600年前的诗人乔叟（Geoffrey Chaucer,1340?-1400)的诗，比较困难，有点像外国诗。相反，汉族人读2000多年前的《论语》和《孟子》倒比较容易。“学而时习之，不亦说（悦）乎？”“叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”稍加指点就容易读懂。这是因为汉语语素意义的变化比语音的变化慢，也就是用字的变化比字音的变化慢。这就是汉字的超时代性。北京人、上海人、福州人、广州人，要是不说普通话，不相互学习对方的方言，就很难用语言互相沟通，可是书信往来毫无困难，可以看同一份《人民日报》。这是因为方言之间语素意义的差别小，语音差别大，也就是说各方言用的字大致相同，只是读音不同。这就是汉字的超方言性。

（四）数量繁多，结构复杂。一种语言的语素有几千个以至上万个，因此语素文字的字数也要有几千个以至上万个。如果再加上异体和古体，就会更多。现代汉语的通用字就有7000字，《中华字海》所收的古今汉字竟多达86000多字。而表音文字的字母一般只有几十个，比汉字的数量少得多。从形体说，文字都是由不同的线条构成的，表音文字用到的线条的种类少，汉字用到的线条的种类要多得多。汉字的线条成为笔画，笔画再组合为部件。现代汉字的笔画和部件的种类都比较多，汉字基础部件就有560 个；笔画的组合方式和部件的组合方式都很多，这就使得汉字的结构十分复杂，比表音文字要复杂得多。数量繁多，结构复杂，使汉字的学习和使用都比较困难。

（五）进行国际文化交流难。当今的世界，经济和科技的发展非常迅速，各国的交往日益频繁。语言文字是重要的交际工具。拉丁字母是世界性的字母，世界有一百多个国家使用它，同是使用拉丁字母的国家进行文字交流十分方便。科技术语可以转写，人名地名也可以转写，都比较方便。斯拉夫字母、 *** 字母、希腊字母等字母，和拉丁字母进行转换也不困难。而汉字和拼音字母不同，让汉字进入拼音文字十分困难，只能借助汉语拼音。例如，把“北京”写作Beijing，把“ *** ”写作Deng XiAoping。同样，要让字母文字中的科技术语和人名、地名进入汉字也很困难，要靠翻译。有时意译，有时音译，非常复杂。例如，science 写作“科学”是意译，写作“赛因斯”是音译。inter写作“互联网”是意译，Inter写作“因特网”是音译。这么复杂对国际文化交流是不利的。

世界上的万事万物都是有利有弊，汉字也不例外，既有优点又有缺点。上面说的汉字五个特点，前三个是优点，后两个是缺点。我们要充分发扬汉字的优点，同时要想办法弥补汉字的缺点，使汉字更好地为我国各项建设事业服务。

自古至今，汉语的书面语有两大类，就是文言文和白话文，白话文又分为古代白话文和现代白话文。文言文记录的是古代汉语，古代白话文记录的是近代汉语，现代白话文记录的是现代汉语。我们在这里不谈近代汉语，单就古代汉语和现代汉语来说有许多不同。因为古代汉语和现代汉语有不同，它们的书面语也有许多不同，使用的汉字也不完全相同。就使用的字来说，可以分为三类。第一类是古今通用的字，如“人手水进升美明而”等；第二类是文言文专用字，如“怛萏簦醢鬻箬谠敉”等；第三类是现代白话文专用字，如“叼蹦掰啤泵她傣惦”等，这些字是近一百多年才产生的。此外，还有一些字在文言文和现代白话文中虽然都要使用，但是音和义不同。例如“听”，文言文中读yǐn，是笑的样子，现代白话文中读tīng，是“听”的简化字。又如“胺”，文言文中读è，指肉腐败变臭，现代白话文中读àn，指一种有机化合物。

文字是记录语言的符号体系，所以要联系语言来研究文字。既然文言文和现代白话文在用字上存在着许多不同，我们有必要把这两类字加以区分。立足于现代，我们把古今通用的字和现代白话文专用的字合为一类，叫做“现代汉字”；把文言文专用的字单独作为一类，叫做“文言古语用字”。现代汉字就是现代汉语用字，也就是现代白话文用字；文言古语用字就是古代汉语专用字，也就是文言文专用字。我们把古代汉语专用字叫做文言古语用字而不叫古代汉字，是因为人们习惯上把甲骨文、金文、小篆等字体叫做古代汉字。文言古语用字是从记录的语言来说的，古代汉字是从字体的特点来说的，两者是不同的。现代汉语课的文字部分只研究现代汉字，不研究文言古语用字。

zhidao.baidu/question/2037302

汉语和英语，是世界上使用地区和人数最广泛的语言文字系统的两种。我基本以这两种语言作为思考的基础。

首先，文字是语言的记录，要说明文字，就要涉及语言。显然汉语是一种单音节语言，由声母和韵母组合成单独的“字”音，当然也有一点例外，比如“儿”化音，就带有一点多音节语言的特点。而英语和日语（通古斯语系），是典型的多音节语言。也就是通过组合多个不同轻重的发音形成含义。其中英语的常用词还是不少的单音词，比如I, you, he, do, go, come，和汉语有点像，但日语则较少单音词，比如你（阿拉塔），我（哇塔细），好（哟西）。多音节语言天然的适合用拼音文字来表述，因为记录下声音就完成了记录语言的任务了。这种拼音文字的特点是非常便于学习，只要学会字母表和拼音发音，就可以使用了。汉语拼音也是小学生最先学会的“文字”。但是作为单音节语言的汉语，想要直接完全的使用拼音，就困难的多了，因为音节少则同音词（字）较多，如果只是记录读音，想要快速的理解其含义是比较慢的，不信的人可以试试读小学生教材上完全用拼音来写的文章。因此汉语的伟大祖先们，在象形字的基础上发明了汉字，结合了声音和含义创造了汉字。现代汉字中，形音字占大多数。由于需要为不同的含义所表达的发音表示上不同的文字，汉字的数量便几何级的增长，到今天也有数千个常用汉字，对比几十个字母的文字可谓天壤之别。汉字虽然难学，但是也有其特殊的好处，就是形意结合，一旦掌握，阅读速度比拼音文字快很多。例证是，作为粤语作为母语的我，在阅读没有书面语支持的香港中文报刊时，都发现要以粤语读出来才能理解，阅读速度大大低于普通话写的文章，这里已经刨除了因为正体字（繁体字）的因数，因为从小就看香港流入的读物以及常年的看香港英文台的翻译字幕。同时，汉字还起到隔绝语言承继对文字变化的作用：我们可以通过汉字轻易理解千年前先贤的文章，但在拼音文字系统上是非常困难的，只有少数专家才能做到。因为千年前的语言发音早已变化了很多，而汉字则因为形音结合而稳定。虽然很多汉字读音在古代已经不同于现代，但是字本身的含义却一直沿用了下来。更加特别的是，古代汉语学着们，发明了文言文，一种几乎完全脱离语音的文字，让思想得以原封不多的传承。这就是单音节语言和音意文字结合所产生的文明瑰宝。这种特点有保存文明的优秀之处，也有难以辨认和书写的缺点，一体两面无法分割。

其次，汉语和英语、日语的语序各有其特点。汉语的主要语序是主谓宾，和英语一样。而日语的语序是主宾谓，非常特别（日本程序员会抱怨参数列表为啥要放在函数名字后面吗？）在主语序上，中国人学习英语并无困难，然而，在修饰语的语序上，英语和汉语就有极大的不同：英语习惯实词在前，副词和定语（从句）在后，比如：The women how borned you is your mother.而中文的说法则是：生你的女人是你妈。英语的这种特点，让使用者先关注主要实词，把含义的主题结构先了解，然后再理解细节的修饰，实际上有利于对复杂意群的快速理解。相反汉语需要先在大脑中缓冲“什么的什么的什么。。。”一大堆定语，最后才来一个实词，理解整体含义要相对慢一点。当然，这样的语法也体现了对于细节细腻感性的特点。不过作为技术文档和严谨描述，显然英语语序更具优势，因为汉语在描述同类含义时，也提倡分成多个从句，先说重点后述细节的写作方式。两种语言各有特点，可以说无分优劣。英语也有把简单的定语加诸实词之前，比如my people, my dream。

最后，关于介词和时态。汉语没有复杂的介词惯例，也没有词格变化。而英语则有这些。这些特点可以大大降低多音节词汇的数量——词汇数量过多一直是这类语言的一个问题。汉语因为可以随意的添加一些单音节组合词汇，就算望文生义也可以理解。比如说电话、汽车、互联网，而英语则必须通过造词来描述：telephone、auto、internet。然而，组合词的形式的随意性又带来了新问题：不严谨的词汇。比如大陆使用的“硬盘”就是台湾的“硬碟”，而香港人则直接用英文“hard disk“了事。汉语在表达词汇的丰富上空前绝后，但是这种艺术气质也造成了汉语大量的”文字游戏“，甚至充斥着法律、医学等需要精确严谨的地方。

要想总结汉语和英语的优劣，特别是”用作“计算机语言的优劣，个人觉得既困难又无必要，正如CPU指令本质是一串数字，你可以记作MOV,也可以记作“移动”。然而，为软件的生产效率计，输入字母显然比文字要省事，同样，严谨的词汇也能减少代码编写的错误。比如if关键字，汉语就可能被记成“如果”“如”“若”“如若”“若是”“假设”……

孙子云：知己知彼百战不殆，民族科学发展固然需要以民族作为基点，但也需要先研究清楚自己和别人。长处缺点都要掌握，才能得出科学的观点。相反，科学的怀疑、实证、开放、严谨的态度，才是民族振兴最需要的。

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