文盲与科盲的区别是什么

文盲与科盲的区别是：

文盲是没有上过学，没有读过书的人；科盲是不懂科学技术知识的人。

比如：

印度天才数学家拉马努金，虽然一天学都没上过，是个文盲，但是却对理论数学有着奇迹般的天赋，对世界数论学做出了极其重要的贡献，被誉为”印度一千年才出一个的数学家“。

著名文学家吴晗，考清华文学系，数学0分。可算是个十足的科盲。但是他的文史、英文都是满分，是个十足的大文豪。

文盲和半文盲的区别是什么？

随着知识经济时代的到来，文盲不仅仅指“不识字的人”，可能有人在因为对某

联合国重新定义新世纪文盲的标准，将文盲分为三类：

第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的文盲；

第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等常用图表）的人；

第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。

后两类被认为是“功能型文盲”，他们虽然接受过基本的识字教育，但在现代信息传播高度发达的社会生活存在比较大的困难

文盲和半文盲的区别就在于知识的面和教育程度

联合国重新定义的新世纪文盲标准分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是“功能型文盲”，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如文盲般贫乏，在现代信息社会生活存在相当困难。

新世纪以来，为了巩固九年义务教育成果，宝鸡市教育以“城乡一体，区域均衡”为重点，先后以创建教育强乡、强镇、强县和“双高普九”（高水平高质量普及九年义务教育）为重点，通过“义务教育提升工程”“普及学前教育工程”，实现了宝鸡市教育质的飞跃。2018年，宝鸡市共有小学495所，在校学生20.71万人，比1949年5.79万人增长2.6倍；学龄儿童净入学率为100%；小学毕业生升学率为100%。2018年，共有初级中学155所，在校生9.75万人，比1949年0.29万人增长32.6倍；初中在校生年巩固率100%，初中毕业生升学率为97.27%，义务教育完成率达到100%。

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