英语六级听力和四级听力有什么区别

1、主要区别就是难度，英语六级比四级难度大。在大学里，只有通过四级考试之后才可以考六级。

2、词汇：四级考试要求考生掌握大概四千左右的词汇量，而六级至少需要五千以上的词汇量。

3、听力：六级听力材料的语速是要明显高于四级的，而且四级一般都是可以直接一步听到答案的，但六级则需要基本理解真个听力材料的意思，提高了对考生的反应力和理解能力。同时六级的听写部分内容会长于四级。

4、阅读：词汇量增加，导致难度增大。六级不仅需要考生理解全文的基本意思，还要注意文章里面的细节。迅速在选项中找到与原文相对的句子，从而找到答案，难度明显提升。

5、写作：基于词汇量提升的原因，写作想要得高分，则需要写一篇逻辑复杂与四级写作要求的文章。

听力误区:

误区一：泛听多、精听少

有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。

因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。

建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天戴着耳机，貌合神离的效果好。

误区二：只动耳、不动手

很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。

要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高四六级的听力分数了。

四六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。

听力职业病鉴定等级怎么区分？每级定级标准是多少？

人耳可以分为外耳、中耳、内耳3个部分。可感受到频率范围在20～20000Hz的各种声音。人类言语频率包含在200～8000Hz范围内，最集中的频率为500～2000Hz。频率大于20000Hz的称超声波，小于20Hz的称次声波。正常人能听见的声音强度范围。平时人们去检查听力是否正常最常用的方法是测试人的听阈，听阈是指人能听到声音的最小强度；不适阈是人听到大声不能耐受的声音强度。传导性聋患者的不适阈因声音传导受限制，故较正常人高；感音神经性聋患者由于小声听不到，大声受不了,有“重振”现象，故不适阈通常低于正常人的水平。

听力的职业病鉴定等级是按照损失的听力鉴定的，分级标准如下：

10级：双耳听力损失大于26dB，或者一耳大于56dB，即为10级（最轻）。

9级：双耳听力损失≥31dB或一耳损失≥71dB；

8级：双耳听力损失≥41dB或一耳≥91dB；

7级：双耳听力损失≥56dB；

6级：双耳听力损失≥71dB；

5级：双耳听力损失≥81dB；

4级：双耳听力损失≥91dB。

只要感觉耳朵听力下降先去医院看病，只要因工作原因致听力受损都属于职业病，可以去做职业病诊断，对诊断不服可在三十日内向当地卫生部门申请职业病鉴定。鉴定结果下来，走工伤认定，劳动能力鉴定，仲裁等司法程序。

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