英语六级听力和四级听力有什么区别
1、主要区别就是难度,英语六级比四级难度大。在大学里,只有通过四级考试之后才可以考六级。
2、词汇:四级考试要求考生掌握大概四千左右的词汇量,而六级至少需要五千以上的词汇量。
3、听力:六级听力材料的语速是要明显高于四级的,而且四级一般都是可以直接一步听到答案的,但六级则需要基本理解真个听力材料的意思,提高了对考生的反应力和理解能力。同时六级的听写部分内容会长于四级。
4、阅读:词汇量增加,导致难度增大。六级不仅需要考生理解全文的基本意思,还要注意文章里面的细节。迅速在选项中找到与原文相对的句子,从而找到答案,难度明显提升。
5、写作:基于词汇量提升的原因,写作想要得高分,则需要写一篇逻辑复杂与四级写作要求的文章。
听力误区:
误区一:泛听多、精听少
有的同学每天听得那个天昏地暗,上哪都放着听力,走路听,吃饭听,睡觉听,看似努力非常,但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力,多精听少泛听更好。
因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听,在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神,注意力涣散的问题。
建议同学们每天早上抽出一个时间段,40分钟到一个小时即可,安静地坐着,练习听力。远比每天戴着耳机,貌合神离的效果好。
误区二:只动耳、不动手
很多考生反映,平时练习听力的时候感觉还行,考试就写不出正确答案,或者老师讲授的方法都明白,做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的,只动耳不动手。
要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力,所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中,试问你只听不看题不写,中间省略掉这么大的过程,怎么能提高四六级的听力分数了。
四六级听力是应试考试,做题技巧很重要,老师讲授的方法只是启发,唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。
听力职业病鉴定等级怎么区分?每级定级标准是多少?
人耳可以分为外耳、中耳、内耳3个部分。可感受到频率范围在20~20000Hz的各种声音。人类言语频率包含在200~8000Hz范围内,最集中的频率为500~2000Hz。频率大于20000Hz的称超声波,小于20Hz的称次声波。正常人能听见的声音强度范围。平时人们去检查听力是否正常最常用的方法是测试人的听阈,听阈是指人能听到声音的最小强度;不适阈是人听到大声不能耐受的声音强度。传导性聋患者的不适阈因声音传导受限制,故较正常人高;感音神经性聋患者由于小声听不到,大声受不了,有“重振”现象,故不适阈通常低于正常人的水平。
听力的职业病鉴定等级是按照损失的听力鉴定的,分级标准如下:
10级:双耳听力损失大于26dB,或者一耳大于56dB,即为10级(最轻)。
9级:双耳听力损失≥31dB或一耳损失≥71dB;
8级:双耳听力损失≥41dB或一耳≥91dB;
7级:双耳听力损失≥56dB;
6级:双耳听力损失≥71dB;
5级:双耳听力损失≥81dB;
4级:双耳听力损失≥91dB。
只要感觉耳朵听力下降先去医院看病,只要因工作原因致听力受损都属于职业病,可以去做职业病诊断,对诊断不服可在三十日内向当地卫生部门申请职业病鉴定。鉴定结果下来,走工伤认定,劳动能力鉴定,仲裁等司法程序。
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