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下单有赠品在主怎么表达

一语惊醒梦中人1年前 (2023-12-19)阅读数 6#综合百科
文章标签手绢梅花

可以写在主图上面,同时把赠品图案标示在主图显眼的地方

下单有赠品在主怎么表达

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赠品一词在我国近现代史中,最早出现于建国初期,原意为物品通过免费或相关条件被赠送或赠送之后,即可称该物品为赠品。建国初期,多用于外事赠送、会议纪念、职工福利、竣工纪念、开通纪念、奠基纪念等场合。对于广大民众,在当时社会较为广泛使用的常见赠品有;搪瓷脸盆、搪瓷茶缸、毛巾、挎包、塑料皮笔记本等日常用品,七十年代生人均有印象,这些赠品常被印上红色的“赠”字,亦有印上事件名称与日期的。

统编版小学语文五年级下册4*梅花魂

?“赠”和“送”

梳理“课文写了外祖父的哪几件事”(每件事用一句话概括)后,以《语文作业本》中第2小题中“吟诗落泪”为例,小组合作用关键词的形式概括事件。汇报时,发现大部分小组将最后两件事概括为“送我墨梅图”和“送我梅花手绢”。

板书:“赠墨梅图”、“送梅花手绢”

师:最后两件事,大家概括得都差不多。来,看看老师帮你们记录的,有什么发现?

生1:我们概括的时候,是“送我墨梅图”和“送我梅花手绢”,老师写的时候把“我”去掉了。

师:能去掉吗?

生2:可以,这样更加简洁了。

师:这是去掉的好处,那能去掉吗?

生3:我觉得可以,因为是写“外祖父的哪几件事”,“我”不是主角。

生4:我有补充。就算去掉“我”,也能知道这两样东西是外祖父送给“我”的。

师:好。再看看这两个概括,与大家刚才小组汇报的时候,还有什么不同?

生5:我们说的时候都是“送”,老师写的是“赠墨梅图”、“送梅花手绢”。

师:有什么区别?

生:这样不重复。

师:那“赠”和“送”的位置换一下行不行?“送墨梅图”、“赠梅花手绢”。

生6:我觉得不大好。“赠”一般都比较名贵的礼物,就像文中的墨梅图,手绢是普通的。

师:哦~你们觉得书画比较贵重,比较值钱,所以用“赠”,手绢不值钱就用“送”。是这样吗?

生7:也不是。外祖父送我手绢是上船“递”给“我”的,而墨梅图是“郑重”地递给“我”,并且还好好地叮嘱了“我”一番。

生8:我们就是觉得文中写外祖父送“我”墨梅图的时候比较郑重,所以用“赠”比较合适。

师:从字面上理解“赠”和“送”没有很大差别,听了同学们的分析,根据课文描写,的确是“赠墨梅图”、“送梅花手绢”更为合适。

生9:老师,我还有补充,我觉得把“送梅花手绢”改为“送血梅手绢”更好。因为课文的第15段最后和第16段都写到了手绢上的梅花是血梅。

师:哇!这个补充太棒了!你读书读得特别到位。

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