初三的怎样补习英语才能进步

英语学科的特点是知识点多，考点多，进入初中学习表现的尤为明显，每天都有大量的单词、句子、篇章、语法等需要记忆、背诵。这1时期英语学习的最大特 点是“大容量、高密度、快节奏”，1边要学习新课，1边要对整个初中阶段学习的内容进行复习。这个阶段同学们1定要做好3轮复习，对于1些语法知识，比如 部分时态、名词、代词的用法及宾语从句、状语从句等都要系统化的学习。听力、阅读、写作等方面也要同时训练，提高自己的综合技能。对似懂非懂、1知半解的 知识要加以梳理，构建知识框架。复习词汇的过程中避免出现“1看就会，1写就错”的现象。

中考前你应该怎么学

系统梳理基础知识

经过几年的学习，对于已经学习过的基础知识，1定会有部分遗忘的情况。所以，中考复习的第1步就应当是依据中考考纲的要求，将之前0散的知识点进行系统的 知识结构归纳，同时查漏补缺，使得对基础知识的掌握更加扎实而有条理。例如语法部分，中考语法共有18个高频考点，包括词汇、固定词组搭配、8种时态等重 点内容。在这1阶段的复习中，就应当按照18个考点的不同特点分别进行知识要点的梳理和归纳，形成知识系统。在此期间，针对薄弱的知识点强化练习，牢固掌 握。

专项题型强化突破

开始对于中考各考试题型有针对性的强化训练。这1阶段复习的主要目的和复习重点，应当是提高对各种题型的解题能力，了解和掌握各种题型出题特点，掌握1定的针对不同题型的解题技巧。

学大能教你什么

通过总复习，做到精练、巧练、练中点拨，巩固所学知识，把新旧知识进1步系统化，并使之得到深化和提高，从而收到可喜的复习效果。

我们的课程将本着“注重基础和能力、讲练结合”的原则，帮您提前进入中考状态。通过复习、巩固前面所学知识，达到融会贯通的目的；系统学习语法，使之系统 化、条理化、形成知识体系；提高句子使用的准确性，帮助学生写出正确的英语句子，进而提高书面表达的质量；了解句子的种类和构成，从而为提高完形和阅读理 解能力。

两者之间的区别是语义上的区别，用法上的区别。

1、语义上的区别：“告知”指的是把一件事情告诉某人，强调的是告诉的行为。而“告之”则更侧重于将某件事情报告给某人知道，强调的是报告的行为。

2、用法上的区别：“告知”通常用于口头或书面的通知、告知，而“告之”则多用于正式场合的报告或公告。

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