修养和素养的区别是啥？

素养是指 由 训练和实践而获得的技巧或能力 比如军事素养 修养是指

1、培养高尚的品质正确的待人处世的态度,求取学识品德之充实完美。

古代儒家多按照其学说的要求培养完善的人格,使言行合乎规矩

2、科学文化知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平比如 文化修养

3、指逐渐养成的待人处事的正确态度

素养是指 由 训练和实践而获得的技巧或能力 比如军事素养修养是指 1、培养高尚的品质正确的待人处世的态度,求取学识品德之充实完美。古代儒家多按照其学说的要求培养完善的人格,使言行合乎规矩2、科学文化知识、艺术、思想等方面所达到的一定水平比如 文化修养3、指逐渐养成的待人处事的正确态度

《辞海》中对素养的定义为第一，修习涵养；第二，平素所供养。而对素质的定义为第一，人的生理上生来具有的特点；第二，事物本来具有的性质；第三，完成某种活动所必须的基本条件。所谓“素”，原意是“本色”、“本来的”、“原有的”；所谓“养”，原意是“培植”、“教育”、“熏陶”、“培养”。

素质一词本是生理学概念，指人的先天生理解剖特点，在心理学上指人的某些先天的特点。素质是心理活动发展的前提，离开这个物质基础谈不上心理发展。各门学科对素质的解释不同，但有一点是共同的，即素质是以人的生理和心理实际作基础，以其自然属性为基本前提的。也就是说，个体生理的、心理的成熟水平的不同决定着个体素质的差异，因此，对人的素质的理解要以人的身心组织结构及其质量水平为前提。素质只是人的心理发展的生理条件，不能决定人的心理内容与发展水平，人的心理活动是在遗传素质与环境教育相结合中发展起来的。而人的素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征，因此，人的素质是以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。

从广义上讲，素养是指一个人的修养，与素质同义，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天，人的素养的含义大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。以人文和职业为例，看看素质和素养具体有哪些差异

涵养 内涵 修养 的区别

涵养和修养的区别是修养是一种长期的气质涵养，是一种瞬时的表现。比如面对别人无理时微笑以对，就可以说是涵养好。修养：指人的综合素质；道家的修炼养性等。涵养，是指滋润养育；培养。大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养。二区别：、含义修养，指人的综合素质。涵养，是指滋润养育；培养。表现不同教养和涵养更多地表现为一个人的外在方面；而修养更多地表现着一个人的内在方面。

有涵养的人的表现

有涵养的人，遇事，从不怕事，懂得包容，知道分寸，有礼，有节，亦有度！有涵养的人，知事，从不宣扬，体谅他人，护人隐私，能忍，能容，能原谅！

涵养，是一个人的素质，是一个人的人品，是一个人的能力。有涵养，从不在人前彰显，从不给他人抱怨，从不为害人之事。

有涵养的人，以诚信为本，让人信得过，以笨拙为用，让人瞧得上，以宽容为根，让人处得久，以品德为先，让人交得深。

做一个有涵养的人，面对流言蜚语，做到一笑置之。面对他人过错，做到包容放下。与人交往不得理不饶人，和人共事不秋后算总账。

1. 内涵就是内在的气质，是深藏在心的个人的修养。或者说，你欣赏一个人 但又不是他的外表，这就是指内涵。

2. 涵养：与生俱在，先天而来。有些人虽然文化程度不高，甚至没有受过什么教育，但先天的气质表现出一种不俗的涵养，这是先天带来的， 3.修养：发自内心的主动的吸取外部营养的修身养性。有些人虽然生来没有什么涵养，从小也未受过良好的教育，但由于后天的努力，刻苦学习，勤奋拼搏，仍然可以表现出令人惊叹的修养。这主要取决于自己，于外界无关。

后天很难效仿。 4.“再附加一个素养：

素养”是指“人通过长期的学习和实践（修习培养）在某一方面行为习惯所达到的高度，包括功用性和非功用性。”

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com