音素和音标的区别？

音素和音标的区别：特点不同、性质不同

一、特点不同

1、音素：是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。音素分为元音与辅音两大类。如汉语音节 ā（啊）只有一个音素，ài（爱）有两个音素，dāi（呆）有三个音素等。

2、音标：是记录音素的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音音标可以认为由1个双元音音素组成的，也可以认为由两个单元音音素组成）。

二、性质不同

1、音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位，是一个发音动作形成一个音素，是具体存在的物理现象。

2、音标：国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”是读好英语单词必备的发音方法。

20个元音音素：

2个 单元音。按发音部位把单元音分为前元音：/i?/， /?/， /e/， /?/，中元音：//， /?/。后元音：/ɑ?/， /?/， //， /?/，/u?/，/?/（这里采用的是RP发音音标，像一些典型美式音标未给出，如//， /?/）。元音可以根据元音高度（即舌面与上腭的距离）大小程度依次学习。如后元音：/ɑ?/·/?/，/?/·//，/?/，/u?/元音高度依次由低到高。

②8个双元音。合口双元音：/a?/， /e?/， /a?/， //， //。集中双元音：//， /e?/ ，//。

28个辅音音素：

清辅音： /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /?/ /t?/ /ts/ /tr/

浊辅音： /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /?/ /?/ /d?/ /dz/ /dr/

然后剩下的几个音标：/m/，/n/，/l/，/?/，/h/，/r/，/j/，/w/

读音规则：

学习辅音音素的读音规则，因为辅音音素的读音规则比较简单，学容易记住，这样做还能保持学习兴趣，可以记住一些较简单的读音规则，如：sh读/?/，tch和ch读/t?/，dr读/dr/等。

元音音素的读音规则要联系元音字母，元音字母组合，元音字母和辅音字母的组合与元音音标一起记和教，并进行分组教学，这样可以减小思想压力，便于记忆，同时，还要与音标词和单词联合在一起进行学习。

音标：是记录音素的符号,是音素的标写符号,讲究一个音素一个符号,一个符号一个音素,符号只是表象,语言中能够出现的音节才是其内容.因此音标有很多种的,如IPA音标、AHD音标、DJ音标、KK音标。

拼音：一般指汉语拼音。汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文音译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。

汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。

汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”

音标?[ yīn biāo ]：语音学上用来标音的一套符号。例句：?对英语国际音标发音掌握不好，分不清美国口音还是英国口音。

拼音?[ pīn yīn ]：把两个或两个以上的音素结合起来成为一个复合的音。例句：老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。

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