专业学位硕士和学术学位硕士有什么区别

区别：培养目标不同：专硕注重学术性和专业性的紧密结合，着重培养有明显职业背景的高层次人才，学硕偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；授课方式不同：专硕分为在职和脱产两种学习形式，学硕为全日制；学制学费不同：专硕学制1-3年，学费较高，学硕学制一般3年，学费较低。

一、培养目标不同

专业学位硕士：专业学位硕士注重学术性和专业性的紧密结合，着重培养有明显职业背景的高层次人才。获得专业学位的毕业生可从事的工作如工程师、医师、教师、律师、会计师等。

学术学位硕士：学术硕士根据不同的专业学科来设立，偏重理论和研究，主要培养大学教师和科研机构的研究人员。

二、授课方式不同

专业学位硕士：专硕的授课方式灵活，主要适合在职人士报考。其授课方式包括在职和脱产两种。在职方式为周末班和集中班，脱产方式为全日制。

学术学位硕士：学硕为全日制学习，即考生取得入学资格后需要脱产，且主要借助周一到周五工作日上课。

三、学制学费不同

专业学位硕士：专硕学制时长根据院校安排有所不同，一般情况下为1-3年不等，而学费数额跨度较大，从两三万到几十万不等。

学术学位硕士：学硕学制时长一般为3年，学员需要根据院校课时安排进行学习，而课程学费数额一般在一万左右。

类别：

硕士分类：按照专业和用途来划分，研究生可分为普通研究生（学术学位）和特殊种类研究生（专业学位）。

学术学位：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学

专业学位：工商管理硕士（MBA）、法律硕士、公共管理硕士、教育硕士、公共卫生硕士、体育硕士、软件工程硕士、工程硕士、会计专业硕士、建筑学硕士、临床硕士、艺术硕士、风景园林硕士、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位等等38种类，200多个领域。

学术学位硕士

学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。

专业学位硕士

专业学位（professionaldegree），是相对于学术型学位（academicdegree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。

专业硕士和学术硕士的区别是什么？

专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，那么学术型硕士和专业型硕士有的区别在哪呢？

培养方向不同

全日制学术硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。

全日制专业硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。

招生条件不同

全日制学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。

国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。

招生考试不同

全日制学术型硕士的招生考试只有年初的统考，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。

专业硕士的招生考试有10月份的联考和年初的统考两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。

入学难度不同

全日制学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。

专业硕士的招生考试有10月份的联考和年初的统考两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6：1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10%。此外，联考和统考的难度也不一样，由于统考考生远多于联考考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，联考的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。

全日制专业型硕士09年第一次招生，与学术型同时考试，同一张试卷，同一个国家线培养方式方式不同

全日制学术型硕士：全日制学习。一般为2-3年。

GCT在职专业硕士：半脱产，学制2－3年。

全日制专业型硕士：脱产全日制学习，学制2-3年

学习费用不同

全日制学术型硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。

GCT专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。

全日制专业型硕士从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样，录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。

文凭颁发不同

全日制学术型硕士同时颁发学位和学历证书。大多数GCT专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。全日制专业硕士同时颁发学位和学历证书。

认可度不同

全日制学术型硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。

GCT在职专业硕士：认可度跟普通硕士有差异，由于只有学位证书而没有学历证书，以往的社会认跟全日制学术型硕士可度有差别，根本原因是学历一栏只能填本科。然而最近以来用人单位越来越看重学位的含金量，近年来认可度慢慢上升。

全日制专业型硕士：09年教育部才新增的硕士研究生，还没有毕业生，认可度尚受考验。不过有国家颁发的双证，相信前景会不错。专业型硕士研究生的学位有38种，不断的扩展和完善。

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与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师。

学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员，培养方式不同专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合中国教育在线。

专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，报考条件为大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员或获得国家承认的高职高专毕业学历后。

有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员学术硕士报考条件为国家承认学历的应届本科毕业生含普通高校、成人高校。

普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，求取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年从毕业后到录取当年9月1日。

下同或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考，已获硕士、博士学位的人员。

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