网络教育优劣势分析
网络教育优劣势分析如下
学习时间没有限制
网络教育对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快,尤其是在职人员工作繁忙,很难基础大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享,因为摆脱了传统教育对学习时间的严格要求,求学者可根据需要资助安排学习时间。
学习地点没有限制网络教育对学习地点没有限制。网络教育为求学者提供了平等享用教育资源的机会,它使学校教育突破了地域的界限,大大提高了教育资源的利用率。
个性化服务网络教育对学员基础没有限制。每个学员的知识基础不同,学习进度也不一样,网络教育能为不同的学院提供个性化服务。学院可先通览全部额网络课程,然后自由选择学习的起点。
办学条件没有限制网络教育对办学条件没有限制。传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制,而网络教育则不同,网络课堂可使学生人数不再受到限制;师资力量也空前壮大,不同学校的老师可以联合授课;课本则以图文、声音、视频等等多媒体形式出现。可大大提高学员的学习兴趣。
学习效率较低网络教育的劣势在于学习效率较低,在系统性和操作性较强的知识学习上缺乏优势。
缺乏情感交流网络教育的劣势在于缺乏情感交流。
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