环境工程和环境科学具体有哪些区别?详细一点。
你是高中生吗?
就我们学校而言,因为是环境科学与工程专业,所以对高中课程的要求没有什么侧重。实际上你进入大学以后,高中所学的所有东西都是不可缺少的基础课。相对于我们这个专业,我认为化学比较重要一点,但是物理也是不可少的。
环境科学偏重理论性,代表课程是环境化学,研究的是污染物的作用机理;环境工程偏重实践性,代表课程是水污染控制、大气污染控制等,研究的是污染物的治理方法。环境化学要求你的学习能力和理解能力,环境工程更多的要求你的动手能力和应用能力。
以上是我的理解,其他官方文字参见“参考资料”
环境科学与环境工程有何不同
环境科学与工程和环境科学和环境工程有3点不同:
一、三者的主干课程不同:
1、环境科学与工程专业的主干课程:机械制图、工程力学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在化学化工中应用、专业外语、环境科学导论;
环境系统工程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程导论、环境质量评价、环境监测、环境监测实验等。
2、环境科学专业的主干课程:生态学、环境学、环境化学(无机化学、有机化学、分析化学、物理化学)、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境管理与环境法、环境信息系统等。
3、环境工程专业的主干课程:毕业论文(设计)、水污染控制工程、大气污染控制工程、工程制图、环境规划与管理、环境生物化学、环境土壤学、环境微生物学;
固废处理与处置、环境影响评价、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、大学计算机基础、物理性污染控制、专业英语等。
二、三者的培养目标不同:
1、环境科学与工程专业的培养目标:培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门;
设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
2、环境科学专业的培养目标:本专业培养有扎实的环境科学理论基础与较强的专业实践技能,有创新思维能力,具备国际视野,理工结合的环境科学类应用型人才。
3、环境工程专业的培养目标:环境工程专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识,能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。
三、三者的发展前景不同:
1、环境科学与工程专业的发展前景:毕业生可在环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业从事环境科学研究与工程设计、技术开发、环境质量管理等方面的工作,也可以进一步攻读国内外本专业或相关专业硕士学位。
2、环境科学专业的发展前景:本专业学生毕业后,除少数人进入研究生层次继续深造之外,大多数人进入各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。
在大气、海洋、交通、工业、农业、医学、军事等领域均有广泛分布,在对污染治理、环境规划、人口问题等重大课题上发挥骨干作用。其工作性质涉及学科体系的理论研究、生产生活中的实际运用等方面。
3、环境工程专业的发展前景:毕业后能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护各部门、环境工程设计单位、工矿企业、相关科研单位、火力发电厂等,从事规划、设计、管理、教育、研究开发、电厂化学等方面工作。
百度百科-环境科学与工程专业
百度百科-环境科学专业
百度百科-环境工程专业
环境科学与环境工程不同点:
① 学士学位不同:环境科学为理学学士,环境工程为工学学士;
② 学科侧重点不同:环境科学是一门研究环境的物理、化学、生物三个部分的学科,同时也是研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系,寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的的科学;环境工程是研究和从事防治环境污染和提高环境质量的科学技术;
③ 学科构成不同:环境科学主要以原理理论,以及各个学科因素之间的相互关系为主,而环境工程则是在基础知识学习掌握上,研究污染治理方法及措施为主;
④ 就业方向不同:环境科学一般就业大头是从事环境影响评价工作,而环境工程则是以污染防治工作为主。
环境科学专业是文、理、工交叉与综合的朝阳专业,依托于环境科学与工程一级学科。培养具有良好环境意识与素质,掌握一定环境学科基础理论知识,具备初步调查、评价、分析环境问题、环境规划管理决策、优化设计环境污染控制方案等能力的国家需求的复合型环保人才。
环境工程专业本是依托于环境科学与工程一级学科,是我国高等院校中最早设立的环境类专业之一,以国内一流的学科和师资力量,培养基础扎实,知识面宽,适应性强,具有一定环境污染控制,环境监测与评价,环境规划与管理等能力的高级工程技术人才。大多数毕业生可选择继续深造,也可前往高等学校、科研院所、政府部门及企事业单位工作。
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