激励和鼓励有什么区别？

是丫丫呀11个月前 (12-19)阅读数 6#综合百科

文章标签使人释义

一、指代的不同

1、激励：激发鼓励；犹斥责。

2、鼓励：激发；勉励；振作精神。

二、侧重点不同

1、激励：侧重于表示激发鼓励某一个人的意志，某些时候是带着斥责的成分的。

2、鼓励：侧重于表示激发与勉励某一个人的状态，是带着振奋鼓舞振作精神的。

三、引证用法不同

1、激励：《英烈传》第十四回：太祖又说：此举非独崇奖常将军，正以激励诸将。

2、鼓励：姚雪垠《李自成》第一卷第九章：“ 万人敌受此鼓励，倍加勇猛。”

鼓励与激励的区别是什么？

区别：

1、读音不同。

激励：读音ji lì

鼓励：读音gǔ lì

勉励：读音miǎn lì

2、释义不同。

激励释义：激发，使人振作。

勉励释义：指劝人努力；鼓励。一般用在长辈对晚辈的鼓励。

鼓励释义：鼓励，指激发；勉励。也指振作精神。鼓励使人进步，打击使人落后。无论在东方还是在西方，人们都把由衷的夸奖和鼓励看作是人类心灵的甘泉。

3、出处不同。

激励出自：《后汉书·袁安传》。

勉励出自：《寄许京兆孟容书》。

鼓励出自：《福惠全书·钱谷·户头总催说》。

辨析：“鼓励”多用于褒义，如鼓励创造发明，鼓励上进。

“鼓舞”褒义词，如鼓舞人心，鼓舞士气。它还指兴奋，如形势令人鼓舞。

“激励”对象多是将士、学生、工人等，如激励学生学习。

“勉励”着重于督促、劝勉，使人受到鼓励，如勉励子女认真工作，勉励战士，勉励学生，勉励同志，互相勉励等。

1鼓励基本解释

鼓动激励,勉人向上

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。——《回忆我的母亲》

引证解释

1、亦作“ 鼓厉 ”：.激发；勉励。

清刘献廷《广阳杂记》卷五：“臣惟亲列行伍，鼓厉官兵，水陆督战。” 清黄六鸿《福惠全书·钱谷·户头总催说》：“分别奖赏，以鼓励其馀。”梁启超《论湖南应办之事》：“乃从而摩激其热力，鼓厉其忠愤。”姚雪垠《李自成》第一卷第九章：“ 万人敌受此鼓励，倍加勇猛。”

2、指振作精神。

2鼓舞

1、基本解释

鼓动;激发。

小米加步枪的延安精神永远鼓舞我们战胜一切困难。--《小米的回忆》[1]?

2、引证解释

1、击鼓跳舞。

①《晏子春秋·外篇下一》：“今孔丘盛声乐以侈世，饰弦歌鼓舞以聚徒。”

②汉?应劭《序》：“故言语歌讴异声，鼓舞动作殊形，或直或邪，或善或*也。”

2.古时常用以祭神。

①《史记·孝武本纪》：“民间祠尚有鼓舞之乐，今郊祠而无乐，岂称乎？”

②《南史·后妃传下·后主张贵妃》：“置*祀於宫中，聚诸女巫使之鼓舞。”

③宋?苏轼《顷年杨康功使高丽还奏乞立海神庙于板桥次韵答之》：“谈笑出奇伟，鼓舞南海神。”

3.手足舞动。表示欢欣。

①《孔子家语·辨政》：“天将大雨，商羊鼓舞。”

②三国魏?嵇康《声无哀乐论》：“此为心悲者，虽谈笑鼓舞，情欢者，虽拊膺咨嗟，犹不能御外形以自匿，诳察者於疑似也。”

③宋苏轼《奏户部拘收度牒状》：“吏民鼓舞，歌咏圣泽。”

④元?萨都剌《将至太平驿即兴》诗：“上滩泊处无十里，舟人鼓舞家家喜。”

⑤茅盾《追求》一：“有多少件事使人欢欣鼓舞，有多少件事使人痛哭流涕。”

4.古代杂舞的一种。

《淮南子·修务训》：“今鼓舞者，绕身若环，曾挠摩地，扶旋猗那，动容转曲，便媚拟神。”

5.激发；激励。

①明?宋濂《元故婺州路儒学教授季公墓铭》：“设课试法，以待后进，鼓舞激励，唯恐有懈怠。”

②巴金《灭亡》第七章：“‘妹，你就唱一个罢，’李冷在旁鼓舞道，众人也怂恿她唱。”

6.古代臣子朝见皇帝时的一种礼仪。

①唐?元稹《贺圣体平复御紫宸殿受朝贺表》：“臣以守符外郡，不获称庆明庭，空怀鼓舞之心，有阻赓歌之末，无任跳跃欢欣瞻望徘徊之至。”

②宋?司马光《论西夏札子》：“况其人类，岂得不鼓舞抃蹈，世世臣服者乎！”

③元无名氏《隽永录·来岁状元赋》：“二子素聪警，各尽记其赋，亟写于书帙后，无一字忘。相与拜赐鼓舞而去。”

7.舞动；转动。

①唐?卢纶《陈翃郎中北亭送侯钊侍御赋得带冰流歌》：“撇捩寒鱼上复沉，羣鹅鼓舞扬清音。”

②宋苏轼《快哉此风赋》：“寥寥南郭，怒号於万窍；飒飒东海，鼓舞於四维。”

③清?俞正燮《癸巳类稿·书武城家乘后》：“?太史公?自鼓舞其笔，不为实据。”