大学英语a班b班的区别 二者有什么不同

班B班是大家开始进校时有一个选拔考试,成绩好点的进A班,差一点的进B班.A班跟B班所教的课本也不一样,A班开始就教第二册。

A班跟B班所教的课本也不一样,A班开始就教第二册,B班开始上第一册.四级的参加资格好像A班都可以,而B班要平均分达到80以上。

A、B、C班的区别

教材：A、B、C班使用的教材不同。非英语专业的学生使用的英语教材主要分四类：课本、听力、阅读和视听说。A、B、C班的听力教材是一样的，都是《视听说》，但A、B班会从第三册开始学习，C班则是第一册。其余三类教材ABC班都不一样。

教学：因为A、B班的人数相对较少，所以会采取小班教学，而C班的人数较多，为大班教学。所以其实每个班的教学差异都比较大，因此A、B、C班在教学上的区别并不明显。基本上大学英语都是全英文教学，可能A班会有外教教学，并且课会相对多一些，所以对听力和口语的要求较高。

考试：A、B、C班是分开考试的，卷子也不一样。题型基本一致，由听力阅读、完形填空、课本知识四部分组成。A、B、C班试卷之间的难度是不同的。但根据难度的不同，A、B班都会乘一定的系数。(A班系数是1.5，B班系数是1.2，C班为1.0)

大学是根据专业分班的，一般情况是学一个专业的分在一个班级或者两个班。

上课的时候，会有专业课和公共课。

专业课，是同年级同专业的一起上课。

公共课，是同年级不同专业的一起上课，有的时候授课老师是自己选择，比较随机。

希望你在大学里多读书、不挂科，并邂逅自己美丽的爱情。

七年级入学以后的第一次大考，也就是期中考试以后分班。今年以后好像会实行课改，把史社作为副科，把科学分为化学和物理，但是分班状况应该是一样的。

AB班是把一个班组的学生人数相加再除以二，然后再按排名卡到线上，这个分数线以前的为A班，以后的为B班。举个例子，实验学校初中部有10个班，分为5个班组，其中1、2班为一个班组。如果1、2班总共有70个人，那么在A班的人数在1、2班共有35个人。在每次分班考之后，两个班的总排名在前35的人则为A班，后35人为B班。如果甲在1班排第20名，但是在两个班的总排名在第37名，那么他是B班（少数时候可能老师会因为偏爱某个学生，让他在A班上课）

实验学校的AB班课程总体是一样的，分班只分数学和英语，其他都还是在一起上。还举刚刚那个例子，如果甲是在1班的B班的学生，那么每到数学和英语课的时候，他会和本班的其余的B班的学生到2班上课，2班的A班到1班上课（哪个教室作为A班是不一定的，会轮流换），在数学英语课后他们又会回到本班上其他的课。

实验的A班主要目标是冲实验的直升考，B班是冲中考，内容一样——A班进度快，难度大，B班进度慢，抓基础而已。在七年级AB班基本没有差距，八年级会逐渐拉开，但是AB班真正的差距在初三上学期才拉开（因为面临直升考），这段时间老师的要求会有很大的不一样，A班学生的作业、学习资料等都会比B班繁重。所以如果要拼直升考就要进A班，而进A班真正重要的分班考试不是初一初二的，而是初二的期末考和初三的开学考。等到直升考过后，AB班的要求又会差不多，而且这半个学期A班的进度会减慢很多，为的是和B班平等

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