湖北远程教育学习方式与传统学习方式有什么区别？

相对于传统学习方式，网络远程教育主要有以下特色和优势：

(1)跨越教学时空、突破时空限制，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。

(2)具有丰富的教学交互手段和突出的教学交互功能，可以为学生与教师之间、学生与学生之间进行教学互动和协作学习提供网络学习交互环境和平台，学生通过教学交互获得需要的教学资源、学习指导和支持服务。

(3)具有多种媒体学习资源和资源共享途径，能够通过计算机、卫星、电信网络等多种教学信息传输形式，向学习者提供电子化、数字化等多种形式的优质学习资源;并可通过网络共享国内外其他大学的优质资源，实施多种媒体技术相结合、多种学习方式如远程与面授、独立学习与协作学习等相结合的混合型学习模式。

成人高考的学习方式与传统学习方式有何不同？

网络教育具备各种教育的优点，可以最大限度地获取优质教育资源，学生可以随时随地方便地进行学习，并且能够获得教师的个性化学习指导。同时，网络教育还可使学习者掌握在网络上获取教学资源和进行学习的能力，使学习者获得一种全新的终身学习的技能和方法。传统教育多数在校学习，包括成人自考，函授等上课时间都是固定的，而远程教育可以利用业余时间任意点击，多次听课，给在职学员提供的便利的条件。

–学习方式是以学生的自学为主，教师的各种辅导为辅。

指学生应该具有对远程学习过程和结果自我负责的意识，并愿意采取主动的学习策略。

指学生能够适应远程学习独立性的特点，根据课程要求，自己制定适合个人特点的学习计划，并能够主动运用自学的有关策略，合理安排个人学习时间，努力克服各种心理障碍，保持学习的积极性，确保自己能够顺利完成远程学习任务的综合能力。

–学习小组的形式及功能

成考快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/　成人高考之所以那么受欢迎，除了可以获得更多的知识，提升学历以外，还有最重要的一点就是它的学习方式是与传统学习方式不同的。那么，下面我们一起来了解一下，成人高考的学习方式与传统学习方式有何不同?

在我国的教育中，除了传统的全日制教学，渐渐的国家为了满足社会的需求，开始了许多可以让在职人员也可以报名学习的在职教育。比如成人高考，下面我们来看看成人高考的授课方式究竟哪里与传统的模式不同呢。

成人高考的学习方式分为三种，其中有两种是可以让社会中的在职人员一边学习一工作的授课方式，还有一种则需要社会人员辞去工作全日制到校到校学习，他们分别是函授、业余以及脱产学习。

函授：该方式比较适合下班时间不固定，或异地报考成人高考的人员选择，但需要学员有一定的自主能力。因为函授主要就是利用学员的自主学习为主，面授为辅。平时学员自己安排时间学习，学校每学年会安排2-3次集中面授的机会，时间会在10天左右。

业余：该方式比较适合有固定上下班时间，并且是本地人员选择。因为业余的学习时间一般被安排在晚上或周末，因此如果没有固定的上下班时间，小编不建议大家选择。

脱产：该方式比较适合想要重新返回学校感受校园生活或刚刚步入社会还没有工作的人员选择。因为脱产是需要学院与全日制一样，周一至周五上课，周末休息，有寒暑假的。

综上所述，成人高考的学习方式中，函授与脱产是与传统学习方式不同的，脱产则是与传统的学习方式一般无二。学员可以根据自己的工作时间或地区选择适合自己的学习方式。

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