怎么区分发育迟缓和脑瘫呢

很多人对脑瘫和发育迟缓分不清，认为孩子精神发育迟缓就是脑瘫。傻傻分不清的家长快来看看吧

脑瘫：孩子在幼儿期由于脑部缺氧窒息导致的孩子脑部部分细胞死亡受损，从而造成以孩子运动障碍为主的疾病，通常称为脑瘫。常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。 脑瘫主要是表现在运动功能方面的障碍。

发育迟缓：是因先天不足，或后天调养失当等所致。以小儿智力低下为主要表现的劳病类疾病。本病相当于西医学所说智力迟缓。痴呆不仅病情复杂，病程亦长，特别是患自胎孕者，往往成为痼疾。主要是变现在以小儿智力低下为主。

祛瘫醒脑汤专家组提醒脑瘫早期康复以训练方法促进正常发育为主，婴幼儿时期脑瘫症状较明显，但尚未形成变形挛缩，为治疗关键时期，除采取相应的治疗方法外，还要在日常生活护理中，注意防治畸形，以促进其站立行走。治疗方式主要以“祛瘫醒脑汤”为主，可以有效根治脑瘫.

正常的孩子和脑瘫的孩子有哪些区别？

脑瘫婴儿在各方面的发育都比同龄正常儿童差，如全身发软、无力或四肢发紧;易惊、角弓反张、少动或过多乱动;喂奶时出现吸吮无力、吞咽困难或经常呛、噎、吐奶;婴儿的嘴不能很好地闭合，哭声微弱或阵阵尖叫;2-3个月时还不会笑、抬头，持续哭闹，手指紧握，不会张开;4-5个月还不会翻身;8个月还不会坐，甚至不会抓、握，也不会把手放到嘴边。另外，智力发育也落后于同龄正常儿童。正常儿1岁的时候就会走路手指也很灵活，会用拇指和食指对捏拿取小东西，并且会说一些简单词，而正常儿肢体运动障碍，不会走路或者走路姿势异常，如脚尖着地、剪刀步态、跛行、不能下蹲等，手的运动不灵活，不能用手取物或者总用一只手去拿东西。

脑瘫是指由于出生前、出生时、婴儿早期的某些原因造成的非进行性脑损伤所致的综合症。

脑瘫孩子与正常孩子最明显的区别在三处：智力、运动、情感认知，如果发现是脑瘫孩子，一定要谨遵医嘱，及时治疗，不治而愈的可能性几乎为零。

因为年幼时脑补受损而造成部分脑神经瘫痪，智力水平是逐步提升的过程，有的脑瘫儿甚至成年后，其智力水平还只是停留在童年某个时段。在常年的医学研究中，有四分之三的脑瘫孩子是有智力障碍。智力低于同年龄孩子的最显著的体现是在学习理解能力上，正常孩子及时四十五分钟的课堂坚持十五分钟就能掌握老师所讲的大部分知识，脑瘫孩子及时完整听完整节课，或许也无法理解课程内容。所以脑瘫孩子上学，不能选择与同龄人一样的学习梯度，应适当增高初入学的年龄，保证他们能获取切实的、可以理解的知识。

脑部掌控着我们的运动密码，那些优秀的运动员，大都是小脑平衡能力，大脑皮层的控制效率极高。正常的孩子，小时候一般都比较活跃，一方面是性格使然，另一方面是脑部成长会促使孩子有想要活动的愿望，精力也强盛。脑瘫孩子想要正常控制四肢运行都很困难，有的是无法指挥手部动作；有的会放弃腿部功能，常年选择坐轮椅；有的甚至不能组织身体做简易的日常行为，即不能自主吃饭。睡觉是不能自主翻身，或者不能自主穿衣。

脑瘫孩子如果因为不擅长运动，长时间躺卧坐，四肢的肌肉会出现不同程度的萎缩，即直接让脑瘫成身瘫。所以就有很多脑瘫孩子的监护人，定期带着孩子到医院或专业场地进行复健；在家中，还要给他们在身体各个部位进行按摩，以防止身残情况发生。

沟通是正常孩子必备技能，因为拥有完好的视觉、嗅觉和听觉，所以对周围会变化的一切都异常敏感，从而触发想要沟通的强烈愿望。脑瘫孩子的五官感受比一般孩子要迟缓很多，所以信息传输、表达都相应迟缓，如果于其沟通者没有足够的耐心，是不可能获得脑瘫孩子真实的想法、已经真切的情感外露。

脑瘫孩子只是沟通困难，从而导致情感大部分被掩埋，并不意味着他们没有常人的七情六欲，脑瘫孩子的监护人千万不能从小给他灌输?他与别人不一样?的思想，这种思想会随着岁月流逝在孩子心中扎根发芽，直至长成大树，彻底封闭了他们和外界的交流对话。

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