什么声母可以与o相拼，什么不能相拼？

b p m f与韵母O相拼，j q x 不能与O相拼。

而其他声母（除了j q x 不能与O相拼） 与O相拼是时 O的前面都加u 比如多duo 托tuo。

1、单韵母的教学

a ? o ? e ? i ? u ? ü

1）单韵母发音时，口形不松动，一直紧着。教师示范时，强调单韵母要读的又长又响。

2）四声的发音

一声、二声、三声是难点。

歌谣：一声平，二声扬，三声拐歪再向上，四声快快往下降。

3）i 上标调点省略的规律：i 上标调把点抹。

4）书写：一要会看笔画、笔顺图示；二要认识四线三格，知道各字母的占格。

2、声母的教学

b ? p ? m ? f ? d t ? n l g k h j ? q ? x

zh ch sh ?r z c s ? y w

1）声母发音又轻又短，教师多做示范。

2）注意平翘舌声母的区分。

3）出现双拼，重点指导幼儿掌握“两拼法”的要领。(前音轻, 后音重, 两音相连猛一碰)

4）知道j q x 与ü组成音节时，ü上两点省写规则。

5）指导正确书写。（不顶格，占半格，较难做到。

3、整体认读音节

zhi chi shi ri ? zi ? ci si ? yi ?wu ? yu

ye yue ? yin ? yun ? yuan ? ying

整体认读音节都是随着声母或韵母同时出现的，在教学时通过老师的示范读，让孩子们意识到声母读的又轻又短，而整体认读音节要读的长一些，并且不需要拼读。

4、复韵母的教学

ai ei ? ui ? ao ? ou ? iu ? ie üe ? er

1）重点指导幼儿学会复韵母发音的方法（口形要有变化），示范发音时可辅以手势的变化。

2）－i 的发音部位比i 高。ui 发音上牙齿不能咬下嘴唇。

3）掌握复韵母标四声调号的规则，可以用儿歌的形式：有a 在，把帽戴。a 要不在，oe 戴。要是i ? u在一起，谁在后面给谁戴。（有a 不放过，无a 找o e，i u并列标在后。）

4)区别ei 与ie 、ui 与 iu。（关键是让孩子们掌握好复韵母的发音方法就不难区别）

5、鼻韵母的教学

1）前鼻韵母：an en in un ün

重点指导前鼻音的发音方法。注意借助同音生字学习拼音加强发音的准确性。

学习ün 时，复习巩固ü上两点省写规则。

2）后鼻韵母：ang ?eng ? ing ?ong

在幼儿掌握后鼻韵母的发音方法后，可以将前鼻韵母和后鼻韵母进行比较，掌握发音要领。

eng 、ing 的发音是难点。

声母的分类

一、按发音部位分类（发音部位：发音时发音器官构成阻碍的部位）

1、双唇音：b p m（3个）

2、唇齿音：f（1个）

3、舌尖前音：z c s（3个）

4、舌尖中音：d t n l（4个）

5、舌尖后音：zh ch sh r（4个）

6、舌面音：j q x（3个）

7、舌根音：ɡ k h（3个）

二、按发音方法分类（发音方法：发音时喉头，口腔和鼻腔节制气流的方式和状况），包括三个方面：

1、阻碍方式

1）塞音：b p d t ɡ k(6个)

2）塞擦音：z c zh ch j q(6个)

3）擦音：f h s sh r x(6个)

4）鼻音：m n(2个)

5）边音：l(1个)

2、声带是否颤动

1）清音（不颤动）：b p f d ……(17个)

2）浊音（颤动）：m n l r (4个)

3、气流的强弱

1）送气音：p t k c ch q(6个)

2）不送气音：b d ɡ z zh j(6个)

21个辅音声母总起来可以从发音部位和发音方法四个方面去描写，将这四个方面综合起来就形成各个声母的“名称”。其公式：名称=部位+气流+声带+阻碍方式

如：b 双唇不送气清塞音 p 双唇送气清塞音 m 双唇浊鼻音 f 唇齿清擦音

参考资料：

ui iu ei ie区分顺口溜如下：

一、通过口诀记忆的方法来区分。

ie和ei两姐妹，小i在前是姐姐ieieie耶，小e在前是妹妹eieiei唉。

iu和ui两兄弟，小i在前喊加油iuiuiu由，小u在前逞威风uiuiui威。

二、通过感受口型的方法区分。

ei唉的发音，先摆好e的口型，然后向i滑动，发出来自然就是ei唉。

ie耶的发音，先摆好i的口型，接着向e的口型过度，这样就是发出ie耶。

iu由的发音是“i”开头，“u”收尾，口型由“i”滑到“u”，自然形成iu[由]的音，i—u→iu。

ui威的发音是“u”开头，“i”收尾，口型由“u”滑到“i”，自然形成ui威的音，u—i→ui威。

三、通过拼音和字结合。

通过字。如酒（jiu）和会（hui），累（lei）和烈（lie）。

喝酒（jiu）、会（hui）说话 。劳累（lei）和烈（lie）士。

四、可以用编故事的方法来区分。

小朋友听过《龟兔赛跑》的故事吧！“u”和“i”之间也有过一次赛跑呢？“u”就是乌龟，i就是蚂蚁。有一天，乌龟和蚂蚁比赛跑步，乌龟一下子就爬到蚂蚁前面，蚂蚁只好跟在乌龟尾巴后面，所以“i”在“u”的尾巴后就读“ui”威。

顺口溜的特点

顺口是一种特殊的抒发情感和表达思想的艺术形式。它以短小、押韵、节奏感强为特点，常常通过妙趣横生巧妙用词和独特的语言方式引发人们的兴趣和共鸣。以下是顺口溜的特点。

首先，顺口溜的特点之一是简复明了。顺口溜通常由四句、八句或十六句组成，每句话涌常只有3-5个字，通过简单明了的描述来表达一个意思或观点。这种简短的形式使得顺口溜易于记忆和传颂。

其次，顺口溜的特点之二是押韵工整。押韵是顺口溜的一大特点，通过巧妙地安排押韵词，使得顺口溜更具韵味和节奏感。押韵不仅让顺口溜听起来更加和谐流畅，还能增强它的幽默和趣味性。

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com