如何给孩子报兴趣班？家长遵循这几个原则，要理性选择适合的内容

很多家长发现孩子在3岁左右的时候最喜欢问为什么，这时的孩子对世界充满了好奇，并且开始喜欢 探索 世界，根据调查显示，3到6岁的孩子求知欲望是最强烈的，这时候表现出来的是孩子对学习的热爱，所以很多家长都想抓住孩子这个黄金时期，给孩子能够学更多的知识，掌握更多的本领，为了不让孩子输在起跑线上，很多父母在3到6岁的时候就会给孩子报一些课外的兴趣班，比如英语，舞蹈，钢琴，各种兴趣班应接不暇，孩子到底应不应该学，又应该学什么呢，家长会有很多的疑问，又会担心孩子会不会学一半就想放弃呢？

而针对于孩子，家长一定要尊重孩子心理发展特点，了解孩子早期教育的最佳时期，让孩子保持对学习的高度兴趣，这样才能够愿意主动去学习 探索 ，如果孩子能够主动去学习，这这样才能获取更多的知识，也能够提高自身的能力，而根据孩子不同年龄段，对于需要对于能够掌握的不同兴趣，也是有区分的，比如音乐，外语，思维，这些都在不同的年龄阶段开展，对孩子才会有不同的效果，很多父母在孩子学习上都表现的更为焦虑，看到别人家孩子能够背诵几十首诗词或者可以用英语对话，就会认为自己的孩子什么都不如人，又或者看到别人家孩子可以上台表演，就会认为自己的孩子一无是处。其实，父母应该把对孩子学习的态度淡下来，而是让孩子能够产生主动学习的态度，不要过于急促的去催促孩子，更不要给孩子报太多的课外辅导班。

孩子在小的时候，都比较贪玩，而父母想让孩子学更多的东西，就应该合理的规划好，学习和 娱乐 的时间都要兼顾，让孩子在玩的时候能够尽情的玩，学习的时候也甘愿的去学习，这样才能够减少互相带来的冲突。

1、学习兴趣比学到了什么更重要。

很多父母发现孩子在学习的时候，总是一副不耐烦的样子，不论给孩子报了什么样的兴趣班，孩子都是这个样子，提不起兴趣，仿佛只有玩和看动画片的时候才足够积极，很显然，孩子把这样的兴趣班当成了一项非常无趣的差事，只是在迫不得已的完成父母的心愿而已。所以父母不要强逼着孩子去做不喜欢的事情，孩子不感兴趣的时候，很多东西学了也不会有太大的效果。这还会让孩子对学习产生不好的错误认识。

美国教育家布卢姆说过，一个带着积极的 情感 学习课程的学生比那些缺乏热情，乐趣和兴趣的学生，或者比那些对学习感到焦虑和恐惧的学生，学习的更加轻松，更加迅速。所以在培养孩子学习的时候重在乐趣，找到孩子感兴趣的内容才是最重要的。

2、避免孩子死读书。

很多兴趣班是在大人的世界中仿佛非常有用，比如英语、古文，而这些在孩子的世界中就会变成死读书。虽然看似对孩子未来世界是有很大帮助的。但这些内容和生活毫无关联，让孩子觉得非常的枯燥乏味，父母不如给孩子选择一些可以和生活相关联的内容去选择，即使是想让孩子学习英语，也要找到合适的方法。比如带孩子去果园，可以教孩子认识水果，写汉字，也可以教孩子用英语去发音，这样的效果要比让孩子去兴趣班里死读书来的好的多。

相信很多父母给孩子报兴趣班的时候，出发点都是好的，希望孩子不要落后于人。所以看到什么班就赶紧给孩子去报名，甚至很多孩子周一在周五在幼儿园上课，周六周日会比平时还要忙，这样对孩子来说会不会有压力呢，相信很多家长在崩溃的边缘，而又不得不为孩子做心理治疗。

1、不要强迫孩子。

有的家长会因为自身没有实现愿望，就希望孩子能够实现当初自己的理想，所以不顾孩子是否喜欢，就会将自己的意愿强加给孩子，这对孩子来说是非常痛苦的，还有的家长认为某些领域非常有发展，所以希望孩子能够提早的介入，而孩子却完全不感兴趣，这也可能让孩子对学习产生反感。

2、不要盲目的报班。

很多家长在报班的时候，没有从孩子的实际情况出发，而是看别人报班就去给孩子报班，或者有人给他推荐就去给孩子报名，这些并非出于孩子的本意，有的时候也并非出于家长的本意，只是觉得别人会的就想让自己家孩子也学习。

3、不要把兴趣当成任务。

很多家长在给孩子报班的时候，动机都是有问题的，比如认为孩子学了这样的兴趣班以后，可以在未来获得哪些成就或者被一些考级表演所吸引，而实际上，孩子对这样东西如果一点也不感兴趣，就违背了当初的初衷，不仅完成不好任务，同时，家长和孩子之间的矛盾也会不断的产生。

4、从实际出发。

每个家庭的经济条件不同，所以选择的兴趣班也是有所区别的，很多兴趣班如果长期培养下来，是需要花费大量的金钱，而家长很多时候也会因为攀比给孩子报了各种兴趣班，这样对孩子来说不仅是压力，对家庭来说也会产生很大的压力，要学会从实际出发，看清事物的本质，如果经济条件不允许，带孩子多参加一些亲子阅读，亲子 游戏 ，也可以提高孩子的见识。

家长一定要清楚，给孩子报兴趣班是为了培养孩子对某项兴趣的延续性，而不是让孩子因为兴趣班而去学习，当孩子主动向父母提出要求，想要去学习某项兴趣时，父母也要学会理性，避免孩子三天打鱼，两天晒网，要告诉孩子，学会坚持，这才能让孩子在兴趣班中收获自己想要的一切。作为家长，在平时的生活中，更要去仔细观察孩子，看孩子会被什么事物所吸引，同时对哪些事物会非常的感兴趣，不如从这些下手帮孩子去寻找真正兴趣所在。

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执笔/妈妈缘

审批/全能辣妈

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暑假来临，最近关于 孩子是否需要上“兴趣班培训班” 的问题，成为了家长们热议的话题。

家长们的想法，主要就是两种观点：

有的家长认为，培养孩子就要从娃娃抓起，千万不能让自己的孩子输在起跑线上，所以给自己的孩子报各种各样的补习班和兴趣班；

还有一种家长认为，孩子阶段，就应该是自由成长的阶段，坚决不能够强加给孩子压力和额外负担，一贯采取放养政策。看起来似乎都有些许道理， 到底哪种观点是正确的呢？

刘女士就是一个典型的例子，自己和丈夫都是高学历，一个是高中老师，一个是外科大夫，在培养孩子这一块，夫妻俩也一直坚持“佛系”带娃。二人认为，孩子的童年，最重要的是自由和快乐，不仅没有给孩子报任何补习班，而且也没有让孩子学习任何特长。

一直以来，夫妻俩都认为自己的教育方式是正确的，可是等孩子上了初中之后，二人才发现了不对劲。其他孩子都有自己的特长，元旦晚会的时候，有弹钢琴的，有跳舞的，甚至还有拉二胡的，唯独自家孩子，默默的坐在角落，看起来很不开心的样子。

不仅如此，小学学习成绩还不错的儿子，上了初中过后，成绩也是一路下滑，甚至 连性格也不知不觉发生了变化，由原来的开朗活泼变成了现在的敏感内向 。直到这时候，小刘夫妻俩才开始后悔，为什么没让孩子在小时候学个特长，以至于到现在，想学也已经晚了。

由此可见，家长在带娃的时候， 不要太过于极端，也不能一味的追求佛系 。一个孩子小时候上不上兴趣班，长大后的差别还是蛮大的，尤其是这几个方面，不能忽略。

?气质差别

首先是气质差别，拥有特长和没有拥有特长的孩子，首先在气质上就有很大的差距。

纵观那些拥有特长的孩子，经常参加学校的活动，好像天生就是自带气场，尤其是在公众场合，无论走到哪里都是气质非凡，信心满满；

可没有特长的孩子，气质就显得不是那么出众，在他人面前就显得平庸一些。

?信心差别

再者说，拥有特长的孩子，由于拥有独属于自己的闪光点，总是会比别人自信几分， 恰恰就是这份自信，可以给孩子助力不少，让孩子在日后的生活当中比较顺遂 。

而那些没有拥有特长的孩子，不仅不会自信，甚至有时候还会心生自卑，不利于孩子未来的发展。

?格局差别

其实，一个孩子有没有特长，不仅仅决定着孩子本身的气质和信心，甚至对孩子的格局和圈子也有一定的影响。

拥有特长的孩子，也会拥有独属于自己的圈子，拥有自己志同道合的朋友，让自己的格局变得更宽更广，让未来也可以走的更加顺畅，而没有特长的孩子，显然就没有这一项优势。

拥有特长和没有拥有特长的孩子，在以上三个方面的差距还是挺大的，如果有条件的话，让孩子去学个特长也是不错的选择。不仅可以陶冶孩子的情操，还可以培养孩子的气质和信心，拓宽孩子的格局。

当然了，在给孩子选择报兴趣班的同时，也不可盲目和随大流。

1.尊重孩子的兴趣和选择

报兴趣班，家长首先要明白是孩子报兴趣班学习，而不是家长报兴趣班，家长切不可把自己的意愿强加给孩子。

要根据孩子的兴趣做出理智的选择，孩子喜欢什么就报什么，如此可以起到事半功倍的效果，让孩子在快乐中学习，在学习中快乐。

2.结合孩子的天赋和特长

在给孩子报兴趣班的时候，家长们也要结合孩子的天赋和特长来做选择。

比如发现孩子有 体育 天赋，可以给孩子报一项 体育 项目，发现孩子有舞蹈天赋，可以让孩子去学习舞蹈。根据孩子的天赋和特长，做出一个合适的选择，充分发挥孩子的潜力，助力孩子的未来。

基于孩子的兴趣和天赋，给孩子做一个合适的选择，不仅不会让孩子感到巨大的压力，甚至还会让孩子在学习的过程当中感到快乐和自信。如果条件允许，家长可以尝试给孩子报一个特长班，看看孩子的生活和思想会发生哪些变化。

家长在培养孩子的过程中，要让孩子拥有属于自己的兴趣和特长，这样可以 提高孩子的自信和格局 ，让孩子变得更加优秀，以更美的姿态走向更好的未来。

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