关于勤奋的作文,关于勤奋的作文素材
勤奋的作文
勤奋的作文 篇1 很多人说,学习需要智商,天才都是因为有聪明的大脑才成为天才——而关于勤奋的作文我并不这么认为。学习的确需要智商,但学习更需要勤奋。天才之所以能够成为天才,是因为他们利用关于勤奋的作文了百分之一的聪明天分,而剩下的百分之九十九,是他们的勤奋。
勤奋的作文 篇1 今天关于勤奋的作文我们刚学完《说勤奋》这篇课文,它讲述了:司马光小时候十分聪明,每天老师教完课,他总是读到滚瓜烂熟为至,长大以后,他为了抓紧时间,用“警枕”来抓紧晚上睡觉的时间来读书写作。
勤奋的作文 篇1 春天到了,新学期开始了,同学们背着书包来到校园。那是我们每个同学的新阶段,也是我和她相识的第一天。
勤奋作文 篇1 我们每个人在做事情时,总会离不开勤奋。 “勤奋”从古至今一直被炎黄子孙传承。晋朝有个叫孙敬的人,每天读书读到深夜,经常怕打瞌睡,就用一个绳子系住头发拴在房梁上,如果头昏要打瞌睡,头往下坠,绳子就会将他扯醒。
描写勤奋的作文
1、关于勤奋的作文1 小A是我的好朋友,她很爱学习,因为她一个有着一颗热爱学习执着的心。
2、勤奋的作文 篇1 人们都说:“早起的鸟儿有虫吃。”鲁迅也以“早”字来时时刻刻提醒自己,但我认为光有“早”是不够的,最重要的唯有“勤”这个字,假如我们不勤劳,那就算我们有比别人更多的时间、比别人更高的天赋,也都无用武之地。
3、只有勤奋学习才是硬道理,才可以获得才能。 古今中外的人都因为勤奋学习而获得辉煌的成就。而我们现在也要学习他们勤奋刻苦的精神,好好学习,为社会做出贡献。才能只能来自勤奋学习。
4、我懂得了勤奋作文篇1 这个暑假下来,我懂得了很多。每天早晨8点钟起床,妈妈有时让我洗衣服、有时她自己洗,洗好之后晾晒,晒完之后就出去吃早饭,妈妈和弟弟在大溪镇青年服务中心旁玩、聊聊天,我就回家写作业。
5、关于勤奋的800字作文篇1 勤奋的真谛 古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。勤奋,是一切成就的来源,勤奋是成功的基石。它不仅仅体现在学习中,更体现在生活中的方方面面。只有坚持不懈、持之以恒,才能达到真正的成功。
6、关于勤劳的作文1 一天早上,我刚刚起床,就听见一阵轻微的刷刷声。啊,清洁工这么早就起来了!“他们在一个多小时前就已经开始工作了,那时大概是五点钟吧。在你上学时他们已经把街道扫过一遍了。”妈妈对我说。
勤奋作文600字
勤奋作文600字 篇1 在中华民族的精神中,有一个十分突出的方面,那就是勤劳和勇敢。中华民族有始以来是一个十分勤劳、俭朴,刻苦耐劳,而又十分勇敢顽强、不屈不挠的伟大民族。
勤奋作文600字 篇1 “‘天才就是勤奋’,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。”——李卜克内西 朱自清的一生就是勤奋的。他从小就特别刻苦和努力:幼年在私塾读书,受中国传统文化的熏陶。
勤奋作文600字 篇1 成功,这是至高无尚;振奋与喜悦;勤劳与汗水的代名词,有多少人为它而不断奋斗,有多少人为它而不断成长,人只要努力就会成功! 那是一个阳光明媚的早晨……我吃过早餐后,随手翻开一本书。
勤奋作文600字 篇1 唐代文学家韩愈曾说过:“业精于勤,荒于嬉。”一个人要想成功,关键是什么?是勤奋。纵观古今,任何一个成功人士的背后都是无数的艰辛和汗水。成功源于勤奋。 欧阳修四岁时,父亲便去世了。
勤奋作文600字 篇1 怎样才能成功?“成功是99%的汗水,加上1%的灵感”爱迪生的这句话一语点破了成材的关键所在:勤奋。 牛顿小时候并不是一个成绩优异的孩子,而是在一次做手工时,老师同学们嘲笑他的作品,说他愚蠢。
勤奋作文
勤奋的作文 篇1 很多人说关于勤奋的作文,学习需要智商,天才都是因为有聪明的大脑才成为天才——而我并不这么认为。学习的确需要智商,但学习更需要勤奋。天才之所以能够成为天才,是因为他们利用了百分之一的聪明天分,而剩下的百分之九十九,是他们的勤奋。
勤奋的作文 篇1 今天我们刚学完《说勤奋》这篇课文,它讲述了关于勤奋的作文:司马光小时候十分聪明,每天老师教完课,他总是读到滚瓜烂熟为至,长大以后,他为了抓紧时间,用“警枕”来抓紧晚上睡觉的时间来读书写作。
勤奋的作文 篇1 春天到了,新学期开始了,同学们背着书包来到校园。那是我们每个同学的新阶段,也是我和她相识的第一天。
勤奋作文 篇1 我们每个人在做事情时,总会离不开勤奋。 “勤奋”从古至今一直被炎黄子孙传承。晋朝有个叫孙敬的人,每天读书读到深夜,经常怕打瞌睡,就用一个绳子系住头发拴在房梁上,如果头昏要打瞌睡,头往下坠,绳子就会将他扯醒。
勤奋作文 篇1 语文书上有篇课文,叫《小草与大树》,课文讲了勃朗特三姐妹的成功蜕变。她们凭着勤奋不屈,创造了生命的奇迹。
勤奋作文 篇1 中国人自古就是勤奋好学的。 “业精于勤荒于嬉,勤奋就是成功之母。”这是古今中外无数成功人的秘籍。他们之所以能成功是因为他们相信勤能补拙,近乎智,这一道理。 子曰:“默而识之,学而不厌,毁人不倦。
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