小六英语小学六年级上册第三单元知识汇总

1.小学六年级英语上册第三单元所有Let's talk Let's read (PEP)

Let's talk

Part A

What are you going to do on the weekend?

I'm going to visit my grandparents this weekend.

Is it far?

Yes,so I'm going by train.

Part B

Where are you going this afternoon?

I'm going to the bookstore.

What are you going to buy?

I am going to buy a ic book.

When are you going ?

I am going at 3 o'clock.

2.六年级上册英语知识归纳

第一单元How do you go there？重点：

小学英语PEP六年级上册重点句

1.How do you go to school?

2.Usually I go to school on foot.

3.Sometimes I go by bike.

4.How can I get to ZhongShan Park?

5.You can go by the No.15 bus.

6.Where is the cinema,please?

7.Its next the hospital.

8.Turn left at the cinema,then go straight,Its on the left.

9.What are you going to do on the weekend?

10.Iam going to visit my grandparents this weekend.

11.Where are you going this afternoon?

12.Iam going to the bookstore.

13.What are you going to buy?

14.Iam going to buy a ic book.

时态，句型

1.How do you go to school?

一般现在时，疑问句，go to school 的疑问词是how.

2.Usually I go to school on foot.

一般现在时，陈述句， Usually 是一般现在时的标志词。

3.Sometimes I go by bike.

一般现在时，陈述句，Sometimes 是一般现在时的标志词。

4.How can I get to ZhongShan Park?

一般现在时，疑问句，get to 的疑问词是how.

5.You can go by the No.15 bus.

一般现在时，陈述句，can 后只接do.

6.Where is the cinema,please?

一般现在时，疑问句

7.Its next the hospital.

一般现在时，陈述句

8.Turn left at the cinema,then go straight,Its on the left.

一般现在时，陈述句

9.What are you going to do on the weekend?

一般将来时，疑问句，将来时的句子结构是be going to do。

10.Iam going to visit my grandparents this weekend.

一般将来时，陈述句

11.Where are you going this afternoon?

一般将来时，疑问句，将来时的句子结构是be going to do.

12.Iam going to the bookstore.

现在进行时，陈述句，现在进行时的句子结构是be doing。

13.What are you going to buy?

一般将来时，疑问句 将来时的句子结构是be going to do.

14.Iam going to buy a ic book.

现在进行时，陈述句，现在进行时的句子结构是be doing。

现在分词

一般直接加ing eg:go-going

元音结尾双写加ing eg:run-running

有e的去e加ing eg:write-writing

名词学习

职业

eg:act-actor

actress

3.六年级上语文第3单元知识点今晚就要

13只有一个地球1.课文简说。

“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。 课文层次分明、脉络清晰。

先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。 课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。

用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。

全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。 2.词句理解。

（1）对句子的理解。①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。 句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。

比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。 从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。

③人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。

结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。④科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。 “至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。

同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。

⑤“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。

而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。

（2）对词语的理解。 晶莹：光亮而透明。

文中指地球的外表光亮而透明。资源：生产资料或生活资料的天然来源。

矿物：地壳中存在的自然化合物和少数自然元素，具有相对固定的化学成分和性质。大部分是固态的（如，铁矿石），有的是液态的（如，自然汞）或气态的（如，氦）。

恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。滥用：胡乱或过度地使用。

文中指胡乱或过度地使用化学品。威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。

文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。 15这片土地是神圣的1.课文简说。

在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。文章以饱含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。

这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。从结构上说，这篇文章属于总分总的结构。

第1~3自然段用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，总写这片土地的每一个部分都是神圣的。 第4~8自然段表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的。

这部分又分别从善待河水、善待空气、善待动物三个层面来写；第9~11自然段则进一步阐述了人类和大地的关系，指出大地是人类的母亲，人类属于大地，升华了文章的主题。 语言优美，内涵丰富，情感充沛，是本文的最大特点。

一方面，课文大量运用拟人、比喻等表达手法，把土地上的一切事。

4.小学6年级PEP英语上册第3单元所有单词

next week 下周 this morning 今天上午 this afternoon 今天晚上 tonight今晚 tomorrow 明天 take a trip 去旅行 read a magazine 阅读杂志 go to the cinema 去看** theme park 主题公园 the Great Wall 长城 busy 忙碌的 together 一起地 ic book 漫画书 post card 明信片 newspaper报纸 magazine 杂志 dictionary 词典；字典 shoe store 鞋店 buy 购买 fruit stand水果摊 pet shop 宠物商店 need 需要 plant 植物 else 其他；另外 shop 商店。

5.小学六年级英语上册复习要点

小学英语总复习 六年级上册知识点 Unit 1 How do you go to school？ 主要单词：by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights交通灯 traffic rules交通规则 Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等 Go at a green light 绿灯行 主要句子： How do you go to school？你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。

有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。

知识点： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。

因为there are是There be句型的复数形式。 2、get to到达.关 本单元我们还要学习与get相关的短语： get on 上车 get off下车 3、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词by…， 但是步行只能用介词on 。

4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。

另外America也是美国的意思。 6 go to the park前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ， 如果要去的地方没有具体名字，由要在前面加the. go to school除外。

7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？ 主要单词：library 图书馆 post office 邮局 hospital医院 cinema **院 bookstore书店 science museum科学博物馆 turn left向左转 turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南 east东 west西 主要句子： Where is the cinema, please？ 请问**院在哪里？ It's next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It's on the left. 在**院向左转，然后直行。

它在左边。 知识点： 1、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。

它的范围比near小。 2、**院在英语中称为“cinema”，在美语中称为movie theatre. 3、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for. 如：Walk east for 5 minutes. 4、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。

如：the hospital is east the cinema. 医院在**院的东边。 5、表示在哪儿转时，用介词at。

如：Turn left at the bank。在银行左转。

6、find表示“找到”，强调找的结果。Look for 表示“寻找”，强调找的过程。

7、英文的书信与中文的书信不完全一样： 开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。 正文：英语是顶格写，中文要空两个格。

结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。

8、近义词： bookstore==bookshop 书店 go straight==go down直行 after school==after class 放学后 9、反义词或对应词： here （这里）---there（那里） east（东）---west（西） north（北）---south（南） left（左）---right（右） get on （上车）---get off（下车） 10、in the front of…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，in front of而则表示在该地方的范围外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。

而in the front of classroom则是指在教室里的前面。 11. be far from…表示离某地远. be 可以是am , is ,are。

如：I am far from school now. 我现在离学校很远。 My home is not far from school.我家离学校不远。

Unit 3 What are you going to do ？ 主要单词： this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上 next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚 post card 明信片 ic book漫画书 newspaper报纸 主要句子： What are you going to do on the weekend？你周末打算做什么？ I'm going to visit my grandparents this weekend？这个周末我打算去看望我的外祖父母。 Where are you going this afternoon？ 你今天下午打算去哪里？ I'm going to the bookstore.我打算去书店。

What are you going to buy？你打算去买什么？ I'm going to buy a ic book。我打算去买一本漫画书。

知识点： 1、What are you going to do？你想做什么？询问他人在未来的打算。Be going to 后面要跟动词的原形。

2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。

3、部分疑问代词的意义与用法： （1）What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。

如：What is your name？ 你的名字叫什么？ What is your father？ 你爸爸是干什么的？ What is your hobby？你的爱好是什么？ What is your favourite food？你最喜爱的食物是。

#小学英语# 导语芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是 为大家整理的《六年级英语上册单元知识点总结及重难点解析》 供您查阅。

Unit 1 How do you go to school?

一、重点短语：

　by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车

　by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules交通规则

　go to school 去上学 get to 到达 get on上车 get off下车

　Stop at a red light. 红灯停 Wait at a yellow light. 黄灯等

　Go at a green light. 绿灯行

　二、重点句型：

　1.How do you go to school? 你怎么去上学?

　2.Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.

　通常我步行去上学。有时候骑自行车去。

　3.How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园?

　4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。

　三、重点语法：

　1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。

　这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。

　2、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词by…， 但是步行只能用介词on 。

　4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。

　5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。

　6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ， 如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. ( go to school除外。)

　7、How do you go to …?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …?

　8、反义词：

　get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的)

　because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的)

　9、近义词：

　see you---goodbye sure---certainly---of course

　10、频度副词：

　always 总是，一直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候 never 从来不

Unit 2 Where is the science museum?

一、重点短语：

　library 图书馆 post office 邮局 hospital医院 cinema 电*

　bookstore书店 science museum科学博物馆 turn left向左转

　turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南

　east东 west西 next to靠近、与……。相邻 then 然后

　二、重点句型：

　1.Where is the cinema， please? 请问电*在哪里?

　2.It’s next to the hospital. 它与医院相邻。

　3.Turn left at the cinema， then go straight. It’s on the left. 在电*向左转，然后直行。它在左边。

　三、重点语法：

　1、问路时要用"excuse me对不起，打扰一下"

　2、描述路时可以用顺序词： first首先， next接着， then然后

　3、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。它的范围比near小。 in front of 在。。。前面 behind 在……后面

　4、在左边，在右边介词要用on， on the left/on the right，但是东西南北，介词要用in， in the north/east/south/west.

　5、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for.? 如：Walk east for 5 minutes.? Then walk straight for three minutes.

　6、乘几路车可以用by the No.301 bus， 注意No.中N要大写，后面要加点。如果要用动词可以用take，例如take the No.301 bus.

　7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：the hospital is east of the cinema. 医院在电*的东边。

　8、表示在哪儿转时，用介词at。 如：Turn left at the bank。在银行左转。

　9、find表示"找到"，强调找的结果。Look for 表示"寻找"，强调找的过程。

　10、在几点前面要用介词at，如at 7p.m.

　11、英文的书信与中文的书信不完全一样：

　开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。

　正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。

　结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。英文名字的书写要注意下。

　12、近义词：

　bookstore==bookshop 书店 go straight==go down直行 after school==after class 放学后

　13、反义词或对应词：

　here (这里)---there(那里) east(东)---west(西) north(北)---south(南)

　left(左)---right(右) get on (上车)---get off(下车)

　14、in the front of…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，in front of而则表示在该地方的范围外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom则是指在教室里的前面。

　15. be far from…表示离某地远。 be 可以是am ， is ，are.

　My home is not far from school.我家离学校不远。

Unit 3 What are you going to do ?

一、重点短语：

　this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上

　next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚

　post card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸

　二、重点句型：

　1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?

　2.I’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。

　3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?

　4.I’m going to the bookstore.我打算去书店。

　5.What are you going to buy?你打算去买什么?

　6.I’m going to buy a comic book.我打算去买一本漫画书。

　三、重点语法：

　1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未来的打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是 "打算成为什么，干什么职业。"注意一下句子的区别，找出正确回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?

　2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。

　3、P30写周末的作文的模板

　4、部分疑问代词的意义与用法：

　(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?

　What is your father? 你爸爸是干什么的?

　What is your hobby?你的爱好是什么?

　What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么?

　What's your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子?

　(2)Where ， 在哪里，到哪里。用来问地点。

　如：Where are you from?你从哪里来?

　Where are you going to ?你打算去哪里?

　Where is my ruler?我的尺子在哪里?

　(3)When，什么时候。用来问时间。如：

　When is your birthday? 你的生日是什么时候?

　When are you going to ?你打算什么时候去?

　When do you go to school?你什么时候去上学?

　(4)what time 几点了。用来问具体的时间，

　如：What time is it? 现在几点了?

　(5)What colour什么颜色。用来问物体的颜色。如：

　What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的?

　(6)What kind of 什么种类。用来问类别。如

　What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果?

　(7)who谁。用来问人物是谁。如：

　Who is your English teacher ?你的英语老师是谁?

　Who's that man? 那个男人是谁?

　(8) whose谁的。用来问物体的主人是谁?如：

　Whose pencil is this? 这是谁的铅笔?

　Whose bike is blue? 谁的自行车是蓝色的?

　(9) which哪一个。用来问具体的哪一个。如：

　Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?

　Which pencil is ken's? the long one or the short one?

　哪只铅笔是Ken的?长的那支还是短的那支?

　(10)how怎样?用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：

　How are you?你好吗?

　How is your mother? 你妈妈好吗?

　How about you? 你呢?

　(11)how many多少个。用来问有多少个，后面要跟名词的复数形式。如：

　How many books do you have?你有多少本书?

　How many kites can you see? 你能看见多少只风筝?

　(12) how much 多少钱。用来问物体的价钱。如：

　How much are they? 他们多少钱?

　How much is your schoolbag? 你的书包多少钱?

　(13)how old 几岁了。用来问年龄。如

　How old are you ? 你几岁了?

　How old is your father? 你爸爸多大了?

　(14)why为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：why do you like spring?你为什么喜欢春天?

　Because I can fly kites.国为我可以放风筝。

　(15) how long 多长

　(16)how tall 多高

　5、I want to be…我想成为… 表示理想。相当于I'm going to be ….

　6、地点名称：fruit stand 水果店? clothes shop服装店? shoe store鞋店? pet shop宠物店? theme park主题公园? the Great Wall长城? plant shop 植物店restaurant 饭店 bus stop 公交车站

　7、在哪个门用介词at， at the north/east/south/west gate.8、现在进行时与一般将来时的区别：

Unit 4 what’s your hobby？

一、重点词汇：

　hobby爱好 ride a bike骑自行车 dive跳水 play the violin拉小提琴

　make kites制作风筝 collect stamps集邮 live居住 teaches教

　Watches观看 goes去 does doesn’t=does not

　city 城市 county 国家或者乡村 province 省

　二、重点句型：

　1.What’s your hobby? 你的爱好是什么?

　2.I like collecting stamps. 我喜欢集邮。

　3.He likes collecting stamps， too.他也喜欢集邮

　4.Does she teach English? No， she doesn’t. 她教英语吗? 不。

　5.Does she teach you math? Yes， she does.她教你数学吗? 是的。

　三、重点语法：

　1、动词变为动名词的规则：

　动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：

　(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：play-playing　　 read-reading　　 do-doing　　 go-going

　(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：write-writing　　ride-riding　　make-making　　dance-dancing

　(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run-running swim-swimming put-putting　　sit-sitting2、记住like后面要加动词ing,说爱好有三种说法：①I like swimming.②Swimming is my hobby.③My hobby is swimming.注意：She likes drawing pictures, listening to music and making kites.这几个爱好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.

　3、第48页是写自己或者笔友的作文模板4、第49页是写自己或者是其他人一天的作文模板，记住要用一般现在时态。2、关于第三人称单数：

　动词变为第三人称单数形式的规则：

　(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。

　(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。

　(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：

　①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：

　read--reads　　make-makes　　write-writes

　②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：do-does　　wash-washe　　teach-teaches　　go-goes　　 pass-passes

　③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play-plays　　buy--buys

　以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies

　④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.

　⑤特殊变化：have--has

　(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn't.该句子中的其他动词就要使用原形。

　(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn't. 动词恢复原形。如：He lives in Beijing.---He doesn't live in Beijing.

　(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：He lives in Beijing.---Does he live in Beijing?注意：用来does,后面的动词就不能用第三人称形式。

　3、注意几个单词的变化：hobby(复数形式)-hobbies　　　have to(同义词)-mus　　same(反义词)---different　　look the same 看起来一样

Unit 5 what does your mother do?

一、重点短语：

　Singer歌手 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家

　TV reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman警察

　Cleaner清洁工 salesperson售货员work工作

　二、重点句型：

　1.What does your mother do? 你妈妈是干什么的?

　2.She is a TV reporter. 她是一个电视播音员。

　3.Where does she work? 她在哪儿工作?

　4.She works in a school. 她在学校工作。

　5.How does she go to work? 她怎么去工作?

　6.She goes to work by bus. 她乘公交车去工作。

　三、重点语法：

　1、一些由动词变化而来的职业名词：

　teach-teacher clean-cleaner sing-singer dance-dancer

　drive-driver write-writer TV report-TV reporter

　act-actor act-actress art-artist engine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseball player

　2、提问职业有两种方式： What is your father? 或者What does your father do?

　3、a/an的区别，跟元音发音有关。例如：a singer/writer/TV reorteran actor/actress/artist/engineer/accountant

　4、What are you going to be ?问的是长大想干什么，注意用"be". I'm going to be a …记住p61和63有关职业信息的内容

　5、记住几个地点： shoe /car/air-conditioner company? 鞋/汽车/空调公司

　6、做"对句子划线部分提问"试题时，一般应该遵循三个步骤：

　(1)确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。

　(2)把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。

　(3)最后再把特殊疑问词提到句首。

　以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。例如：This is a book.

　①This is what. ②Is this what ③What is this ?

　注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。

　然而对不同句子的不同成份提问时，还要注意以下几点：

　(1). 如果句子的划线部分是主语，只找出相应的特殊疑问词，用来代替划线部分即可。如：

　1)He teaches us English. Who teaches us English?

　2)My mother's clothes are over there. Whose clothes are over there?

　(2). 如果句子的划线部分是谓语(包括谓语动词)，不论原来的谓语动词是何种形式(时态、语态)，都要将谓语动词变为do的相应的形式：不论原来的谓语动词后面跟的是人、物还是地点，一律用What来代替。如：

　1)They are playing football.

　①They are doing what. ②Are they doing what? ③What are they doing?

　2)They wolf is going to kill that man.

　①They wolf is going to do what. ②Is the wolf going to do what?

　③What is the wolf going to do?

　(3). 如果句子的划线部分是定语，并且在谓语部分，这时，需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。如：

　1)That is his pen.

　①That is whose pen. ②Is that whose pen ③Whose pen is that?

　对定语划线部分提问题，如果划线部分是所属关系，特殊疑问词用whose;如果划线部分指具体的"某一个"时特殊疑问词用which;如果划线部分指内容或职业时，特殊疑问词用what;如果划线部分指数量时，特殊疑问词用how many(可数)或how much(不可数)。如：

　1) They are the legs of the desk.

　①They are whose legs. ②Are they whose legs? ③Whose legs are they?

　2)I like red one.

　①You like which one. ②Do you like which one? ③Which one do you like?

　3)They have five English books.

　They have how many English books.

　Do they have how many English books?

　How many English books do they have?

　职业男女的称呼区别：actor-actres salesman-saleswoman salesperson 男女售货员都可以 mailman-mailperson

Unit 6 where does the rain come from?

一、重点短语与单词

　rain雨 cloud云 sun太阳 stream小溪 come from来自 seed种子

　soil土壤 sprout嫩芽 plant植物，种植

　二、重点句型：

　1.Where does the rain come from? 雨来自哪?

　2.It comes from the clouds. 它来自云。

　3.How do you do that? 你是怎么做的?

　4.What should you do then? 然后你应做什么?

　三、重点语法：

　1、名词变形容词：

　rain-rainy cloud -cloudy wind-windy sun- sunny snow- snowy

　2、We can see water in the sea/river/lake/stream/rain/snow

　3、注意表示顺序的词：first 首先， then然后，next接下去

　4、记住第71页的水循环的图和72页的过程。

　5、注意几对来自：wheat----flour---bread sheep--- mutton apple----apple juice pig---pork cow----milk

　6、注意植物的生长顺序，有可能考到排列顺序题P736、should 是情态动词，后面加动词的原形。文化知识点：水在不同的温度下有三种状态 ice water vapour

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