教养是什么意思

教养，表现在行为方式中的道德修养状况。它是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准，属于他律教化显现。礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现；教养一般是指文化和品德的修养。

礼貌是外在的、表面的，它是经过训练和刻意就可以装出来的。而教养是发自内心的，它是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。也就是说一个人有礼貌，讨人喜欢，他可能内在是自私虚伪的。当说一个人有教养时，不仅说明他的外在行为，而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。

一开始说起教养，现在知道，若非出于真心而表现得面面俱到，那只是礼貌，但礼貌的行为坚持一段后可能会改变态度，成为发自内心的，礼貌也就随之转化为教养了。由此看来，礼貌似乎是教养的基础，它是获得教养的量变的修炼过程。

好的教养是天生发自内心的行为，它是善良地对待他人，它是一种天性，而不是后天的强制学习。

涵养，是指滋润养育、培养。大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养。

素养，是由训练和实践而获得的一种道德修养。从广义上讲，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。

修养，指人的综合素质，道家的修炼养性等。修为是修行的程度，而修养只是表象。

教养，表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现，教养是指一般文化和品德的修养。

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