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划分小学语文高中低阶段的标准

百变鹏仔1年前 (2023-12-21)阅读数 6#综合百科
文章标签段位棋手

划分小学语文高中低阶段的标准

一二三年级为低年级,这段时间主要是基本常识的积累过程。三年级以后,基本的算术能力已经完全具备(整数四则运算),简单的图形(平面)和逻辑推理判断能力已经初步成型。语文方面,常用字的积累达到一定水平,各种句式的含义已经理解(把字句、被字句;过去时,将来时;陈述句,疑问句,感叹句)四年级和五年级为中年级,实际上我认为从接触分数开始,应该算作中年级,各地时间可能会略有不同?标志是抽象思维和综合分析能力以及完整表达能力开始养成。数学上开始接触分数、复杂的应用题、立体几何等。语文开始接触不同的文体、修辞,并通过完整的作文记叙一件事或表达一种思想。六年级为高年级,我认为主要的划分是从班级里有一定数量的学生进入青春期开始。所以从5年级开始也可以。这段时间主要是学生心理上一个重大变化,可以影响到他们一生。开始在意男女同学之间的关系,大多数人面临与同伴的第一次分离(升入不同的初中),以及开始对未来的思考和规划。这是我个人的看法。

围棋的水平用段位来描述。中国的围棋段位分为业余段位和国家专业段位两种。其中业余段位为1段到7段,专业段位从低到高依次是专业初段、专业二段、…、专业八段、专业九段。

一、业余段位

1、业余段位的两个阶段 业余段位分为级和段两个阶段。水平从低到高依次是:32级、31级、…、2级、1级、业余1段、业余2段、…、业余7段等段格。一般而言,相临两个段格的水平差距是一个子,例如业余2段与业余6段之间就差了3到4个子左右的水平。注意:业余段位的标注是阿拉伯数字。

2、业余段位的获得

想成为业余1段至业余5段,只要参加区县级体育部门组织的升段比赛,并在一定的组别中获得一定胜率就可以得到。获得业余6段和业余7段则难得多。业余6段的获得者必须是参加省市乃至全国性业余围棋比赛并获得前6名的业余棋手,这些棋手的水平明显强于标准的业余5段;而业余7段的获得者则必须是参加国际性业余围棋比赛并获得前3名。 从目前的实际情况看,业余6段和业余7段的业余棋手,都具有相当于中低段专业棋手的水平,或者根本就是退役的专业棋手。

3、业余段位证书

业余段位中,“级”一般没有证书也几乎不需要证书,“段”有段位证书。

段位证书的授予

业余1段到业余5段的段位证书,由地方棋院和相同级别的体育管理部门授予。 业余6段和业余7段的段位证书,由国家体育总局委派中国棋院授予;也有少部分已退役的专业棋手,平时以业余6段的身份参加各种业余比赛,这也是被允许和被接受的。

二、专业段位

1、段位台阶

专业段位从低到高依次是专业初段、专业二段、…、专业八段、专业九段。注意:专业段位的标注是汉字。 中国的专业段位均由国家授予。每年中国棋院都统一组织一次国家专业段位升段比赛,这是围棋界的高考。

2、全国升段赛对报名者的要求

水平:业余5段以上 年龄:18岁以下

3、录取名额

不管多少棋手报名参赛,每年能够成为专业棋手的名额只有20个,其中男15人,女5人。 最近几年报名的人数基本在400人左右,水平基本都是业余5段和业余6段的孩子,录取的比例是1:20,可见竞争还是很激烈的。

4、中国的专业棋手数量

根据2009年04月30日为止的中国棋手等级分名单,目前中国在册的专业棋手是461人。 显然,在一个具有13亿人口的国家里,围棋专业棋手不足500人,这是典型的稀缺资源。

三、专业棋手之间的水平差异

专业棋手之间的水平差异远比业余棋手之间要小,比如,专业六段只能让专业二段一先甚至在比赛中要分先,而业余6段可以让业余2段3到4个子。因此,专业棋手之间尽管段位有一定差距,但水平差距并不大。

专业棋手和业余棋手之间的水平差异

可以大致这样理解:专业九段让业余5段四到五个子;专业初段比业余5段的水平好一些,和业余6段的水平大致相当。

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