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二年语文与一年识字教学有什么不同

桃子1年前 (2023-12-21)阅读数 8#综合百科
文章标签多种重点

课标要求: 识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。识字与写字的要求应有所不同,1~2年级要多认少写。 识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法;力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。

二年语文与一年识字教学有什么不同

中心词: 起点、重点、主动、课前预习、处处、时时、游戏、兴趣、

识字教学是小学语文的起点,也是语文教学的重点。人教版与普通教材相比,这套教材识字量大大增加。识字时间提前,认写分开的特点,识字课的形式也多种多样,包括谚语、对子、儿歌、谜语、数字组成的韵语,新三字经等。让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,这就要求我们在语文教学中使用多种教学方法,教给学生多种识字方法,带给学生学习语文的乐趣。

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