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延续和赓续的区别

乐乐1年前 (2023-12-21)阅读数 8#综合百科
文章标签线段射线

延续和赓续的区别如下:

延续和赓续的区别

1.指代不同。 赓续,不间断地接连延续下去。 延续意思是用于指照原样延长下去,继续下去,中途不停止。后接对着为生命,命脉。?

2、侧重点不同。 赓续指照原样延长下去了,继续下去,中途不停止。常指事物发展变化。延续指事物发展变化。也指人的活动。?

3、引证用法不同。

赓续出处靳以《生存》:他一点味道也觉不出来,只知道为了让生命赓续下去,必须把这些东西送到肚子里。延续出处巴金《在尼斯》法国人的晚宴常常要延续到午夜甚至更迟。?

赓续含义是继续,指不间断地接连延续下去,常指事物的发展变化,也指人的活动。用于强调不间断延长下去,活动连下去。延续用于指照原样延长下去、继续下去,中途不停止。后接的对象为生命、命脉等。?

赓续造句:

1、想见尊空云万里福寿全归赓续诗歌绵祖德。?

2、如果你们产品的质量使我们满意,我们将赓续订货。?

3、我们的寻求:树立历久稳固的合作关系,赓续供给高质量产物!?

4、低调、沉稳、不造作,在成长中赓续磨砺本身,开辟属于自身的天空。?

5、虽然世界贸易赓续扩展,但它没能缩小人们之间的距离。?

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“延长”和“延伸”有什么区别?求解答

延伸即延续伸展之意,具有主动性,也就是说原来线条可以自主变长才叫延伸。延伸的部分是原来几何图形本身就有的,直线可向两方延伸,射线只能向一方延伸,线段不能延伸。

延长即延展伸长之意,具有被动性,也就是说原来线条不可以自主变长,需要人为使它变长叫延长。延长的部分不是原来几何图形的,而是添加上去的。直线不能延长,射线只能反向延长,线段可向一方延长,也可向两方延长。延长部分既可以是线段,也可以是射线。

写下我自己对这个问题的理解,和大家交流。一家之见,仅供参考。

从现代汉语词典上来看,延长和延伸是没有区别的,延伸就是延长的意思。但在数学概念里,我个人认为还是有区别的,最好不要混淆。

总体来说,延长是相对有限来说的,延伸是相对无限来说的。生活中也有这样的例子,譬如说:“会议延长三天”而不能说“会议延伸三天”,因为会议本身是有期限的;“路,一直向远方延伸”,因为在我们的感觉中,说到“路”这个抽象的概念时都是无限长的。这是大的把握,不能出错。

这点明白了,那线段就好懂了。线段是有限长的,有两个端点。因此,线段是不能说延伸的,线段可以说延长。但这里也有一个需要注意的地方,那就是有的观点说“一条线段本身就已经固定了它的长度,你还怎么延长啊?”,这个观点是有道理的,所以我们说把线段延长的时候严谨的说法是向线段的两边作延长线,例如线段AB,我们可以说作AB的延长线或BA的延长线。

最后是射线。射线可以说延长也可以说延伸,但也是有很明确的所指的。射线是有方向的,它只有一个端点,因此射线的有一端是无限的,那我们就说可以把射线无限的这一端延伸;那有端点的这一端呢,严谨的说法是可以作这条射线的反向延长线,也就是可以把射线有端点的这一端延长的意思。

在小学阶段,我们在讲到“直线、射线、线段的区别”及“平行线”这个概念时,很多老师都喜欢说“把直线的两端无限延长”这样的话。虽然,在小学阶段这样说并不妨碍我们的孩子们理解这些概念,但,我认为,我们老师在讲这些概念时,还是应该使用严谨的数学语言,不要混淆。人教教材四上的第35页上就写得很清楚:“直线没有端点,可以向两端无限延伸”、“直线和射线都可以无限延伸”。另外,建议我们老师在讲解这几个概念时,应注意向学生渗透极限思想,如过一点可以画无数条直线、射线等,这对于培养学生的数学素养是很有帮助的。

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