田连元评说的《水浒》与原著的差异有多大

田连元评说的《水浒》与原著的差异主要表现在以下几个方面：

1. 在第二次招安时，原著没有明确指出钦差是韩存保，而田连元的评述中提出了这个观点。

2. 原著中没有安排钱11和钱12射杀宋江，而是在宣读诏书时故意读错断句，要杀宋江。

3. 田连元的评述中增加了许多原著没有的小人物，数量可能有上百个。

4. 田连元的评述还删去了一些原著中的迷信章节，比如宋江得到九天玄女的帮助并拿到天书，梁山头领得到封为36天罡、72地煞的情节。

综上所述，田连元评说的《水浒》与原著存在多处差异，包括人物、情节和删减的章节等。建议想要了解《水浒》的详细内容，可以阅读原著。

评书和读书有什么区别

（1）、四大名著评书中

《红楼梦》的改动不大，因为原著写法的原因，想改也不太容易，

《西游记》只有单田芳版，只说了原著大约一般内容

《三国》主要有袁阔成版、连丽如版、单田芳版

其中：

袁三国（365回版）：内容比较忠实于原著。从原著删掉的情节有桃园结义，犯长安，李郭交兵。袁三国在后半套书上尤其下工夫，七擒孟获、六出祁山可以说是达到了最高境界。

袁三国（361回版）：与袁三国（365回版）几乎相同，是早年在中央台的版本。

连三国（300回版）：前半套书比袁三国详细，但后半套比较简略。没有七擒孟获，六出祁山也只有寥寥十来回。

单三国（85回版）：只能说是三国的片段。从十八路诸侯罚董卓到刘备入川。但没有关渡大战等重要情节，刘备入川也是用3回带过而已。所以事实上只到三气周瑜而已。

据说单三国还有（125回版）：比单三国（85回版）略长些，说到六出祁山。但同单三国（85回版）大同小异。

以上《三国》版本均是根据《三国演义》小说改编的

另：存有资料的比较接近老书道子的评书三国版本是天津姜存瑞的三国，但能否称得上所谓道活也是有疑问的。 并且姜三国好像网上仅有片段

表演过《水浒》的人有很多，目前留有影音资料的主要有连阔如、袁阔成、单田芳、田连元、张少佐。其中，连阔如留下的只是几个片段（鲁达除霸），因此影响有限；而袁、单、田、张这几个版本都是完整的。

单田芳的水浒说的四平八稳，改编较少

袁阔成《水泊梁山》100回对原著改动极大，应该是老书道子

田连元版本是比较不错的，加入了他自己很多的研究成果

张少佐过多的借鉴了田连元，没有形成自己的风格

关于这个问题，详见我在http://zhidao.baidu.com/question/82782588.html的回答。

（2）、关于金庸小说的评书版

早期的有声版金庸小说极少有改动，大多是照本宣科，其实严格的说不算评书。

去年开始北京交通电台推出了新的金庸小说评书版，已经播出的有汪良版《射雕英雄传》和田连元版《书剑恩仇录》，根据金庸先生本人的意愿，改动也不大，但既然是“评书版”，就不能照本宣科，网友记录的一段田连元版《书剑恩仇录》文本，跟原著小说对比，很能说明您的问题（每一节第一段为小说原文，第二段为田连元评书版文本）。

清乾隆十八年六月，陕西扶风延绥镇总兵衙门内院，一个十四岁的女孩儿跳跳蹦蹦的走向教书先生书房。

清朝乾隆十八年六月，陕西扶风延绥镇总兵衙门里头，有个内院，一个十四岁的女孩儿跳跳蹦蹦的走向教书先生书房。

上午老师讲完了《资治通鉴》上“赤壁之战”的一段书，随口讲了些诸葛亮、周瑜的故事。午后本来没功课，那女孩儿却兴犹未尽，要老师再讲三国故事。

这天上午啊，这老师刚讲完了《资治通鉴》上“赤壁之战”的一段书，随口呢又给这个小孩讲了些诸葛亮啊、周瑜啊他们的一些故事，这个小孩听得是津津有味。午后本来是没功课啦，可这个女孩儿呢，兴犹未尽，打算找老师啊，再再讲讲这三国的故事。

这日炎阳盛暑，四下里静悄悄地，更没一丝凉风。那女孩儿来到书房之外，怕老师午睡未醒，进去不便，于是轻手轻脚绕到窗外，拔下头上金钗，在窗纸上刺了个小孔，凑眼过去张望。

这天啊，炎阳盛暑，四下里头静悄悄地，一丝凉风都没有。这个女孩儿来到书房的外头，她知道啊，现在是上午头啊，老师有睡午觉的习惯，这阵恐怕正在睡午觉，别把老师的午觉给打搅了，所以她轻手轻脚地来到窗户外头，拔下了这头上的金钗，在窗户纸上就扎了个小窟窿，凑过去隔愣个眼睛往里面看。

只见老师盘膝坐在椅上，脸露微笑，右手向空中微微一扬，轻轻吧的一声，好似甚么东西在板壁上一碰。

这一看呐，可把这个女孩给惊呆了。怎么着？她一看老师没睡觉，盘膝打坐，坐在这椅子上，脸上露着微笑，右手向空中微微一扬，就听“叭”这么一声，好像什么东西在这板壁上一碰。

她向声音来处望去，只见对面板壁上伏着几十只苍蝇，一动不动，她十分奇怪，凝神注视，却见每只苍蝇背上都插着一根细如头发的金针。这针极细，隔了这样远原是难以辨认，只因时交未刻，日光微斜，射进窗户，金针在阳光下生出了反光。

这女孩向声音来处一看，哎呦！只见对面这板壁上伏着几十只苍蝇，一动不动。这女孩觉得奇怪啊，这怎么回事儿啊？这苍蝇怎么在那儿趴着不动弹呢？她凝神注目仔细观瞧，就发现在每只苍蝇背上都插着一根细如头发丝儿的金针。这针啊，极细，为什么隔了这么远她能看出来呢？因为这个时候是未刻，也就是未时，日光微斜，射进窗户里面，这金针在阳光下反光。这一反光，她自然就看清楚了。

书房中苍蝇仍是嗡嗡的飞来飞去，老师手一扬，吧的一声，又是一只苍蝇给钉上了板壁。那女孩儿觉得这玩意儿比甚么游戏都好玩，转到门口，推门进去，大叫：“老师，你教我这玩意儿！”

此时刻，这书房里面的苍蝇还在那儿嗡嗡的飞来飞去，因为这书房里面这苍蝇很多啊，别看钉上那么好几个，这苍蝇还有在那儿飞的。就看他那老师手一扬，“吧”又一声，又一只苍蝇又给钉上了板壁。这女孩儿开始觉得很惊愕，后来觉得这玩意儿挺好玩儿啊。“嗨嗨！我这老师还有这样的能耐啊？哎呦，这比什么游戏都好玩啊。”于是她转到了门口，推门就进来了，大叫：“老师，你教我这玩意儿！”

这女孩儿李沅芷是总兵李可秀的独生女儿，是他在湘西做参将任内所生，给女儿取这名字，是纪念生地之意。

这个女孩儿叫李沅芷。“沅”呢？三点水一个元字。“芷”呢？草字头一个静止的“止”，这个女孩是总兵李可秀的独生女儿。她为什么叫这么个名字呢？这名字听起来跟一般的女孩不一样，因为这李可秀啊在湘西做参将的时候，在任内生得这个孩子，所以给这个女儿取了这么个名字，是纪念她的出生之地。因为湘西那一代啊有一个沅江。同时那个地方呢还有一个芷江，是个县名，这个“芷”呢，您要从字典上查，就是一种香草，而芷江呢又是一个地名，他用了这个字儿，对这女孩子就等于是一分为二，又像女孩的名字，又带有地名的意思，所以就取了这么个名字。另外这个名字跟一般的女孩，什么花啦，什么枝啊，什么草啊……这个不一样。所以就给她起了个名字叫李沅芷。

教书先生陆高止是位饱学宿儒，五十四五岁年纪，平日与李沅芷谈古论今，师生间倒也甚是相得。这一天陆高止因受不了青蝇苦扰，发射芙蓉金针，钉死了数十只，哪知却给女弟子在窗外偷看到了。

这个教书先生叫陆高止，这怎么都带“止”啊？他这个“止”啊没草字头，就是静止的止，高矮的高。这个陆高止可是一位饱学之士，五十四五岁年纪，平常呢跟这个李沅芷谈古论今，师生之间甚是相得。这天陆高止受不了这苍蝇的叫闹，发射出来了芙蓉金针，这一下子就钉死了数十只的苍蝇，他可万万没有想到哇，他这个事情让他这个女弟子在窗户外边偷着给看到了。

谢谢

评书和读书的区别有：读书是向内的，意在自我提升，而讲书是向外的，主要是为了提升别人。

听书，听得是别人的观点和理论，就像抄作业一样，不动脑子思考，所以学到的知识难以运用。

读书，除了能学到书中的知识，还能与自己现有知识进行融合，从而产生新的观点或感悟。听书，是快节奏时代的产物。利用碎片化时间，就能快速听完一本书，省时、高效。但是会发现，听了，懂了，也忘了，根本运用不上。

听书无数，知识渊博，提取时却发现脑中就像空的一样。原来这就是“惰性知识”。听书，吸收的是别人分享的内容。

读书和听评书有以下好处：

1、可以培养对历史和文学方面的兴趣。

2、可以积累许多历史方面的知识。?

3、可以锻炼口才，提升交际能力。

4、可以提高人的道德素质、文化修养。毫无疑问可以提高写作能力。

听评书和看书的效果是不一样的。听评书有带上了评书人对于这本书的理解，声情并茂，引人入胜。而看书是个人的感受，每个人自己的理解跟感悟又是另外一层境界，两者不可相提并论，效果肯定也是不一样的，不可说，哪一种效果更好，看每个人的理解跟感悟的程度不同。

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