文明是什么

文明是人类在社会历史发展过程中创造、积累的物质财富和精神财富的总成果。

历史文明：

文明是历史沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。

各种文明要素在时间和地域上的分布并不均匀，产生了具有明显区别的各种文明，具体到现代，就是四大文明，以及由多个文明交汇融合形成文明在某个文明要素上体现出独特性质的亚文明。

文明最早的出处：

汉语中文明一词，最早出自《易经》。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，没有文化并不意味“野蛮”。汉语的文明对行为和举止的要求更高。

文明的好处及注意：

一、文明的好处

1、学好文明礼仪，让你的外在形象更好，给人留下深刻印象，让你的价值更高。

2、在学业方面，让人觉得你是个读书人，是受过教育的。

3、在就业方面，给人的可信度强，会让人觉得你有能力做好事业，能把握现状。

4、可以增加一个城市知名度和美誉度，提高一个城市的凝聚力和竞争力。

5、而且与广大市民息息相关，紧密相连，可以说广大市民是文明城市创建的直接参与者，也是文明城市创建成果的最大受益者。

二、讲文明应注意的事

1、不随地吐痰，养成良好习惯。

2、遵守交通规则，不穿越不攀爬，要走交通部门设置的专门穿越道，注意红绿灯信号标志。

3、不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱泼污水，不乱吐瓜皮果壳。

4、自觉推广礼貌语言，做到和气、文雅、谦逊、不讲粗话、脏话、不强词夺理、不恶语伤人。

人类的文明分别有什么作用

文明是指人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等,也指社会发展到较高阶段表现出来的状态. 一、文明的概念 文明是指人类社会进步状态.文明的实质就是人类社会平等程度.生存竞争的残酷造成动物之间只有野蛮,弱肉强食,而没有平等.人类文明发展的历史,就是从不平等逐步向平等,从野蛮向文明过渡的历史. 野蛮与文明是相比较而存在的相对概念.人类从动物分离出来后,一直在从野蛮向文明进化,人类发展史就是从动物到文明人的进化史. 从野蛮到文明是人类不断提高自己对自然、对社会的认识,消除愚昧,提高技能,从而促进社会生产力发展,不断提高物质生活和精神生活水平,从不平等到平等的人类持续发展的状态.从动物向文明人的进化是无止尽的. 就文明的手段来说,文明始于文字的使用,“文字的使用是文明伊始的一个最准确的标志,……没有文字记载,就没有历史,也没有文明.” 就文明的内容来说,文明精神开始于权利与义务的区别和对立；文明,就是使权利与义务相区别、相对立的一系列权利界定和义务规定.权利与义务的分离,这是文明的结果,剥削的出现又说明了文明程度不充分,消灭剥削有待于文明程度的进一步提高. 就文明的标准来说,文明的实质就是人与人在各方面都平等；包括物质分配平等、政治地位平等、精神状态平等,也包括人与自然的平等. （二）文明社会与文明人 任何动物形成一定规模的种群、群落才能生存.同样,单个人是不能生存的.人的种群就是社会.社会是人与人的结合.人类不同的发展时期、同一时期不同的地理区域人类种群存在发展的差异,这就产生了相对概念：文明社会. 各时期,各社会,人与人之间也都存在差异,这就产生了从动物到人进化历程中的相对概念：文明人. 二、文明社会 （一）文明社会 文明社会是指在人类社会发展历程中,在社会生产力、生活资料满足人民需求的程度、分配的均匀程度、各种权利的平等程度、道德风尚,人类的生存环境等各方面均处于先进水平的平等社会,是代表人类社会进步方向的理想的社会. “各尽所能,按需分配”这是目前对文明社会的最简明的概括.文明社会建立在物质资料能满足全体人类需求的基础之上,人与人日臻平等的社会. （二）社会文明的内涵 社会文明是一个有机组成部分,是一个系统.文明是人类为了自身生存和发展而进行的长期艰苦的劳动实践的产物,是人类实践活动创造的成果.文明的产生与发展都根植于人们现实的物质实践活动之中.实践活动是人类文明赖以存在与发展的基石.社会实践的形式最重要的有以下几种：物质生产实践、精神生产实践、社会改革实践以及在物质生产实践基础上进行的生态保护实践.当代人类的实践活动就是由上述四种基本形式的实践活动所构成的系统,在此四种实践基础上便产生了人类活动的四大基本领域,即经济、政治、文化与生态领域.社会的文明也就包括：物质文明、政治文明、精神文明和生态文明. 1、物质文明 物质文明是指各种生活资料满足人类需要的程度.物质文明是人类在改造自然,改造客观世界,从事物质资料生产过程中创造的物质成果,它体现为科学技术发展、社会生产力的发展和人民生活水平的提高.物质文明与人类肉体生存直接相关.物质文明的实质是生活资料极其丰富的基础上,人类在生活资料的分配方面实现平等,首先是实现分配数量的平等,进而实现满足各人需要程度的平等. 2、精神文明 精神文明是指思想、文艺、道德、风尚的状态.精神文明是指人类社会精神生产和精神生活的进步状态,是人们改造主观世界形成的有益成果,主要包括宗教、道德伦理、文学、艺术、哲学等.精神文明与人类精神生活直接相关.精神文明的实质是人与人在思想、精神、意识形态方面的平等. 3、政治文明 政治文明,是指人类在改造客观世界和主观世界过程中创造和积累的政治成果的总和,是人类社会政治生活的进步状态,它一般表现为民主、自由、法治、正义、平等、人权等的实现程度.其实质就是指平等的 程度.人权平等包括分配生活资料的平等以及其它各种权利的平等.政治文明还可分为政治意识文明、政治制度文明、政治行为文明三个层次.政治文明与人类的政治生活直接相关.政治文明的实质是人与人在政治权利方面的真正平等. 4、生态文明 生态文明是人与自然关系的一种和谐状态,是对人认识自然、掌握和尊重生态规律水平的一种评价,是人对环境保护的认识、态度和行为方式发生变革的结果.生态文明建立在物质文明基础之上,反映了社会的发展水平,与社会发展阶段密切相关.我们所面临的生态破坏、环境污染,是发展中的问题,需要我们在发展的进程中加以解决!建设生态文明,就要改变人们的生产方式、生活方式和意识形态,建立起尊重自然、与自然和谐相处的习惯.生态文明要求发挥公众的作用,采取有利于自然的生活态度、生产方式和消费习惯,建立人与环境良性互动的关系；不仅要提高节约资源保护环境的意识,还要将节约落实到日常行为中,形成良好的环境文化、社会氛围和消费习惯,才能实现生产发展、生活富裕、生态良好的全面小康社会的目标.生态文明的实质是实现人与自然的平等. （三）社会文明的内部关系 物质文明、精神文明、政治文明和生态文明是相互联系、相互制约的有机整体. 1、物质文明是基础. 物质文明为政治文明、精神文明和生态文明建设提供了坚实的物质基础.物质文明的发展程度,制约着政治文明、精神文明和生态文明的发展程度.人类一切生态不文明的行为,是生产力发展到一定水平,物质文明发展到一定程度的产物,是人类对自然认识过程中一定阶段的表现. 2、精神文明是灵魂. 精神文明为物质文明、政治文明和生态文明建设提供精神动力和智力支持.对物质文明、政治文明和生态文明具有重大的反作用.精神文明能促进物质文明和政治文明的发展,精神文明能有效提高生态文明的程度. 3、政治文明是保证. 政治文明为物质文明、精神文明和生态文明建设提供政治动力和政治保障；是联接物质文明、精神文明和生态文明的桥梁.社会主义政治文明确保物质文明、精神文明、生态文明建设沿着为最广大人民利益服务的方向发展,确保最广大人民享受社会文明成果. 4、生态文明是保障. 生态文明为物质文明、精神文明和政治文明水平的持续提高提供了可靠的保障；实现广大人民生和子孙后代生活质量的稳定提高,进而实现长治久安,是政治文明程度的体现,也为政治文明提供保障. 文明：文化进程里恩怨游戏的终结就是文明.感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据,这是文明进程.理性是真理的灵魂,真理是文明的胚胎,文明是科学的丰碑.《博弈圣经》一般是指有人居住,有一定的经济文化的地区.它的含义有时与文化相同（但在考古学和人类学里,文明和文化有截然不同的含义）.文明经常与城市有很密切的联系.文明一词本身就有“城市化”和“城市的形成”的含义. 汉语「文明」一词,最早出自《易经》,曰「见龙在田、天下文明.」（《易·干·文言》）.在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,与「野蛮」一词相对立.文明与文化这两个词汇有含义相近的地方,也有不同.文化指一种存在方式,有文化意味着某种文明,但是没有文化并不意味「野蛮」.汉语的文明对行为和举止的要求更高,对知识与技术次之. 英文中的文明（Civilization）一词源于拉丁文“Civis”,意思是城市的居民,其本质含义为人民生活于城市和社会集团中的能力.引申后意为一种先进的社会和文化发展状态,以及到达这一状态的过程,其涉及的领域广泛,包括民族意识、技术水准、礼仪规范、宗教思想、风俗习惯以及科学知识的发展等等.19世纪之前西方对文明的定义比较狭隘,认为生产方式先进,知识丰富就代表文明,而生产能力低下,礼仪不合西方的定义就是野蛮,所以当对非洲和美洲进行侵略的时候总是定义为文明战胜了野蛮,但是却没有意识到他们的行为其实是真正的野蛮.到了现代西方才逐渐认识到这种对文明的定义是错误的. 人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称.是人类开始群居并出现社会分工专业化,人类社会雏形基本形成后开始出现的一种现象.是较为丰富的物质基础上的产物,同时也是人类社会的一种基本属性.文明是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现.

人类的基因分别有什么作用

基因(遗传因子)是具有遗传效应的DNA片段。基因支持着生命的基本构造和性能。储存着生命的种族、血型、孕育、生长、凋亡过程的全部信息。环境和遗传的互相依赖，演绎着生命的繁衍、细胞分裂和蛋白质合成等重要生理过程。生物体的生、长、衰、病、老、死等一切生命现象都与基因有关。它也是决定生命健康的内在因素。因此，基因具有双重属性:物质性(存在方式)和信息性(根本属性)。

带有遗传讯息的DNA片段称为基因，其他的DNA序列，有些直接以自身构造发挥作用，有些则参与调控遗传讯息的表现。组成简单生命最少要265到350个基因。(这涉及到了基因工作组的力量，人类的基因工作组与果蝇的基本相似)

人类的 *** 有什么作用啊？

人类的所有毛、发，都是为了减缓摩擦，调节体温等功能而生长的． *** 主要是为了减缓 *** 中的摩擦． 希望能尽快解决您的问题，同时也希望您能采纳我的答案．谢谢～！

生动说明和平实说明分别有什么作用

平实说明就是客观地说明该物，不带有作者的主观色彩。 生动说明就是运用各种修辞手法来说明，使读者有更生动的了解，带有作者的主观色彩。

人类的免疫有什么重要作用?

呃~这个貌似我们刚刚考完~好像是机体识别“自身”与“非己”抗原，并由此产生的一系列生理或病理性反应。在正常情况下，对自身抗原形成天然免疫耐受，对“非己”抗原产生排异作用，对机体有益，可产生抗感染、抗肿瘤等维持机体生理平衡和稳定的免疫保护作用。在一定条件下，免疫功能失调也会产生对机体有害的反应和结果，可引发超敏反应、自身免疫性疾病和肿瘤等疾患，其实也就是什么在人体的第一第二防线失去作用是才有用~.....（好累的说~）

人类的文明中文明什么意思

。。。就是：道德以谎言支撑的人类文明阶段。现在也是这个阶段，我们要想让社会成员有道德， 必须编造无数的童话，神话，宗教教条。因为现在的人类从身体结构，智商以及生产力方面无法 把接受事实和遵守道德完美结合起来。必须让一些人欺骗自己。第二代人类文明的特征就是：人们之间可以尊重事实，而且又能产生新的道德。

急求！鱼类的五种鳍分别有什么作用？

背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，若失去，会失去平衡而侧翻。

胸鳍和腹鳍：平衡，若失去，鱼体会左右摇摆不定。

尾鳍：决定运动方向，若失去，鱼不会转弯。

臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用，若失去，身体轻微摇晃。

鱼鳍还有感知水流的作用，故不能失去。

watch.see,look,分别有什么作用？ask,tell,say,speak分别有什么作用？

see v.看到，看见，观察，察看。是最常用且用得最广泛的词。指用眼睛看到人或物。强调“看”的结果。还有识别或鉴别眼前事物能力意思。如：We saw some people in the garden.我们看见花园里有一些人。He tried to win us over to his side, but sueeded in helping us to see through his trick.他本想把我们争取到他那一边去，但结果却让我们看穿了他耍的花招。

look v.看，瞧。指看东西，常常表示一种命令，让某人在某物消失之前尽力去看。这种用法与watch相似。如：Look at the lizard over there on that rock.瞧，那块岩石上的蜥蜴。

watch v.注意，注视，望，看。强调注意或好奇心，无论注意的动作是无意的还是有意的。这个词表示在观看过程中的兴趣。在表示命令时，watch这个词用得更为普遍。如：Just watch what happens when I press the button.注意看我在按动电钮时会发生什么事情

宗教对人类的文明发展有何作用？

宗教作为一种意识形态，一种特殊的社会文化体系，既可以适应不同时代的社会发展要求，也可以适应同一时代不同性质的社会制度，适应人类政治、经济、文化的发展要求，这是宗教产生发展的规律，也是宗教将长期存在的内在机制。社会主义社会为调动宗教中的积极因素创造了条件

请分别说出这6个人发明了什么，这些发明对人类的文明有什么贡献？

本杰明佛兰克林

美国杰出的发明家本杰明?佛兰克林从1746年开始研究电的现象，通过反复实验，并进行总结，他于1751年出版了著名的电学基础理论《电学的实验与观察》一书，立即轰动了整个欧洲。从此，佛兰克林成了电学的奠基人。

拿破仑

拿破仑的天才之一是很懂战术，包括怎样供给军队。他认识到一大群人对国内来讲是一种过度的供给负担，所以，他把他的军队分成若干小单元，让他们在运动中自己取得食物。当需要打仗时，这些小单元会重新组合，与敌人交战。

而当1800年拿破仑穿越意大利北部，在Marengo战役中遇到奥地利军队时，这个系统的缺点变得非常明显。当奥地利人得知法军分散着横穿意大利国境时,他们在拿破仑能够集合他的军队之前发起了攻击。当粮草集结运抵，并驱走奥地利人之后，眼前的灾难才得以消除。由此，拿破仑学到了重要的一课：以后出战，食物一定要跟随他的军队。在拿破仑复兴法国的计划中包括 *** 对法国工业的资助。 *** 对富于创意的发明给予奖励。一个叫Nicholas Appert的酿酒商很关注食品的保藏问题。他把水果、蔬菜、汤、炖菜放在厚壁瓶里,用水煮沸一长段时间。然后用软木塞密封瓶子，防止瓶子不注意地敞开在货柜上。到1805年，Appert已经建起了一个罐头工厂，生意十分兴隆。 在工业部的鼓励下，Appert公布了一些他的技术方法，又提供样品罐头给 *** 试验。海军报告了优异的试验结果，Appert也因他的发明被授予了12000法郎的奖金。1810年时，拿破仑便召集了200000人,携带了许多装满食物的罐头，长途行军去和俄国交战。