新生儿脑缺氧会造成脑瘫吗，脑瘫儿的症状有哪些

严重缺氧会造成脑瘫 如果只是全身发紫一会就给氧了就没事的，我的宝宝生下来第二天停止呼吸过，脸上发紫，我叔叔的宝宝在我婶肚里两天没胎动，去医院剖腹产出来时，脸色也是紫色的。但是都没有脑瘫，现在我们俩个小孩都很活泼。

　小儿脑瘫各年龄段的症状表现

一、新生儿期：是否有哺乳困难，如小儿出生后不会吸吮、吸吮无力或拒乳，或吸吮后疲劳无力；是否有表现过份安静，哭声小或持续哭闹；是否自发运动少，肌张力低下，全身松软，呈无力状态；是否表现为全身发硬，好打挺，有肌张力增强，经常从襁褓中窜出去，头背屈，有时头偏向一侧，双下肢强直伸展；是否有易惊、抽搐、尖叫或烦躁不安等表现；是否有异常姿势，如上肢内收、内旋、手握拳等。

二、 1-3个月的婴儿：是否有拇指内收、手紧握拳或上肢内收、内旋；是否有不注意看人，眼不追视眼前东西；是否有头不稳定，颈不能竖直，头左右摇动或头偏向一侧，俯卧位不能抬头。是否有肌张力的改变，如全身发硬、躯干硬性伸展或全身发软。

三、 4-5个月：是否有眼不追视眼前东西，不注意看人，眼神不灵活。是否有表情呆板不灵活，逗引时无反应；是否仍不会翻身，俯卧位抬头小于 90°；是否有身体逐渐变硬，有轻度角弓反张姿势或下肢交叉呈剪刀样。身体姿势不对称等。

四、 6-7个月：是否见到手、口、眼动作不协调；是否手抓物很快松开或不持久。是否仍有非对称姿势，是否有坐位不稳呈前倾或后倾；是否有头背屈、肩后伸、下肢内旋、手握拳；是否有仍有原始反射存在。

五、 7-12个月：是否 6个月后仍不能翻身，是否 6~7个月双下肢仍不能支撑， 7-10个月仍有不用单手抓握玩具，或总用一只手抓握，是否 7~10个月仍感觉手笨，是否 7个月仍不能独坐，是否 10个月后仍不会与人再见，是否 10个月后还有脚尖站立，是否 11个月不会扶持站立，是否 12个月仍不会迈步，是否 12个月后仍流口水及 “吃手 ”等。

正常的孩子和脑瘫的孩子有哪些区别？

小儿脑瘫和小儿痴呆是两种不同的疾病，本文将从疾病的定义和症状两个方面来进行分析和比较。

小儿脑瘫以运动障碍为主，而小儿痴呆是以智力障碍为主。

小儿脑瘫是由于脑部缺氧窒息导致的孩子脑部部分细胞死亡受损，而小儿痴呆是因先天不足，或后天调养失当等所致。

小儿脑瘫通常是在幼儿期发病，而小儿痴呆则没有明确的年龄限制。

小儿脑瘫主要会伴随有癫痫、行为异常、精神视听觉障碍。通常主要表现在运动上面，肢体运动异常、姿势异常，如“剪刀脚”。小儿痴呆主要症状是孩子智力较差，不能学习或者学习能力很差。通常还会有目光呆滞，面色无光等。

小儿脑瘫可以通过康复训练和手术来进行治疗和改善。小儿痴呆则需要进行康复训练来治疗。

脑瘫是指由于出生前、出生时、婴儿早期的某些原因造成的非进行性脑损伤所致的综合症。

脑瘫孩子与正常孩子最明显的区别在三处：智力、运动、情感认知，如果发现是脑瘫孩子，一定要谨遵医嘱，及时治疗，不治而愈的可能性几乎为零。

因为年幼时脑补受损而造成部分脑神经瘫痪，智力水平是逐步提升的过程，有的脑瘫儿甚至成年后，其智力水平还只是停留在童年某个时段。在常年的医学研究中，有四分之三的脑瘫孩子是有智力障碍。智力低于同年龄孩子的最显著的体现是在学习理解能力上，正常孩子及时四十五分钟的课堂坚持十五分钟就能掌握老师所讲的大部分知识，脑瘫孩子及时完整听完整节课，或许也无法理解课程内容。所以脑瘫孩子上学，不能选择与同龄人一样的学习梯度，应适当增高初入学的年龄，保证他们能获取切实的、可以理解的知识。

脑部掌控着我们的运动密码，那些优秀的运动员，大都是小脑平衡能力，大脑皮层的控制效率极高。正常的孩子，小时候一般都比较活跃，一方面是性格使然，另一方面是脑部成长会促使孩子有想要活动的愿望，精力也强盛。脑瘫孩子想要正常控制四肢运行都很困难，有的是无法指挥手部动作；有的会放弃腿部功能，常年选择坐轮椅；有的甚至不能组织身体做简易的日常行为，即不能自主吃饭。睡觉是不能自主翻身，或者不能自主穿衣。

脑瘫孩子如果因为不擅长运动，长时间躺卧坐，四肢的肌肉会出现不同程度的萎缩，即直接让脑瘫成身瘫。所以就有很多脑瘫孩子的监护人，定期带着孩子到医院或专业场地进行复健；在家中，还要给他们在身体各个部位进行按摩，以防止身残情况发生。

沟通是正常孩子必备技能，因为拥有完好的视觉、嗅觉和听觉，所以对周围会变化的一切都异常敏感，从而触发想要沟通的强烈愿望。脑瘫孩子的五官感受比一般孩子要迟缓很多，所以信息传输、表达都相应迟缓，如果于其沟通者没有足够的耐心，是不可能获得脑瘫孩子真实的想法、已经真切的情感外露。

脑瘫孩子只是沟通困难，从而导致情感大部分被掩埋，并不意味着他们没有常人的七情六欲，脑瘫孩子的监护人千万不能从小给他灌输?他与别人不一样?的思想，这种思想会随着岁月流逝在孩子心中扎根发芽，直至长成大树，彻底封闭了他们和外界的交流对话。

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