扩展延伸和迁移应用的区别

本质上，用法上。

1、本质上，拓展延伸是指拓宽知识面，从知识的一点引导出其他的知识内容，迁移应用是将某个类似题型带入进去，让学生通过研究相关题型作用于现在的问题，两者在本质上是有很大的区别的。

用法上，拓展延伸多用于学生上课所学的内容知识，迁移应用则多用于将题型进行刨根问底。

拓展延伸是什么意思

CAD拉伸和延伸有两种区别:

1.快捷键有区别：

延伸的快捷键是EX，一般是对线，拉伸的快捷键是S。

2.操作方法有区别：

延伸，有方向性，要指定位限。拉伸则更为好用，抓住部分就是拉伸，而且可以任意方向、长度。若选中物件全部就是移动。

扩展资料：

绘图技法的作图原则

为了提高作图速度，用户最好遵循如下的作图原则：

1．作图步骤：设置图幅→设置单位及精度→建立若乾图层→设置对象样式→开始绘图。

2．绘图始终使用1：1比例。为改变图样的大小，可在打印时于图纸空间内设置不同的打印比例。

3．当处理较小区域的图案时 ,可以减小图案的比例因子值 ;相反地 ,当处理较大区域的图案填充时 ,则可以增加图案的比例因子值 。

4．为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图元对象的颜色、线型及线宽都应由图层控制（BYLAYER）。

5．需精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。

6．不要将图框和图形绘在同一幅图中，应在布局（LAYOUT）中将图框按块插入，然后打印出图。

7．对于有名对象，如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等，命名时不仅要简明，而且要遵循一定的规律，以便于查找和使用。

参考资料：

拓展延伸是指拓宽知识面，从知识的一点引导出其他的知识内容，从而加深学生的理解，增加学生的知识积累，这样可以激发学生探求知识的愿望，并培养学生的创造性思维。比如，传统“智德”文化本义中即蕴藏有丰富的创新内涵，将其创新意识拓展延伸到今天，与当代研究生创新教育相结合予以研究，仍具有积极的意义。

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