有编制和没有编制的区别

没编制不一定就是临时工，一些单位因为存在超编问题，没编制的也参照有编制的给待遇。

只不过，财政对没编制人员是不供给经费的。此外，事业单位改革后，基本要按编制岗位定人，没有编制聘任时会有很大问题。

1、工资待遇。这是最大的差别了，有的单位合同制和正式编制要差上一半的工资，试想，干一样的活却拿着不同的工资，估计都会接受不了的。

2、稳定性。事业单位的正式编制是国家发工资，也就是说如果真的有一天这个单位不需要了不存在了，那么国家也得安置你，但是合同制就一拍两散了，当然，其实事业单位的合同制员工基本上也不会随便解聘的。

3、心理差异。有正式编制的工作人员肯定在工作中会更有优越感，自然，合同制的工作人员在心理上就会觉得缺乏尊重，不如有编制的体面。

4、退休金。这也是一个比较关键的问题，同样为一个单位付出了一辈子，正式编制的工作人员退休后退休金要比合同制高的多。

编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制管理部门确定，各级组织人事部门根据编制调配人员，财政部门据此拨款。

平常所说的编制，其实就是单位的人员限额，人少编多就叫空编，这时单位就可以通过人事部门，经过一系列的严格程序招录新人，这时招录的人也有编制，工资待遇由国家统一规定。如果编少人多，就叫超编，这时单位就不能进人。有时在超编的情况下，有些单位仍感觉人员缺少，无法完成工作，这时单位往往通过招用临时人员解决矛盾，招人的手续很简单，这时进的人往往也是没有编制的，工资待遇由单位自行规定（一般要低于正式人员），单位支付其工资，与地方财政没有关系。当然这些人解聘也很简单，属于合同工，解约即可解聘。

企业编制和事业编制的区别：

1、经费来源上的区别。事业单位的经费按不同的种类，由国家财政或全部或部分或一点不负担，企业编制理论上不管国家财政什么事；

2、待遇和地位上的区别。事业编制无论是从工资、福利、升迁机会上来看，还是从社会地位上来看，都要大于企业编制；

3、职能职责上的区别。事业编制是体制内的，企业编制是体制外的，两者的职能，职责是不一样的。

企业编制，是指在事业单位中，部分人员按企业用工对待，不占事业编制；另外还有具有企业性质的单位，隶属于某事业单位的人员。

但在实际中，这个事业单位为了方便工作，把不同性质单位的人员混合使用。尽管是在混合使用，但人事管理上身份截然不同。而且因为长期一样的工作，往往连属于企业编制的人员自己都会忽略了其身份。

事业编制，是指为国家创造或改善生产条件、增进社会福利，满足人民文化、教育、卫生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。

希望以上内容能对您有所帮助，如果您还有其它问题请咨询专业律师。

法律依据：《中华人民共和国劳动法》

第十六条劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。

建立劳动关系应当订立劳动合同。第十七条订立和变更劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。

劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。

劳动合同除前款规定的必备条款外，当事人可以协商约定其他内容。

教师没有编制和有编制的区别

法律主观：

聘用制和正式编制的区别有：聘用制一般以合同形式确定基本人事关系，正式编制一般不需要签订合同；聘用制薪酬待遇由聘用单位发放，正式编制是财政拨款。

《中华人民共和国劳动合同法》第二条 中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织（以下称用人单位）与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。 国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。

教师非编制和编制的区别在于：

1、待遇不同，退休前编制的工资是由多种组成，但非编制是固定的，退休后根据法规，编制可以享受很好的福利待遇，而非编制离校后不一定能够享有正常的工资及医疗等保障。

2、调动安排，编制可以调动，但非编制不可以。

3、工作保障，编制的工作稳定，除非自己辞职，非编制可以被辞退。

在编教师拥有的编制是事业编，也就是说在编老师是事业单位的工作人员。而非在编的教师是临时聘用的人员，也就是俗称的合同工。

教师在入职后按照国家法律规定，要签订合同，合同期一般为五年，同样按照国家规定，可以享受与事业单位工作同等的待遇，但是非编制不同，临聘人员无法晋升，也没有福利。非在编老师一般都被称为代课老师。

正式编制的教师：

编制不是说只要进了学校当老师或者只要考到了教师资格证就可以成为编制，教师资格证只是考取编制的一个入门资格，如果连教师资格证都没有，也就没有了从业资格。所以说想要成为编制，还需要经过相关部门组织的考核，只有通过的人才可以成为正式编制。

如果想要当老师的话，最好还是去考编制，虽然困难，但是努力考上以后在福利方面与非编制的差距还是很大的。编制的考试时间和内容是要根据各省市的组织来看的，想要报考就要时刻关注当地的人事信息。

法律依据

《中华人民共和国义务教育法》

第三十一条

各级人民政府保障教师工资浮力和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。

《中华人民共和国教师法》

第四条

各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。

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