l和n的顺口溜是什么？

l和n的顺口溜如下：

1、蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。

2、南边来了两队篮球运动员，男运动员穿了兰球衣，女运动员穿了绿球衣。不怕累，不怕难，男女运动员努力练投篮。

3、新脑筋，老脑筋。老脑筋可以改造成新脑筋，新脑筋不学习就会变成老脑筋。

声母的发音

要区分声母的本音和呼读音：

声母的本音是声母本来的音值，不带元音。

声母的呼读音是声母后面带上一个元音而成的音。如，bo，po，mo，fo，de，te，ne，le，ge，ke，he，ji，qi，xi，zhi，chi，shi，r，zi，ci，si，yi，wu，yu。

l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。

由于n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有“鼻音”，0而l在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音。

克服n、l不分的办法可将舌尖紧紧抵住上齿龈与硬腭的接合界线，用力往外喷气。舌尖的用力容易带动软腭和小舌的挺起，鼻腔闸门一经锁死，气流和音波就只好走口腔一路了。为了练习方便，有人主张在发l音时将舌尖再后移一些，甚至可以卷到与前硬腭接触的位置，同时把嘴角咧得大一些。

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