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人家都说只要好好学,不补课都可以,是真的假的?补课和不补课有什么差别。

桃子1年前 (2023-12-21)阅读数 7#综合百科
文章标签老师学生

对于怎么样选择高中一对一的补课老师,有很多需要注意的问题,那么应该怎么样进行选择呢?下面就来看看吧.

对于选择高中一对一的补课老师,最好是不要看广告介绍的补习教师,因为很多的广告打的是很有诱惑力的,但是事实上并没有广告上说的那么好,说白了就是骗钱的活.而且尽量不要找二本毕业或者是二本以下毕业的人,最好是哪些好学校,例如是985、211的老师,原因嘛,我相信大家也是知道的.还有最最重要的一个点就是:不能预付费.因为万一他拿着钱跑了,不给你孩子上课,你又有什么办法呢,所以千万不要预付费.

高中一对一辅导做题

以下的介绍就是关于如何选择高中一对一辅导老师,请家长和通讯一定要注意:

一、口碑是很重要的.每个人,每家店的长存都是需要有口碑的,只有口碑立得住,人们才会相信这个人活着是这家店.所以我们需要通过对于老师以前教的学生,从而清楚了解这位老师的教学方式,思路等等,再通过学生自己的特点和学习情况进行选择自己喜爱的老师进行补习.

人家都说只要好好学,不补课都可以,是真的假的?补课和不补课有什么差别。

二、学习的时间也是很重要的.不能否认的是有的老师就是属于那种教学的时间很短,但是教学水平是很高的,这样的老师才称的上是高等教育教师呢!像那些教学时间很长,并且效果还不怎么样的老师基本上是没有会请他来做家教的.但是教学的时间长短不是能绝对衡量一个老师的好坏的.

三、试听一节课是考验老师讲课的水平,是很好的检测方法.然后通过听这一两节课,考量老师的人品,教学方式等等因素,从而进行选择.

四、仔细的观察老师是否会对孩子有耐心,并且是否用心.有的老师就是给这个孩子讲的和给别的孩子讲得都是一样,完全没有用心,就是敷衍的讲一下,而真正好的老师是针对孩子不一样的学习情况,设计不一样的学习方案,从而使孩子的分数"嗖嗖嗖"的往上升.如果你是家长你会选择怎么样的高中一对一家教老师呢?

辅导老师讲题

参加补课,孩子们应该做什么?

有的学生们就只跟着老师走,而不是自己戏考每一个问题,这是不对的.因为如果这样下去的话,补没补课的效果都是一样,该会的还是会,不会的还是不会.

所以同学在听课的时候是需要自己动脑思考的,而且需要跟上老师的思路,不能想别的事情.

好了,到这里关于如何选择高中一对一补课老师的内容就已经介绍完了,希望大家一定在找家教老师的时候注意以上的问题,以防止补课没补课的效果是一样的.

无论是小学还是中学,学生、老师和家长都很重视教育,那么初中补不补课有什么区别?下面就和我一起了解一下,供大家参考。

初中补不补课有哪些区别

学生A:我还是比较赞同补课的,尤其是那些中等学生。首先,补课可以增加学习时间,当你在家里面呼呼大睡的时候别人却在补课,在学习时间上你就输给了别人,还怎么取得进步呢?其次,成绩不好还与学习能力和学习习惯有一定的关系,这类学生的自主性比较差,可以通过在辅导班来弥补自己的不足。第三,一般而言,好的辅导机构的能力都不差,他们给你提供的帮助可能比你的任课老师的帮助还要大,他们会给你更多的辅导与培养,可以讲解一些比较好的解题方法,这样就让你在中高考中“走捷径”,更好地提高成绩。

学生B:虽然补课可以给同学们增加很多的复习时间,但是通过补课而让成绩下降的也不在少数,它也有一定的坏处。首先,学习是讲究学习兴趣的,没有学习兴趣,成绩又如何提高呢?兴趣是学生本身具有的,补课并不能提高学生的兴趣,效果自然也不会明显。其次,补课还有一个坏处:给孩子造成压力,让孩子产生厌学的心理。学校几乎都会把每一天的课程安排得比较满,剩下的自习时间都是给孩子做作业和查缺补漏的,孩子在学校的时候就已经很辛苦了,如果还要给他“加餐”,那肯定会给他造成一定的压力,还可能让他产生厌学的态度,适得其反。

学生C:补课与否要分情况说明,不能一概而论。第一:如果孩子是一个优等生,那是不必补课的,这时孩子的基础已经很扎实了,他们需要做的是自习,查缺补漏,总结错题和中高考题型。当然了,他们也可以训练考试技巧和在考场上的心态,让他们正常发挥即可,不必给孩子更多的压力。如果非要补课的话,那么一定要选择一个非常优秀的机构,如果补课老师的实力都比不上学生,那么肯定会适得其反。

初中生要不要补课

对于初中生来说要不要补课其实要看学生的实际情况,首先要征得学生本人的同意,如果孩子不同意的话,那么在学习的过程中自然就不会努力去学,所以孩子自身的意愿是非常重要的。

有些科目补课不补课确实有区别,比如英语,补课的与不补课的确实有差别。因为英语学习一方面靠的是增加词汇量和语感能力,另一方面靠的是熟练程度,而这些都需要一定的时间才能实现,而且学英语又枯燥乏味,上补习班有专业老师的监督和鼓励,往往要比不上补习班要好一些。

但是对于数、理、化这样的科目,如果学生知道自己哪里有漏洞,并急于补齐这一知识漏洞,那么补课可以迅速打通知识盲目,提高学生的自信心,而不补课则因部分知识漏洞而断层,造成学习困难,从而影响以后的学习。

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