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教学设计和教案有啥区别?

小肉包1年前 (2023-12-21)阅读数 6#综合百科
文章标签学生教案

1、设计上存在不同:

教案简案是通过提纲老师教什么,学生学什么,学生根据老师安排的教学内容进行学习、思考、模仿等过程。而教案详案是根据学生的具体学情、智力等水平出发,学生学什么,老师教什么。所以两者的设计上刚好相反。

教案一般多半以教材、教参为主,而教学设计把教学本身作为一个整体系统来考虑,运用系统方法把课堂教学系统作为一个整体来进行设计实施和评价,使之成为具有最优,不但使学生学会所要求的知识,学生在学习过程中思维得到锻炼、情感目标和价值观得到丰富。

入本学科学习的兴趣。

2、教学元素的含义不同:

教案简案一般包括教学目的,教学方法,重难点分析,教学进程,教具的使用,课的类型,教法的具体运用,时间分配等因素,从而体现了课堂教学的计划和安排;

教学设计和教案有啥区别?

教学详案从理论上来讲,有学习者需要分析、学习内容分析、学习目标阐明、学习者分析、教学策略的制定、媒体的分析使用及教学评价等七个元素。下面对教案和教学设计的对应元素进行分析。

两者在目的与目标,重难点分析与教学内容分析,教具的使用与媒体设计,教学评价等也有差别。

3、指导思想不同:

教案详案是以课堂教师、教材为中心的传统教学思想的体现,它的核心目的就是教师怎样讲好教学内容,使学生要掌握的所学知识,很重视对学生进行封闭式的知识传授和技能训练,强调教师的主导地位,便于学生的知识增长;

教学简案不仅重视教师的教,更重视学生的学,怎样使学生学得更好,达到更好的教学效果是教学设计的指导思想,所以对学习者进行特征分析,根据学生的实际情况,精心设计教学,让学生在做中学,在探究中体会学习的过程和快乐,老师充分利用学生的自主性,完成课程的教学。

这种教学体现了学生的中心地位,以学生为本,体现了现代教学理论的鲜明性,而且教学设计非常重视对现有媒体的设计和充分利用,以创造良好的学习环境和学习效果、教学情境,以此来吸引学生的眼球,增加学生的学习积极性,激发他们投入本学科学习的兴趣。

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