学生的厌学症和抑郁症有什么区别啊?

厌学症和抑郁症还是有一定的区别的，厌学症：厌学症症状与一般的孩子厌学情绪不同，厌学症的主要特征是指孩子对学习不感兴趣，认为学习是一种负担，把学习当成很痛苦的一件事，会导致孩子经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。生活中会导致厌学症的原因有很多，从外在因素来看，包括家庭教育和学校教育的失误。从在内因素来看，孩子的学习目的不是很明确，对学习提不起兴趣，自制力差，比较懒惰等等。

厌学症的孩子表现为对学习功能存在一定的认识偏差，认为读书的没有用的。而抑郁症不会有这种表现。患有厌学症的人会认为读书根本就是在浪费时间，浪费青春，厌学症孩子会认为读的书越多，工作待遇就越低，这种错误的认识是对社会分配不公很主观的反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

抑郁症：抑郁症患者会有明显而持久的抑郁悲观，这与其现实环境是很不符的，程度较轻的患者会觉得闷闷不乐，没有愉快感，对其他的事缺乏兴趣，感到“心里有压抑感”、“高兴不起来”，抑郁症程度比较重的患者感觉绝望，想法比较悲观，会有度日如年、生不如死的情况，患者常感到“活着没有意思”、“心里难受”等，抑郁症更甚者会出现轻生的想法。

抑郁症患者本人可能会反馈大脑反应迟钝，或者记忆力、注意力减退，学习或者工作能力下降或者犹豫不决，缺乏动力，什么也不想干，另外抑郁症患者不仅自我评价降低，有时还会将所有的过错怪在自己身上，会经常产生无用感、无希望感、无助感和一些无价值的感觉等。

厌学主要特征是把学习作为一件痛苦的事情，对学习毫无兴趣，把它认为是一种负担，不能从事正常的学业活动，经常逃学、旷课，严重的孩子可能会辍学。出现厌学症的孩子，表现为头昏、头痛、脾气暴躁，这是这一类人群的普遍现象。厌学症产生的原因比较多，可能与家庭教育和学校教育的失误，比如家长期望过高、不当的教育方法、紧张的亲子关系，或者学校教学态度比较生硬、社会不良风气，也会有一些影响。从内因看也可能是有学生的生理因素所导致，各种原因引起的孩子心理烦躁、激动、不安、焦虑、恐惧等情绪，使他们无法静下心来学习，进而出现讨厌学习的问题。

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