元音和辅音有什么区别和作用，学英文单词

从发音语音学的层面上讲，元音就是发声时声腔不受阻碍发出的音，而辅音就是发声时声腔受阻碍发出的音。

从声学语音学的层面上讲，元音就是声波图谱上有共振峰的音，而辅音是在声波图谱上没有共振峰的音。

从音系学的角度来讲，元音就是一个音节中音高和音强处于顶点 (peak) 的那个音，其余的音均为辅音。

不要元音或者不要辅音我们都能够发出独立的、清晰可辨的、可传达简单信息的音节，但是元音和辅音的结合及其变换才能够形成满足多样化表意的人类语言。

我们见到的绝大部分音节之所以采取声母- 韵头韵中- 韵尾 (Onset- Rhyme- Coda)的结构，主要是因为这样中间高、两边低的音阶，在发音过程中相对省力。

重读闭音节和辅元辅的区别：发音不同，表示不同。

一、发音不同：如果这个音节节在单词中是重读的，那么，它就是重读闭音节。例如begin的音标：［bi'gin］中［gin］是重读的，注意前边那个小符号：［'］就表示重读，而且［g］和［n］都是辅音，中间夹的［i］是元音。所以［gin］就是一个重读闭音节。

辅元辅+元重bigger，stopped，swimming5plant——>planting不符合第一个条件。clean——>cleaned不符合第二个条件：ea为元音字母组合listen——>listening不符合第三个条件。

二、表示不同：重读闭音节的发音，是用重音符号和音标来表示的。识别开音节还是闭音节是以字母来判断的，音节最后一个字母是辅音字母的是闭音节，与音节开头第一个字母无关。例如：it是重读闭音节，无论是音标还是字母都不存在“辅-元-辅”的现象。

双写规则

将动词变为动作执行者(-er/ee)、现在分词(-ing)、动名词(-ing)、过去式(-ed)、过去分词(-ed)，将形容词变为比较级(-er)、最高级(-est)等变化时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母。除了重读闭音节外，重读r音节也需要双写末尾辅音字母r。

例如：

begin → beginning，重读在gin这个音节上，需要把gin音节末尾辅音字母n双写 。

再举两个很经典的例子：

forbid → forbidding [f?b?d?]（重读闭音节，双写）。

prohibit → prohibiting [pr?h?b?t?]（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）。

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