研究的意思

研究的意思:

词语辨析

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反义词：臆断

近义词：钻研?[1]?

解释

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1.钻研；探索。

2.商讨；考虑。

3. 仔细询问。

4. 特指审讯。

5.“研”指审查、细磨；“究”是指穷尽、追根求底。

6.探求事物的真相、性质、规律等

英文“research”=“re”+“search”，也就是反反复复寻找的意思。

因此，“研究”指人对事物真相、性质、规律等进行的无穷尽的积极探索，由不知变为知，由知少变为知多。“研究”简单地说，就是一个认真的提出问题，并以系统的方法寻找问题答案的过程。

出处

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南朝宋刘义庆?《世说新语·文学》：“ 殷仲堪 精覈玄论，人谓莫不研究。”

唐李山甫 《古石砚》诗：“波浪因文起，尘埃为废侵。凭君更研究，何啻直千金。”

《元史·铁木儿塔识传》：“ 鉄木儿塔识 天性忠亮，学术正大， 伊 洛 诸儒之书，深所研究。”

清 刘大櫆 《潄润楼记》：“日有馀暇，则又自取六艺而研究之。”

曹禺 即北京是中国的首都，第一幕：“ 袁先生并不是个可怕的怪物！他是研究人类学的学者。”明唐顺之 《与洪方洲郎中书》：“近来讲学，多是游谈，至於为己工夫入细处，则其说颇长……何日得与兄一研究之？”

老舍?《茶馆》第二幕：“ 崔先生 叫，你快去！咱们的事，有工夫再细研究！”

南朝梁?陶弘景 《冥通记》卷一：“师既惋慨此事，追恨不早研究。亟令人委曲科检诸箧蕴，庶覩遗记，而永无一札。”

清蒲松龄《聊斋志异·褚生》：“既起，见 褚生 在旁，惚惚若梦。屏人而研究之。”

清 和邦额 《夜谭随录·阿稚》：“彼时未便研究，汝其密询之，勿作胡卢提，致人闷闷。”

《元典章·刑部五·检验》：“官司多方缉捉，犯人得获，研究明白，依例处断。”

研究的意思研究的意思是什么

程度而言研比探更深、范围和灵活性方面探比研更广活，研多是对已知问题的研讨和深入发现；探多是对未知领域问题的尝试与开发。 两者定义如下： 1、探究性学习:亦称发现学习,是学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据,形成解释,获得答案并进行交流、检验、探究性学习 探究性学习（inquiry learning）是一种积极的学习过程，主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。 要研究探究性学习，首先要明确什么是探究。美国国家科学教育标准中对探究的定义是：“探究是多层面的活动，包括观察；提出问题；通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论，制定调查研究计划；根据实验证据对已有的结论作出评价；用工具收集、分析、解释数据；提出解答，解释和预测；以及交流结果。探究要求确定假设，进行批判的和逻辑的思考，并且考虑其他可以替代的解释。”[1] 在美国国家科学教育标准中，探究有几种用法： 1. 科学探究。 “科学探究指的是科学家研究自然界，根据研究中发现的证据提出解释的多样化的方式。” [2] 2. 基于探究的教学/以探究为本的教学。 “对产生于学生的经验的真实问题的探究是科学教学的核心策略”。 探究可以用于以下内容的教学：（1）物理，生活，地球空间科学的学科内容；（2）科学事业的性质（例如关于科学探究的性质）；以及（3）进行科学探究所要求的能力。但是，以探究为本的教学是一种手段，不是目的，目的是掌握科学内容、科学方法和科研能力。虽然探究很重要，但是这“并不意味着所有的教师都应该追求一种单一的方法来教科学。” 3. 以探究为本的学习。 在美国国家科学教育标准中，探究也指学习过程。它是一种积极的学习过程——“学生去做的事，而不是为他们做好的事”（ something that students do, not something that is done to them）[3]。换句话说，就是让学生自己思考怎么做甚至做什么，而不是让学生接受教师思考好的现成的结论。 从美国国家科学教育标准中探究一词的用法可以看出，探究既是学习的过程又是学习的目的。笔者认为，探究性学习指的是仿照科学研究的过程来学习科学内容，从而在掌握科学内容的同时体验、理解和应用科学研究方法，掌握科研能力的一种学习方式。 2、 研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。它是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中。 研究性学习不同于综合课程，虽然在很多情况下，它涉及的知识是综合的，但是它不是几门学科综合而成的课程，也不等同于活动课程。虽然它是学生开展自主活动，但它不是一般的活动，而是以科学研究为主的课题研究活动。它也不等同于问题课程，虽然也以问题为载体，但不是接受性学习，而是以研究性学习为主要学习方式的课程。 研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动 和现有的学科教学不同，研究性学习不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加实践活动，在实践中学会学习和获得各种能力。当然，这里的“实践”的含义不仅是指社会调查，收集资料，它还包括选题，制定研究计划，到大学、科研机构请教专家学者，撰写研究报告等一系列的过程。 研究性学习强调知识的联系和运用 研究性学习和以往的兴趣小组、奥赛训练不同，它不仅是某一学科知识的综合运用，更是各个学科知识的融会贯通，如“节水洁具的设计”就至少需要数学、物理两个学科的知识。 学生通过研究性学习，不但知道如何运用学过的知识，还会很自然地在已经学过的知识之间建立一定的联系，而且，为了解决问题学生还会主动地去学习新的知识。 研究性学习能充分调动学生学习兴趣和积极性 “研究”这个词本身就具有挑战性，而学生选的课题往往是平时自己最感兴趣的，这样就能充分调动学生的学习积极性。

研究的词语解释是：研究yánjiū。(1)钻研;探索。(2)考虑或商讨意见、问题。

研究的词语解释是：研究yánjiū。(1)钻研;探索。(2)考虑或商讨意见、问题。结构是：研(左右结构)究(上下结构)。拼音是：yánjiū。注音是：一ㄢ_ㄐ一ㄡ。词性是：动词。

研究的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释点此查看计划详细内容

⒈钻研；探索。引南朝宋刘义庆《世说新语·文学》：“殷仲堪精_玄论，人谓莫不研究。”唐李山甫《古石砚》诗：“波浪因文起，尘埃为废侵。凭君更研究，何啻直千金。”《元史·铁木儿塔识传》：“_木儿塔识天性忠亮，学术正大，伊洛诸儒之书，深所研究。”清刘大_《_润楼记》：“日有_暇，则又自取六艺而研究之。”曹禺《北京人》第一幕：“袁先生并不是个可怕的怪物！他是研究人类学的学者。”⒉商讨；考虑。引明唐顺之《与洪方洲郎中书》：“近来讲学，多是游谈，至於为己工夫入细处，则其_颇长何日得与兄一研究之？”老舍《茶馆》第二幕：“崔先生叫，你快去！咱们的事，有工夫再细研究！”⒊仔细询问。引南朝梁陶弘景《冥通记》卷一：“师既惋慨此事，追恨不早研究。亟令人委曲科检诸__，庶_遗记，而永无一札。”清蒲松龄《聊斋志异·褚生》：“既起，见褚生在旁，惚惚若梦。屏人而研究之。”清和邦额《夜谭随录·阿稚》：“彼时未便研究，汝其密询之，勿作胡卢提，致人闷闷。”⒋特指审讯。引《元典章·刑部五·检验》：“官司多方缉捉，犯人得获，研究明白，依例处断。”

二、国语词典

穷究、探索。如：「这件事我们必须再研究一下。」词语翻译英语research,astudy,CL:法语étudier,fairedelarecherche,examiner,recherchescientifique,étude,connaissancesapprofondies

三、网络解释

研究研究是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功利的可靠性和稳健性而做的工作。“研究”一词常被用来描述关于一个特殊主题的资讯收集。利用有计划与有系统的资料收集、分析和解释的方法，获得解决问题的过程。研究是主动和系统方式的过程，是为了发现、解释或校正事实、事件、行为、理论，或把这样事实、法则或理论作出实际应用。研究是应用科学的方法探求问题答案的一种过程，因为有计划和有系统的收集、分析与解释资料的方法，正是科学所强调的方法。

关于研究的近义词

商酌筹议商量思索辩论考虑探求琢磨探究协商

关于研究的反义词

臆断

关于研究的诗词

《减字木兰花·祝南京大学研究生院成立》《中华学术院诗学研究所成立十五周年》《玉楼春·次研究生邓小军留别原韵》

关于研究的诗句

凭君更研究缝隙里净是沙土我的责任是在那里散步在那研究老鼠在顶楼研究你积累十年的手稿而在北方

关于研究的单词

researchseminarfellowpostgraduateprojectdelveintocontrastresearchstudy

关于研究的成语

刨根究底归根究柢学究天人村学究语

关于研究的词语

研精阐微研桑心计研精究微莫可究诘笔冢研穿推究根源冬烘学究调查研究刨根究底研京练都

关于研究的造句

1、你先回去，我们研究一下，明天答复你。

2、我决心好好学习，上大学，读研究生。

3、学海无涯，研究学问是没有尽头的。

4、这么重要的事情，没有经过研究就决定了，这太草率了。

5、对于这个问题我们还得仔细研究。

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