过年贴对联的由来和寓意

春联意味着继承传统习俗，增加节日气氛，驱邪保平安并且祈福民俗。

春联的最早雏形是“桃符”。桃符之制，以薄木版长二三尺，大四五寸，上画神像狻猊白泽之属，下书左郁垒右神荼。或写春词，或书祝祷之语，岁旦则更之。画神像主要意在祛鬼和辟邪，写春词主要意在祈福和吉祥。

几经演变，这就形成了后来的门神、年画与春帖、春联两大脉络。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。

春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。

春联贴法

有很多人片面认为，春联一定是“上仄下平”收尾。其实，这种说法就好比说女人一定长头发一样，以偏概全。春联的创作和其它文体的创作一样。同样要讲逻辑，语境，布局，顺序。平仄就好比领带，对春联只有装饰作用。

春联，如果按尾字区分上下联则有:

1、上下同仄收尾，如春联“一顺百顺事事顺，千好万好年年好”，把握语境才能区分上下联。

2、上下同平收尾，如春联“岸上麻叶，伸绿掌要啥。池中莲藕，握红拳打谁”，弄明白语序才能区分上下联。

3、上平下仄收尾春联“妹妹我思之，哥哥你错了”，弄明白联语逻辑关系才能区分上下联。

4、上仄下平收尾春联“祖国山河壮，神州景物新”，这是上仄下平收尾对联，但这种对联区分上下联不能单靠平仄。

贴春联要找准春联和横额（横批）的关系。

《年画和春联》幼儿大班社会教案

春联、年画都起源于上古时代的驱鬼习俗，现代都发展为表达喜庆吉祥意愿的民间艺术。

春联是我国独特的语言艺术形式和书法艺术形式，并流传到韩国等地。春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高,目前的春联一般是对偶的两句诗，写在红纸上，贴于门户两边，大大增添了节日喜庆气氛。

在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为“窗花”。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。

春节挂贴年画在城乡也很普遍，浓黑重彩的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。

　 活动目标：

　1、知道年画和春联是迎新年时用地吉祥物，它们预示着人们对新年地美好祝愿。

　2、在了解年画和春联的特点上，能创编春联，能用喜庆的色彩绘画年画。

　3、在欣赏的过程中，萌发幼儿对传统文化的喜爱。

　 活动准备： 课件

　 活动过程：

　 一、看录像观察人们迎新年的场面，体会过年的`喜悦之情

　师：他们在干什么？看了你有什么感觉？

　 二、了解春联和年画的特点

　师：“你知道春联上写的什么？人们一般喜欢在春联上写些什么？为什么写这些内容？”“老师这里也有几幅春联，你能看懂吗？自己试着读一读。”

　小结：人们用好听的词语表达自己对生活的美好向往。春联的学问可大了，你们能看出春联有什么特点吗？（介绍春联的对仗和春联的结构）

　师：谁也能说一幅春联的。

　 三、欣赏年画

　师：过年时，除了春联可以表示喜庆，还可以用年画来表示喜庆气氛。

　师：看一看，这些年画画了什么？它们表示什么意思？

　小结：年画和春联都是中国人在迎新年时用的吉祥物。年画是用画面来表达美好祝愿，而春联是用文字的形式表达的。

　 四、幼儿创作年画

　总结：

　1、将幼儿创作的年画和春联展览出来。

　2、带领幼儿读一读春联。

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