设问句的好处与作用是什么？

设问句的好处与作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。?

有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。

至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。

设问句与反问句的区别

设问句应与反问句分别开：

设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。

例：数学难吗？其实不难。

反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。

例：“难道数学有这么难么?”——说话者在强调数学不难。

陈述句：数学不难。

好处和意义是一样的吗

　好处和意义是一样的吗，在概念上略有区别,其余地方的使用没有多大的区别。一般讲述某件事的意义,一般都是从重要性、必要性上进行回答。下面看看好处和意义是一样的吗。

　两者有一些差别。意义侧重于潜在的、抽象的、长远的、影响面重大的，达到效果后产生的影响；好处侧重于直观的、短期内的影响效果、目的达成后的效果。概括地说，意义重影响，好处重效果。

　意义是指对事情本身或者有关系的事情带来了怎样的结果，强调的是甲对甲或者乙的作用结果。强调的是深层次的作用。作用是指对事情本身的变化或者发展有了怎么结果。强调的是乙对甲的效果。

　 意义的意思

　一指人或事物所包含的思想和道理；二指内容，三指美名、声誉；四指作用，价值；五指价值。事物存在的原因、作用及其价值。

　意义是人对自然或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。人类在传播活动中交流的一切精神内容，包括意向、意思、意图、认识、知识、价值、观念等等，都包括在意义的范畴之中。

　 作用的意思

　作用就是某种对象在某个时间（或无）某个空间（或无）的某个过程中，作为手段、工具，最终达成的效果。

　①对事物产生影响：作用；力；外界事物作用于人的感觉器官，从而产生印象。

　②对人或事物产生的影响、效果：副作用；消极作用；带头作用。

　③用心，用意：他的话是有作用的。

　④所有使结构产生力或者位移变形的因素。

　 两者在释义与出处上有所不同。

　 一、释义不同

　1、含义：（词句等）所包知含的意义。

　2、意义

　①语言文字或其他信号所表示的内容。

　②价值；作用。

　 二、出处不同

　1、含义

　出处：老舍 《四世同堂》二七：“今天，看见 钱少奶奶 ，他又想起来那句话，而且完全明白了其中的含义。”

　2、意义

　出处： 葛洪 《神仙传·蓟道子训》：“性好清澹，常闲居读《易》，小小作文，皆有意义。”

　译文：生性喜欢清泊，平常闲居读《易经》，短小的作文，都有意义。

　 目的、意义与作用的区别与写法

　 一、相关概念

　1、目的：通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果。作为观念形态，目的反映了人对客观事物的实践关系。人的实践活动以目的为依据，目的贯穿实践过程的始终。

　2、目标：目标是个人、部门或整个组织所期望的成果，更强调实践。 3、作用：对事物产生的影响、效果，衍生解释有作为、努力、用意、施行法术等。

　4、意义：意义是人对自然或社会事务的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。人类在传播活动中交流的一切精神内容，包括意向、意思、意图、认识、观念等等，都包括在意义的范围之中。

　理论意义：在人类认识论的角度对有关命题的知识范围和适用性进行的研究并得出的成果。

　实际意义：利用[某]理论指导、分析、判断人们的具体实践活动中遇到的问题和现象。

　 二、相互区别

　 1、目的—目标区别

　（1）具体性不同。目的比较抽象，是某种行为活动的普遍性的、统一性的、终极性的宗旨或方针。目标则比较具体，是某种行为活动的特殊性的、个别化的、阶段性的.追求或目标。某一行为活动目的的最终实现有赖于许多隶属的具体行为活动目标的实现，

　（2）时限性不同。目的是没有任何时限的，有的时候人们常说我们要在多长时间或什么时候达成什么目的，其实这个时候的目的就可以量化，也就是变成目标。

　（3）量化性不同。目的是应达到的效果（结果），目标是要达到效果的量

　1 化指标。目的与目标有共同的结果，但是目标更侧重于可量化。

　（4）阶段性不同。目标是你在一定时期内所追求的最终成果，是你在某阶段的宗旨和使命的具体化和你奋力争取达到的所希望的未来状况。清晰的目标一定要有时刻表，没有时间的目标不是目标，只能算做一个虚幻的梦想，是不能实现的。目的是你达到了某个目标后想来做什么。

　 2、目的—作用—意义的关系

　递进性关系。目的是想要达到的效果。作用是目的达成后所达到的效果。意义是达到效果后产生的影响。

　举例说明：学习微积分，你的目的是想达到掌握微积分知识的效果；作用是学会微积分你达到了掌握了微积分知识的效果；意义是达到了掌握微积分知识效果后产生了其他影响，你把微积分拆分的思想等应用于其他领域，解决了其他问 2 题。

　 三、各自写法

　 1、目的`写法

　阐述论文要解决的问题。即为什么选这样一个题目进行论述，要论述出什么东西。

　 2、目标写法

　阐述论文要达到的指标。即在某一阶段或时期要达到的具体可量化目标是什么。

　 3、作用写法

　阐述论文解决问题后所产生的效果。即目的达成后会有什么直观的、具体的效果。

　 3、意义写法

　阐述论文效果达成后产生的影响。即效果产生后会有什么潜在的、长远的影响。意义分为理论意义和实际意义。

　理论意义：阐述论文学术范围的意义。即与前人同类命题相比，增加了什么内容，有什么新见；与同时代同类命题相比，有什么突破之处；在某个理论体系中起了什么作用，对后代理论发展又有什么意义；为一种理论体系的完善增补了什么，对后人有什么启示。

　实际意义：阐述论文实践范围的意义。即利用其中的思想方法、观点和规律等，可以指导人或社会的什么具体活动，可以分析判断什么具体问题。

　实践孕育理论，理论指导实践，实践完善理论。

　 目的和意义的区别：

　1、定义不同；

　2、用法不同。目的：想要达到的地点或境地；想要得到的结果。

　 意义：

　1、语言文字或其他信号所表示的内容。

　2、价值；作用。

　 区别：

　 1、定义不同

　目的：通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果。作为观念形态，反映了人对客观事物的实践关系。人的实践活动以目的为依据，目的贯穿实践过程的始终。简单的说，目的是指想要的目标和结果。

　意义：通常是指人对自然或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。人类在传播活动中交流的一切精神内容。简单的说，意义是指含义。

　 2、用法不同

　目的：用来表示做一件事想要达成的结果，或者是形容努力拼搏的目标。

　意义：用来表示对事物的情感重视的程度，或者表示对心中对事物赋予的地位和含义。

　 扩展资料

　 一、目的的近义词：

　 1、宗旨 [ zōng zhǐ ]

　解释：主要的目的和意图。

　引证：洪深 《少奶奶的扇子》第二幕：“我的宗旨，要你领着我们‘贱外’同去。”

　 2、企图 [ qǐ tú ]

　解释： 图谋；打算（多含贬义）。

　引证：刘白羽 《火光在前》第九章：“第二天情势很紧张，侦察员发现有小部分敌人在前面活动，很可能是敌人有向西面大山区逃窜的企图。”

　 二、意义的近义词：

　 1、道理 [ dào lǐ ]

　解释：事物的规律。

　引证：曹禺 《北京人》第一幕：“我听说曾大先生非常懂得喝茶的道理。”

　 2、意思 [ yì si ]

　解释：语言文字等的意义；思想内容。

　引证：丁玲 《梦珂》三：“他又赞美她，又恭维她，又鼓励她，又愿帮助她，意思是要她知道，他总可以使她在 上海 成为一个很出众的明星。”

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