孩子上幼儿园是日托好还是全托好

日托式教育更科学有专家认为，相比于寄宿幼儿园，“日托式”教育更科学，尤其对于2岁的孩子来说。“日托式幼儿园让家长每日与老师交流密切，信息反馈快，家长可以及时了解孩子在园的各方面情况。每晚接孩子回家，也有利于亲子活动的开展和亲子情感的交流。”此外专家认为，上日托式幼儿园，对于年纪较小的孩子来说分离焦虑较轻，适应幼儿园集体生活的心理过渡也会比较快。孩子太小全托弊大于利“学习交际能力和独立性对孩子当然十分重要。但家长不必为了这一点就把孩子送到寄宿制幼儿园去。因为与之相比，亲密的亲子关系更为重要。”广州天英亲子中心心理咨询师刘智刚认为送太小的孩子去寄宿制幼儿园弊大于利。据刘智刚介绍，太早上寄宿制幼儿园容易让孩子产生一种被遗弃的感觉，而这可能造成日后的严重心理问题，甚至让孩子产生非常严重的叛逆心理。此外，寄宿容易让孩子和家长都产生补偿心理，这就是很多寄宿班的小朋友“平时乖孩子，周末坏孩子”的成因。和其他孩子的相互影响可以有多种方式，比如与社区里其他有孩子的家庭聚会、邀请小朋友来家里玩。而建立亲密的亲子关系却是非父母出马不可的，对于2岁的孩子来说，它可以给孩子充分的安全感，培养健全的人格，这一点任何培训机构也无法替代。年龄越小，排斥越少教育专家李惠健则认为：“如果家里有条件，照顾者既有时间精力，又有科学的育儿方法，当然不要让孩子去全托幼儿园，还是选择日托班更有助于亲子关系的发展。但在家长两个人都非常忙碌、家中老人又照顾不好的情况下，让孩子去寄宿制幼儿园也是无奈下的最好选择。”如果家长有意让孩子寄宿，就应尽早让孩子适应寄宿幼儿园的环境。因为孩子年龄越小，动物性越强，社会性越弱，越容易适应环境，因寄宿而带来的心理伤害也越小。但他同时强调：平时把孩子送到寄宿幼儿园的家长在节假日一定要更好地陪伴孩子，弥补亲子感情交流的不足。是否寄宿按需选择但究竟为两岁的孩子选择全日制好还是寄宿制的幼儿园好呢？家长最好结合家庭和孩子的具体情况来决定。专家建议可以从以下三个方面来考虑：　　一是从孩子的角度：如果孩子身体健康，性格活泼，适应能力强，具备一定的生活自理能力，而家长又想进一步培养孩子的独立能力和社会适应能力，那么可以考虑送入寄宿制幼儿园。　　二是从家长角度：如果家长工作很忙，不能按时接送孩子，即使接回家也很少有时间陪伴孩子，可以考虑选择寄宿制。如果家中有老人溺爱孩子，缺乏科学教育孩子的知识和方法，也可考虑将孩子送入寄宿制幼儿园。

如果父母有时间的话，最好是半日托。日托和全托各有利弊。

日托最大的优点是亲子关系，容易保持紧密，而亲子关系良好，对孩子性格的培养有很大关系;其次，儿童生活在不同的环境中，有利于他吸取各种环境里的知识;第三，对性格较内向的儿童更好，使他有更多的安全感;第四，由于是一家只带一个孩子，在饮食起居方面，会照顾得更周到些;第五，如果孩子发展比较快或比较慢，日托的孩子回家可以超前培养，让他多学一点或“吃偏饭”，让他可跟上班里孩子的学习。

但日托也有缺点。第一，每天接送，对家长是一种负担，特别是双职工家长，家里没有其他人，还往往要请假;第二，容易养成任性的毛病。家长总有一种“孩子送幼儿园有点约束，回来让他自在些”的想法。于是有些小毛病，不去纠正，发展成为不良行为;独立性差，家长总觉得孩子小，他可以做到的事(比如自己吃饭、穿脱外衣鞋袜、大小便坐盆等生活上的事)不让他做，以使生活自理能力远不如同龄的全托儿童强;第四，家长要照顾孩子自己的学习进修就顾不上了，而当今市场经济下，竞争激烈，不学习就会被时代淘汰等。

全托最大的优点是独立性、自信心的培养比较容易。由于老师一个人带十几、二十几个孩子，不可能个个都由老师帮忙穿衣、喂饭，孩子就会得到更多的锻炼，能力得以开发;其次，免去接送的麻烦，免去每天和家长分开时的情绪波动，老是在幼儿园，也就惯了，情绪比较稳定;第三，由于是整天在幼儿园，孩子的能力，性格，老师会掌握得更好，教起来更有针对性;第四，家长有更多的时间用于自己的学习、进修。

但是，全托也有缺点：第一，亲子关系短期间会受到一定的影响;其次，孩子碰到了情绪上的事，没有亲人的关爱，会较长时间走不出来;第三，偶尔会有寂寞想家的时候，心里会难过;第四，由于老师少，饮食起居可能不能每个孩子都照顾到;第五，假日回家，家长和亲人表现出来的疼爱，会使孩子在周一不想去幼儿园，这一天都过不好等等。

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