“成才”和“成材”有什么区别?
“成材”与“成才”的区别在于:“成材”除了含有成为人才的意思,还指自然生成的材质,可以做材料。“成才”仅指成为人才。
成才,读音:[ chéng cái ]
释义:成为有才能的人。
造句:
姐姐自学成才,被大学破格录取为研究生。
历经许多磨难之后,他终于成才了。
年轻的父母期望自己的子女能早日成才。
哥哥没有考上大学并不气馁,他发奋努力,终于自学成才。
你没有考上大学,可以通过自学的途径达到成才的目的。
成材,读音:[ chéng cái ]
释义:
亦作“ 成才 ”
自然生成的材质。
可以做材料。亦以喻成为有用的人。
造句:
你没考上大学也不要悲观,成材的道路有很多条。
尽管老公不成材,成天花天酒地,她依然死心塌地不肯离婚。
家长要有望子成龙的愿望,更要有培养和教育孩子成材的行动。
玉不琢不成器,人不磨不成材。
只要能成材,大器晚成也未尝不可。
参考资料
在线汉语词典:https://baike.baidu.com/item/%E6%88%90%E6%89%8D/3215
1、成才必先成人
人才、人才,首先是人,然后是才。人才首先必须是人格健全的人,是一个心理健康的人。
2、在成人的基础上,促其成才。
只有具备了自信、热情、意志、实干、勤奋、合作等积极的人格因素,孩子的成才才有希望成为可能。
扩展资料:
对于多数人来讲,人生更多的需要是常识,而非高深的知识。
伦理道德、文明礼仪、天文地理、人文历史的一般知识应该成为做人的常识,自然科学在基础教育阶段以培养科学意识和科学思维方式为主,不应让太多太深的知识占用学生的绝大部分时间。
学校教育应该以德为基础,避免假大空的说教。
比如,通过充满人性光辉的古典文化教给孩子仁义礼智信、温良恭俭让。
告诉孩子们做人最起码要有仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信这五种基本的道德品质,还要具有温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。
让道德教育既成为知识传授的过程,又成为一个人性格、道德、理念形成的过程。
教育还应该让学生具有公民意识,包括关注国家命运、关注公共事务、参与社会管理、履行公民责任等意识。
弘扬社会主义核心价值观,不仅强调传承优秀传统文化,也注重汲取外来文化的有益养分。
中西文化不是对立的,在世界各地已经有近千家孔子学院和孔子课堂,联合国大厅挂着一幅字:“己所不欲,勿施于人”。
世界在学习中国,我们也有胸襟学习西方文化中的质疑精神、创新精神等,拿别人的优点为我们造翅膀,从而比别人飞得更高。
人民网-要成才 先成人
人民网-教育论坛:成人比成才更重要
人民网-关注未成年人思想道德建设:成人成才孰先孰后?
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