知识与学文有何不同

什么是知识？

把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识。

了解；辨识，其实就是先知后识，就是知道了，了解了某些东西后，再次见到或听到别人说起，能识别出来，这就是知识了

学问：

系统的知识。也泛指知识：学问渊博,很有学问。 学问，这是一个非常简单的词，但意义却不小哦！ 要想学成，就要在学中问，问中学，不懂要问，懂的要教别人。 故学问焉！ 所以只要你弄懂了“学问”，你就有了学问，自然就是“知识就是力量”了嘛！也就是成功了！

基本解释

1. [learning;knowledge;scholarship] 2. 系统知识 3. 泛指知识

举例说明，你知道杨树什么样子，这是知识，如果你知道杨树分哪几种，在植物中是什么科，什么系，他的历史，分布等等系统的知识，不是大众人士所能掌握的知识，也可称之为学问，更深入的学问是与人文结合起来，什么人生哲理了，将杨树的某些特征与人的某些精神挂钩，比如杨树，极普通的一种树，然而决不是平凡的树，他无畏风雨，坚韧顽强的精神，···，形成了关于自然界及人类自身更深刻的认识，那就是大学问了

丰富的知识、渊博的知识、新奇的知识、贫乏的知识、广博的知识。

词语详解：

1、丰富[ fēng fù ]?

释义：充裕的，很多的;涉及面广的。

例句：专业技术人员拥有丰富的知识、具有创新意识、追求自主性和个性化,并具有很强的流动性。

2、渊博[ yuān bó ]?

释义：精深而广博。

例句：老师不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

3、新奇[ xīn qí ]?

释义：新颖奇妙;新鲜奇妙。

例句：各种各样新奇的知识总能吸引人们去探索。

4、贫乏[ pín fá ]?

释义：欠缺，不足。

例句：一味在那里讲究词章，讲究文采，而思想的错误以及知识的贫乏不可能写出好作品。

5、广博[ guǎng bó ]?

释义：宽广博大。指学识、胸怀等他在意大利留学九年,学习内容很广博。

例句：有广博的知识才能产生思想,有思想的人就会有广博的知识,它们辩证和统一。

扩展资料：

知识[ zhī shi ]?

详细解释

1.?相识的人；朋友。

《墨子·号令》：“其有知识兄弟欲见之，为召，勿令入里巷中。”?

2.?结识；交游。

《南史·虞悰传》：“ 悰 性敦实，与人知识，必相存访，亲疏皆有终始，世以此称之。”

3.?了解；辨识。

汉 刘向 《列女传·齐管妾婧》：“人已语君矣，君不知识邪？”

4.?指辨识事物的能力。

明 焦竑 《焦氏笔乘·读孟子》：“孩提之童，则知识生，混沌凿矣。”

5.?人类认识自然和社会的成果或结晶。包括经验知识和理论知识。

朱自清 《论老实话》：“大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。”

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