音素 元音 元音音素的联系与区别

音素：即每一个独立的国际音标。（*见表1）

study学习[‘s-t-?-d-i](含5个音素) ； country国家[‘k-?-n-tr-i]（含5个音素）

car小汽车[k-a:]（含2个音素） ； dictionary字典[‘d-i-k-?-?-n-?-r-i]（含含9个音素）

国际音标中共有20个元音音素和28个辅音音素。

◆ 音标：即每一个单词的完整的注音记录。

study学习[‘st?-di] ; country国家[‘k?n-tri]

car小汽车[ka:] ; dictionary字典[‘dik--n?-ri]

每一个音标分为几段（音节段），如上。每一个音节段只含有一个元音音素和一个或一个以上的辅音音素构成。

如何划分音节段：

（1） 有多少个元音音素，就有多少个音节段

stu?dy学习[‘st?-di](2个音节段) ; coun?try国家[‘k?n-tri]（2个音节段）

car小汽车[ka:] （1个音节段） ; dic?tio?na?ry字典[‘dik--n?-ri]（4个音节段）

（2） 两个元音音素之间若只有一个辅音音素，那这个辅音归属为后一个音节段

stu?dy学习[‘st?-- d i] ; ti?ger老虎[‘t ai-- g ?]

Chi?na中国[‘t? ai-- n ?] ; ru?ler尺 [‘r u:-- l ?]

即简单点就是：

元音---（辅音+元音）

(3) 两个元音音素之间若有两个辅音音素，则这两个辅音分属前后的音节段（即前后各一个）

coun?try国家 [‘k?n--tri] ;

good?ness善良[‘g u d-- n i s] ;

dic?tio?na?ry字典[‘d i k-- --n?--ri]

既简单点就是：

（元音+辅音）---（辅音+元音）

注意：诸如这些---ee,oo,ch,sh,wh,tch,wr,rh,qu,tion,gr,…等等都视作一个音素单位，如上的country等。

◆ 音节（段）：每个单词的音标都分有几段音节段（至少一个），如上各例。

含有几个元音音素，就有几个音节（段）。

study学习[‘st?-di](2个音节段) ; country国家[‘k?n-tri]（2个音节段）

car小汽车[ka:] （1个音节段） ; dictionary字典[‘dik--n?-ri]（4个音节段）

*当每一段音节（段）末尾是“辅音+[ l][ m]或[n]”时，就构成了—成音节，也算一个音节（段）

trouble麻烦[‘tr ?---bl] season季节[‘s i:--- z n] table桌子[‘t ei--- b l]

含有一个音节的单词（单音节词）；含有两个音节的单词（双音节词）；含有三个或三个以上音节的单词（多音节词）

study学习[‘s t ?---di] 双音节词； car小汽车[k a:] 单音节词 ；

country国家[‘ k ?n---tri] 双音节词 ；trouble麻烦[‘tr ?--- b l] 双音节词；

season季节[‘s i:--- z n] 双音节词 ； table桌子[‘t ei--- b l] 双音节词；

dictionary字典[‘d i k-- -- n ?-- r i] 多音节词（4个音节）；TV电视（机）[‘t i:--‘v i:] 双音节词；

magazine杂志[,m ? -- g ?---‘ z i: n] 多音节词（3个音节）；

◆ 重音： 当双音节或多音节时，有些音节段中的元音要重读（即发音响亮清楚），必须在该音节段的左上角或左下角标上重音符号{即：(强)重音符号[‘ ]-左上角； 和 次重音符号[ ，]-左下角}

China中国[‘t?ai--n?] 第一音节段中的[ai]重读

Chinese中国的[t?ai—‘ni: z]第二音节段中的[i:]重读

information信息[,in--f?--‘mei--n]第一音节段中的[i]次重读 ；第三音节段中的[ei ](强)重读

重音规则：（一般情况）

1. 单音节词 本生元音就重读，所以不必标重音符号。如farm[fa: m]表示[a:]重读

2. 双音节词

● 大多数双音节词，重音在第一个音节段上

season季节[‘si:- zn] zero零[‘zi?-r?u] trouble麻烦[‘tr?-bl]

country国家[‘k?n-tri] father父亲[‘fa:- ] window窗[‘win-d?u]

● 但某些以a-, re-, be-, ab-, ac-, ad-, af-, al-, an-,…等开头的词，重音在第二个音节段上

about关于[?-‘baut] again又，再[?-‘gen] begin开始[bi-‘gin]

already已经[?: l-‘re-di] return回，归[ri-‘t?: n] repair修理[ri-‘pε?]

3. 多音节词

● 一般重音在倒数第三个音节段上（多为短音）

family家庭[‘f?-mi-li] 重音在到时第三个音节段上[f ?]

difficult困难[‘di-fi-k?lt] 重音在到时第三个音节段上[d i]

political政治[p?-‘li-ti-k?l] 重音在到时第三个音节段上[li]

economy经济[i- ‘k?-n?-mi]重音在倒数第三个音节段上[k?]

●当含有5个音节(段)或以上,就有次重音. 次重音在强重音向左第二个音节(段)上。

即：

，音节段1 音节段2 ‘音节段3 音节段4 音节段5

②次重音 ① ③强重音 ② ①

ag?ri?cul?tur?al农业的 [,?g---ri---‘k?l---t---rl]

即： [,②--①-‘③----②---①]

*根据发音时声音的轻弱来排序（由强到弱），为：

强重音＞次重音＞非重音＞辅音

◆ 开音节和闭音节

首先我们来了解如何划分单词字母组合（具体方法和如何划分音节段一致，参见上面）

就以上这些单词，进行划分一下字母组合：

stu?dy 学习 ； coun?try 国家 ； car 小汽车 ； dic?tio?na?ry 字典；

ti?ger虎 ； good?ness善良 ；trou?ble 麻烦；sea?son 季节 ； ta?ble 桌子 ；

ma?ga?zine 杂志 ；Chi?na中国 ； Chi?nese中国的 ；a?bout 关于 ；a?gain 又 ；

be?gin 开始； al?rea?dy已经 ；re?turn 回归； re?pair 修理 ；fa?mi?ly 家庭；

dif?fi?cult 困难； e?co?no?my经济 ； ag?ri?cul?tur?al农业；

一般根据单词字母组合，就可以基本知道如何元音和辅音是如何发音的（规则情况下）

开音节：分为绝对开音节和相对开音节

1） 如果每一段字母组合结尾是“辅音字母+元音字母”，那就叫绝对开音节

be ; me ; she ; Chi?na ; my ; no ; go ; stu?dent ;

2） 如果字母组合段结尾“元音字母+辅音字母（r除外）+e”，那就叫相对开音节

game； Pete； use ； name ； nine ； like ； lake ； nose ； time

如果辅音字母是r时，则变成了re音节了，后面将讲到。

开音节一般发字母本身音。

3） 如果字母组合段结尾是“元音字母+辅音字母(r除外)”，那就叫做闭音节

man ； red ； pen； big； not； sun；

son ； gun ； up ；be?gin ；sum?mer

如果辅音字母是r时，则变成了r音节了，后面将讲到。

闭音节一般发短音，基本发和字母外形相符的音。

*当一个元音字母重读时，根据其与辅音字母之间的组合（段），是哪一类开音节，就发哪种音；

如果是闭音节，就发闭音节音，如of?fice中的o就发闭音节音；

如果元音字母是非重读，那就发非重读音。具体详见下表：

元音字母 重读 非重读

绝对开音节 相对开音节 闭音节

a [ei] [ei] [?] [?]

e [i:] [i:] [e] [i]

i [ai] [ai] [i] [i]

o [?u] [?u] [?] [?]

u [（j）u:] [（j）u:] [?]或[u] [?]

一般基本上就是按照以上规则发音，当然也有不规则的地方，需要多记。

◆r音节和re音节

就如以上所讲，元音字母分别和r或re构成的字母组合段，就叫r音节或re音节。

r音节——car;star;term;girl;nor;nurse

re音节——hare;care;here;fire;more;sure

具体规则的（r）e音节如下表：

r音节 re音节

ar [a:] are [ε?]

er [?:] ere [i?]

ir [?:] ire [‘ai?]

or [?:] ore [?:]

ur [?:] ure [(j) u?]

bird的ir和work的or，发音相同。

bird:

[英][b?:d][美][b?:rd]

n.鸟，禽;?少女，姑娘，人，家伙，东西;?飞机，火箭，导弹;?

vi.观察和辨认鸟;?捕鸟，打鸟。

work:

[英][w?:k][美][w?:rk]

vt.& vi.使工作;?使运作;?操作;?使产生效果;?

n.工作，操作;?著作;?工厂;?行为，事业;?

vt.使工作;?操作;?经营;?使缓慢前进。

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