教育学会的课题和规划办的课题有什么区别

你好，二者来源不同，教育学会属于群众团体性质，主要特点是自发性，更具有学术性；规划办属于政府性质，课题任务主要是根据政府的需要安排的，更具有权威性。

参考：首先要区别教育学会和教育规划办这两个单位。

中国教育学会( The Chinese Society Of Education, 缩写为 CSE ) 成立于1979年4月12日，是全国群众性学术团体。学会的业务范围：开展群众性教育科学研究，教育教学改革实验和学术交流活动；为教育决策提供科学分析、信息反馈和咨询意见；组织教育科学研究成果和教育教学改革实验成果的鉴定和推广；研究、编写教材，出版学术性书刊。举办基础教育的实验学校开展培训活动；开展业务咨询、政策咨询和法律咨询；组织教育评价活动；开展对香港、澳门和台湾地区及对外教育学术交流与合作；开展其他有关活动。

全国教育科学规划领导小组办公室正式成立于1983年，是教育部全国教育科学规划领导小组的常设办事机构。作为全国哲学社会科学规划单列学科管理部门，业务上接受全国哲学社会科学规划办公室的指导。 在以现任教育部部长为组长的全国教育科学规划领导小组的领导下，主要担负以下工作职能：

1.具体组织全国教育科学发展规划及年度课题指南的制订工作；

2.具体管理和筹措课题研究经费；

3.制定课题管理办法及相关规定；

4.组织各类课题的评审、检查、鉴定工作；

5.指导委托机构的管理工作；

6.编发教育科学规划工作简报，组织课题成果宣传、交流和推广活动，举办学术研讨活动；

7.组织优秀成果和先进管理单位的评选、奖励工作；

8.完成领导小组负责同志交办的其他工作。　

在全国教育科学规划领导小组的领导下，先后制定和组织实施了全国教育科学“六五”、“七五”、“八五”、“九五”和“十五”规划，现正组织实施“十一五”规划。汇编出版了“六五”、“七五”、“八五”、“九五”和“十五”规划重点课题成果公报，出版了《中国教育科学规划回顾与展望》、《教育科研大家谈》、《第三届全国教育科学研究优秀成果奖获奖成果概览》、《全国教育科学“十五”规划学科调查报告》；分别于1989年、1999年和2006年组织开展了第一届、第二届和第三届全国教育科学研究优秀成果评奖活动。

通过《教育决策参考》、《科研要报》（月刊）、《中国教育科研报告》（季刊）和全国教育科学规划领导小组办公室网站与在全国哲学社会科学规划办公室、中央教育科学研究所的专门网页，以及相关教育媒体反映全国教育科研信息和课题研究动态。

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com