什么叫兴趣爱好

什么叫兴趣爱好

　什么叫兴趣爱好，兴趣是最好的老师，意味着培养兴趣是非常有必要的，兴趣爱好可以让你挖掘自己的潜在天赋，因为兴趣的导向性，你学习的积极性也很高，下面分享什么叫兴趣爱好。

　兴趣以需要为基础。需要有精神需要和物质需要，兴趣基于精神需要（如对科学、文化知识等）。人们若对某件事物或某项活动感到需要，他就会热心于接触、观察这件事物，积极从事这项活动，并注意探索其奥妙。兴趣又与认识和情感相联系。若对某件事物或某项活动没有认识，也就不会对它有情感，因而不会对它有兴趣。反正，认识越深刻，情感越炽烈，兴趣也就会越浓厚。

　 种类

　人的兴趣是多种多样的，但概括起来又可以分为三大类：

　第一，物质兴趣和精神兴趣。物质兴趣主要指人们对舒适的物质生活，（如衣、食、住、行方面）的兴趣和追求；精神兴趣主要指人们对精神生活，（如学习、研究、文学艺术、知识）的兴趣和追求。就中学生来说，由于人生观和世界观尚未完全形成，无论物质兴趣和精神兴趣都需要师长进行积极的引导，以防止在物质兴趣方面的畸形发展，在精神兴趣方面的消极发展和追求。

　第二，直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是指对活动过程的兴趣。例如，有的中学生想象力丰富，富于创造性，喜欢制作各种模型，在制作过程中，全神贯注，表现出浓厚的兴趣；间接兴趣主要指对活动过程所产生的结果的兴趣。有的中学生业余喜欢绘画，每当完成一幅画，他都会对自己取得的成果表现极大兴趣。直接兴趣和间接兴趣是相互联系、相互促进的，如果没有直接兴趣，制作各种模型的过程就很乏味、枯燥；而没有间接兴趣的支持，也就没有目标，过程就很难持久下去，因此，只有把直接兴趣和间接兴趣有机的结合起来，才能充分发挥一个人的积极性和创造性，才能持之以恒，目标明确，取得成功。

　第三，个人兴趣和社会兴趣。个人兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。社会兴趣指社会成员对某一领域的普遍兴趣，或社会某一领域对社会成员的普遍需求。

　 简历上的兴趣爱好部分该如何写

　 1、写与应聘岗位有关的兴趣爱好

　“兴趣引领工作”。现如今，用人单位在招聘时希望寻觅一个对工作抱有热情的人。如果你的兴趣和工作相符合，那是再好不过的了——对企业来说，你更有可能会把兴趣化作工作动力，更有可能对工作保持热情，也更有可能长久地待下去！所以，当你认为自己的工作经验等其他项目已经无法再为自己增光添彩了，写上兴趣爱好吧！也许这就是你找工作的突破口！

　 2、不要写太多，列二、三项为宜

　如果你兴趣爱好广泛，动如打篮球、踢足球、滑雪、溜冰等，静如看**、阅读、书法等你都有涉猎，是不是要把它们全部写上来显示你的多才多艺呢？大错特错！显露过多的兴趣爱好，会被HR觉得你花费了太多的精力在副业上，而有可能会忽略了本职工作。试问，一个总想着其他事情的员工，还有多少精力留给工作呢？

　 3、有实绩的兴趣爱好为佳

　如同在书写工作经验时要量化自己的业绩一样，你在罗列兴趣爱好时，如果能佐以实绩就更好了。空谈兴趣不算数，只能算消遣，你写在简历上的兴趣最好是自己为之做出过成绩的。如，你喜欢跳舞，可以说说自己在业余时间参与的演出或者活动，再如，你爱好旅游，可以说说你从旅游中收获了哪些知识技能能为你所用的……当你把一项兴趣爱好当作一份工作经验来写，写出收获和长进，写出你的能力，会更有说服力。

　 4、过于偏门的兴趣爱好，不写为宜

　如果你的爱好并不常见，是诸如歌特、盗墓之类的偏门，那还是不写为宜，否则你还需要“添油加醋”地用专业术语来解释它们，并且可能会让HR觉得你与团队乃至社会的主流价值观“格格不入”，从而对你产生抵触感。此外，喜爱宅、睡觉等“消极”的兴趣爱好也不宜出现在简历中，这些会让你显得没有活力。所以，不管你是不是视上述几点为自己的最大爱好，或者唯一爱好，也最好不要把它们写在简历上。如果你真的其他的“主流”兴趣爱好了，还不如不写。

　 宝宝怎么培养兴趣爱好？

　一、父母与孩子共同活动，挖掘培养孩子的兴趣爱好。家长可以充分利用周末、节假日，与孩子一起进商店，逛公园，或到树林里散步，留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外，家长还可以跟孩子一起写字、画画、读书、做纸工、修理日用品，一起做家务，孩子的兴趣爱好会清楚表现出来。

　二、耐心教育，促进孩子兴趣养成。孩子对任何事物的兴趣不是与生俱来，而是后天培养。我作为一名家长十分注重孩子多方面的能力培养。根据孩子的性格特征和爱好，让他参加一些有益的课外活动。孩子的`可塑性是很强的，只要家长注重培养。故在今后教育儿子方面，我总是这样说：世上无难事，只要有心人，要有吃苦耐劳的精神。

　三、正确引导，选择孩子有价值的兴趣。随着孩子年龄的增长，我征求儿子的意见，让他选择他所感兴趣的。因为兴趣是最好的老师，一个人如果他感兴趣的事，他主动性将会得到充分发挥。所以作为家长在对待孩子兴趣方面，不能单只给孩子一支笔、一本书，而应该掌握一套科学的、行之有效的方法，正确引导孩子让他潜能得到充分发挥。

　 培养孩子的兴趣爱好重要吗？

　1、孩子的兴趣和爱好可以使他们热爱生活，适应环境。孩子的兴趣和爱好可以成为他们的一种向上的精神支柱。在这种支柱的支配下，他们会感到生活充实和觉得人世间的美好，会产生一系列积极的情绪体验，继而促进他们热爱生活，珍惜时光。

　2、孩子的兴趣和爱好，可以使他们克服各种各样的困难和险境，培养出顽强毅力，并沿着既定的目标奋勇前进。

　3、孩子的兴趣和爱好，可以开发他们的智力，可以促使他产生积极的情绪，并给他们无穷的力量，对学习中遇到的难题，他们能认真思索、钻研，直至攻破。

　家长可以在平时多留意孩子，多与他们沟通交流，发掘出孩子的兴趣爱好，并且帮助他们很好地培养兴趣爱好，就算没有在兴趣爱好上取得良好的成就，将来长大成人后这些兴趣爱好对身心健康各方面都是很有好处的。

生活的理想是为了理想的生活。但理想的生活并不能为人人所有，现实和追求之间存在着落差，理想就是这个落差的承接点，理想来源于生活，却又不同于生活，理想的方向性和指导性更强。

理解理想内涵的三个方面

第一，理想不能脱离现实而存在。

理想本质上是一种精神活动，是一种社会意识。理想是一种追求，也是立身的标准。“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，“捐躯赴国难，视死忽如归”指引人们成为铁骨铮铮的人。

理想是一种力量，一种做人的骨气。“楚虽三户能亡秦，之有堂堂中国空无人”，“犯我强汉者，虽远必诛”教人拥有坚守的力量。

理想是一种志向，一种精神激励。“老骥伏枥，志在千里”，“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”，“穷且益坚，不坠青云之志”更让人永不丢失前行的意志。

理想是一种发展目标和奋斗目标。

按照爱因斯坦的观点，“我从来不把安逸和享乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是真、善和美。”生活的物质追求不能算作是理想，只是生存必须的物质资料，只有真善美的追求才算得上理想。?

理想有实现的可能性。

理想会被实现，也不会被实现。理想的实现存在可能性，但不一定会被实现。理想为人们提供了奋斗的目标，但最终向往和追求的实现，取决于客观环境和主观行为。理想有实现的机会，但更多时候也不会被实现，因此理想的存在取决于现实，但更多是人们的精神追求。理想离不开现实的土壤，但也未必会在现实的土壤中生根发芽，在精神领域，理想也能开出美丽的花朵。

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