素描和绘画有什么不同？哪个更适合小学生学习？

桃子11个月前 (12-22)阅读数 4#综合百科

素描不是适合5岁以下低龄儿童的学习对象。素描很脏在学习素描的过程中摸碳笔是必须的。在学习的初级阶段也能接触到碳笔。很多初高中学习者学习素描都能得到炭黑。更不用说5岁以下的孩子了。从卫生的角度来看，不建议学习。素描属于专业绘画的开始，比较枯燥。对5岁以下的孩子来说，他的天性是玩。只有玩得好，才能把自己的创造力应用到以后的学习中。素描对特定事物的临摹、无色彩的加入、临摹过程对儿童来说很无聊，没有增加想象力开发和趣味的功能。

素描的专业性太强了。素描大多重视一版、明暗、黑白才、三大五组，都使用比较专业的名词，五岁以下的孩子基本上不能理解老师的教导。最适合这个年龄段的是学习童鞋，对自己的想象力进行初步开发。等年龄大了，学习专业的绘画技能就是增加技能的好方法。

5岁以下儿童要想培养美术学习的乐趣，应该从哪个方面开始？答案当然是围绕乐趣、孩子们的想象力和兴趣的因素！但是在这个阶段，孩子们的自我保护意识不强，画画的工具会影响他们的安全，所以父母在选择孩子们的学习形式时，要对绘画工具进行控制。

五岁左右的孩子其实不必提出太多要求。只要他动手玩就行了。简单的条形图之类的东西也能画得很好。不管是涂鸦、塑造泥浆、积木、拼图，还是其他与艺术相关的游戏，实际上孩子们都可以接触。特别是捏涂鸦和泥，可以使孩子们发散思维能力，培养一定的美感，捏泥可以提高孩子的造型能力。

主要要注意选择工具，不要选择有毒或太脏的工具。所以水彩类型的颜料和工具不推荐给孩子们，孩子们喜欢水，把所有东西都塞进嘴里是特别注意的。其实可以买涂鸦本和超轻黏土，无毒颜料，可以和家长一起在清洁，卫生，安全的前提下和孩子们一起玩。相信对孩子的兴趣和想象力会有很大的提高。

素描初级，注意的是要松开手腕。从——这一学习理念和中国传统学习书法和中国画是一个道理。另外，与初学相比，对临摹、比较枯燥的素描追求相比，安全性和学习性更高的中国书法和中国画的学习对孩子们来说更有意义。素描的系统学习在中国也仅限于勤工俭学。也就是说，各机构的老师对素描的真正高度不太了解，都还处于学习阶段。与对中国画和中国书法的理解不同，透彻而深刻。素描是所有造型的基础，但学习书法或国画是所有绘画的基础。

对素描的工具要求和画画的地方都比学书法高。学习素描需要画板、画架、各种铅笔、橡皮、胶带等工具。但是学书法不需要。只要有墨水和线就可以了。而且，选择几支更常用的型号的画笔就可以了。书法比素描更考验一个人的美育和审美观念。孩子不一定要多学专业，但要培养欣赏美的能力。这是比较重要的。

这个时期孩子们的想象力和形象记忆力很强。家长们主要要做的是开发他们的想象力和形象记忆力，鼓励他们激发对艺术的兴趣。另一方面，儿童的观察现实主义能力正在迅速发展，12岁以后不再适合学习纯童鞋。这时可以逐渐接触素描、色彩等专业技术训练。孩子们在这个时候可以接触到各种绘画风格，从而开拓和提高对绘画的感悟。

1、创作手法不同

漫画是绘画艺术的一个品种，常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性，也有纯为娱乐的作品，有较强娱乐性。

素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来表现直观世界中的事物，亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。

2、特点不同

漫画：它不受时空观念的限制，可以借物喻人，借古喻今，可以人神交游，幻想与现实同存，从而使画面产生幽默、诙谐、怪诞、风趣的艺术效果。它具有讽刺与幽默的艺术特点以及认识、教育和审美等社会功能。

素描：具备了自然律动感。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系和节奏、主动与被动的周围环境、平面、体积、色调、及质感。

3、表现方法不同

漫画的表现方法：同其他绘画的主要区别在于独特的构思方法和表现手法。

素描的表现方法：以描画材料来看可分成木炭素描、铅笔素描、钢笔素描、毛笔素描等。以所画的题材可分成石膏像素描，风景素描，静物素描。依素描的目的又可分成作为构想的素描、用作画稿的素描、速写、作品、习作。