CMA ALCPA CFA ACCA四个项目有什么区别?

CMA AICPA CFA ACCA四个项目的区别：

一、含义

1、CMA：英文全称为 Certified Management Accountant，美国注册管理会计师，是美国管理会计师协会（IMA)旗下的注册管理会计师认证。

2、ALCPA：应该是AICPA，英文全称为?American Institute of Certified Public Accountants ，美国注册会计师协会，是美国全国性会计职业组织。

3、CFA：英文全称为 Chartered Financial Analyst， 特许注册金融分析师，是全球投资业里最为严格与含金量最高的资格认证，为全球投资业在道德操守、专业标准及知识体系等方面设立了规范与标准。

4、ACCA：英文全称为?The Association of Chartered Certified Accountants，特许公认会计师公会，它是英国具有特许头衔的注册会计师协会。

二、成立时间

1、CMA：成立于 1919 年

2、AICPA：成立于1887年

3、CFA：成立于1962年

4、ACCA：成立于1904年

三、课程设置

1、CMA：

向左转|向右转

2、AICPA：考试科目4个，分别是：审计和鉴证、财务会计与报告、法律法规、商业环境和概念。

3、CFA：共10门课，道德和职业标准、数量方法、经济学、财务报表分析、公司金融、投资组合管理.、权益类投资分析、固定收益证券分析、衍生工具分析与应用、 其它类投资分析。

4、ACCA：ACCA考试是按现代企业财务人员需要具备的技能和技术的要求而设计的，共有14门课程，两门选修课，课程分为3个部分：第一部分涉及基本会计原理；第二部分涵盖专业财会人员应具备的核心专业技能；第三部分培养学员以专业知识对信息进行评估，并提出合理的经营建议和忠告。

四、报考条件

1、CMA：

a．研究生及以上 （经过教育部认可的硕士或博士学历均可以接受）

b．本科 （ 只 接受经过教育部认可的本科学位，只有学历证书而没有学位将不予接受）

c．专科（ 只经教育部认证的全日制3年大专学历，其它形式的大专学历将不予接受）

2、AICPA：成为正式会员的要求

A、拥有美国某州或哥伦比亚特区或者联邦领地内法律授权机构签发的有效的且未被撤销的CPA证书；

B、已通过某项会计资格考试且美国注册会计师协会董事会所决定统一考试的其他相关科目的成绩合格；

C、取得CPA证书后有超过2年以经营者、合伙人、股东或者雇员身份从事公共会计业务，并在经核准成为实务监控计划的协会中登记的事务所执业；

D、同意遵守美国注册会计师协会的规章制度和执业道德规范。

3、CFA：

a、拥有学士学位或相当的专业水准以上，对专业没有任何限制;

b、大学学习年限与全职工作经验合计满四年;

c、如果申请人不具备学士学位，而是具备相当的专业水准，也可被接受为候选人。CFA会用工作经历来考核申请人的专业水准，一般来讲，4年的工作经历即被视为 替代学士学位。这4年的工作经历，不一定要从事投资领域相关工作，只要是合法、全职、专业性的工作经历都可被接受;

d、在校大学生，最早可在毕业前18个月内注册报名考试。

4、ACCA：

a.具有教育部认可的大专以上学历，既可以报名成为ACCA的正式学员。

b.教育部认可的高等院校在校生，且顺利通过第一学年的所有课程考试，既可报名成为ACCA正式学员。

c.未符合以上报名资格的申请者，而年龄在21岁以上，可以遵循成年考生(MSER)途径申请入会。该途径允许学生作为ACCA校外进修生学习，只须在前两年的四次考试中通过1.1和1.2两门课程，便能以正式学员身份继续参加其它课程考试。

程序员在公司做的商业项目与在学校做的普通项目有什么区别？

按建设工程项目不同参与方的工作性质和组织特征划分，项目管理有如下类型：

　1、业主方的项目管理；

　2、设计方的项目管理；

　3、施工方的项目管理；

　4、供货方的项目管理；

　5、建设项目总承包方的项目管理；

　6、其他建设工程项目管理。

　投资方、开发方和由咨询公司提供的代表业主方利益的项目管理服务都属于业主方的项目管理。业主方是建设工程的总集成者（人力资源、物资资源、知识的集成），也是建设工程项目生产过程的总组织者，因此业主方的项目管理是管理的核心。施工总承包方和分包方的项目管理都属于施工方的项目管理，材料和设备供应方的项目管理都属于供货方的项目管理。建设项目总承包有多种形式，如设计和施工任务综合的承包，设计、采购和施工任务综合的承包（简称EPC承包）等，它们的项目管理都属于建设项目总承包方的项目管理

我只说学校和正规公司的区别，曾听说一些公司就是利用项目赚资金的，没有可比性。

学校里主要的目的是做出来，具体用什么技术，首先以能实现功能为前提，或者使用较前沿的和有探讨性的新技术。公司里面，对技术要先选择和比较，尽量使用成熟的、顺手的、开发速度快的、或着与以前的项目结合紧密的技术。

学校里面文档要求不高，有文档的都是长期项目。公司里面文档要求较严格，根据类型不同，从需求分析到测试的整套过程都有文档，因为期间有离职和新员工加入（但有的也完全不要求）。

分工不同。学校里面，如果是本科，一般一个人要干一个项目里的各个环节，因为这是学习的目的。公司里面分工明确，前端设计、前后台编程、外联等等，该干什么的就干什么。

学校里面，往往测试和维护不是重要环节，重点是开发。公司项目里面，很大的精力不在于开发，而在于测试和维护，因为对有经验的团队来说，开发是相对较容易的。有的软件公司甚至自己开发了测试维护系统用来提高工作效率。

最后这个嘛，有报酬和无报酬之分，呵呵。

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