哲学与具体科学的区别与联系！

区别：

一、对象不同：科学以某一领域作为自己的对象，哲学以整体的世界作为对象。

二、方式不同：科学以实证知识的方式来进行，哲学则是以对这些知识进行概括、总结和再思考的方式进行；

三、一般与个别的区别，哲学是一般的方法论，具有普遍意义，而具体科学则是个别的特殊的方法。

联系：

科学为哲学提供具体素材，哲学依靠具体科学提供的各种知识，才能使自己建立在可靠的基础上。

关系：相互依存

哲学，定义：

哲学是一种使人聪明、启发智慧的学问"，是探索"人与自然"关系的一种方式。它可以看作一种尺度。这种尺度的作用在于，从理性存在物本身出发，去寻找理性的本质（本源）以及自存与世界其他存在物的关系。

科学：

科学，即分科而学，后指将各种知识通过细化分类(如数学、物理、化学等)研究，形成逐渐完整的知识体系。科学是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序的知识的系统。在一个旧的，密切相关的意思，"科学"还指可合理解释，并可靠地运用知识的主体本身。

一、性质不同

1、认识：主体在发现客体对主体有影响后，在思维组织产生的认知意识的引导下，感知组织主动地收集目标客体的属性和规定的知识，有目的地系统、系统地发现了主体生存与发展所面临的现实危机、矛盾与问题，并通过主体的行为来探讨解决问题的途径。

决策者遇到的矛盾和问题的意图、方法、路线和方案。

2、意识：物质的一种先进有序的组织形式。指生物体从其物理感知系统中所能感知的特征与相关的感知和加工活动的总和。它必须与精神、理性和真理的概念清楚地区别开来。

二、产生不同

1、认识的发生、发展和结束，是在认知意识的指导下实现的，是认知意识的表现。认知过程是指在知识发生之前就已经确立的认知意图、计划、路线和规则的过程。

2、意识是思维主体处理信息的产物。没有思维主体和思维活动就不可能产生意识。思维主体是能够主动操纵信息的物质（如采集、传递、存储、提取、删除、对比、筛选、判别、排列、分类、变相、转形、整合、表达等等作业）。

扩展资料：

认识意识从思维组织中产生并发送给感知组织以后，主体的感官会立即行动锁定目标对象，对目标对象表现出强烈的兴趣，表现出高度的警惕和关注。因此，在认知意识的引导下，由知觉组织和感觉器官主动地收集客体信息知识的主观行为发生了。

在认知意识的引导下，主体各感官器官积极、有序、合理地收集对象属性和规律的知识，并对收集到的知识进行整理。

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