大语文和普通语文有什么区别？

首先、“大语文”和“语文”不一样，是著名特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。“大”就大在它把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，把读、写、听、说四方面的训练有机结合起来，使学生接爱全面的、整体的、强有力的培养和训练。和传统语文教学比较，是有所创新突破的，更以学生兴趣为核心

其次、有别于单纯的应试教育。包括：传授语文知识，培养学生的听说读写能力，更注重培养学生良好的思维方式、健康美好的情感，帮助学生完善自身人格，提升人文修养。具体说，就是充分挖掘教材中的人文内涵，广泛学习古今中外的优秀文化，使语文学习和家庭生活、社会生活有机结合起来。在提高学生语言表达能力的同时，促进学生道德情感、心理品质和思维能力的全面发展，而不是让学生只满足会做语文试卷，考试能得高分。

再次、大语文强调与真实生活的结合，大语文跳出了课本的束缚，更加注重跟真实的社会、实际生活现实的结合，很多的孩子在真实生活中接触到的事情比较少，如果语文老师可以把生活当中的情景融入到和孩子们的互动当中去，把语文内化成生活的一部分，也能够启发孩子们的思考。

最后一点、语文涵盖内容全面，大语文涵盖了国学、阅读、写作、口才、书法等内容对于各学科并没有清晰的界限，构建了相辅相成的语文教学和语文学习生态链。

为什么小学语文好，初一考试 后 问题百出，小学语文和初中语文差别 有哪些？

1、小学语文和初中语文无论在考点设置，考试难度，阅卷要求上还是有很大的差别，如果以小学的方式学初中语文，注定要出问题。

首先说说考点，小学100分语文卷，往往这样分配考点：口语交际、积累运用、阅读理解、习作表达四个部分。初中100分语文卷，往往这样分配考点：基础知识、文言文阅读、现代文阅读、作文。

2、虽然都是四个板块，但是难度有很大差别。小学口语交际和积累运用主要考课内字词，课文内容理解，以及常见的修辞及句式的用法。只要上课认真听课，课后认真写作业，也能拿满分。

3、初中基础知识题，不仅考课内古诗文默写，拼音字词题，还考成语病句排序题等。如成语病句题，看似属于基础知识，但是考试难度高，无论是初中还是高中，成语病句题错误率极高。

4、再看现代文阅读理解题，小学常考两篇阅读理解题，考查范围通常是记叙文、说明文、非连续性文本。文章字数1000字以内。大部分答案文章就能提取信息。而初中考查范围增加了议论文，文章大部分2000字以内。不仅考查提取信息能力，还考查分析判断能力，拓展探究能力。最让初中生苦恼的是增加了大量的公式类题型：如第一段作用，标题作用，结尾作用，环境描写的作用等。

5、古诗文部分，小学几乎都考课内古诗文，分值低，难度低。初中不仅考课内古诗文，还考课外古诗文。所以小学古诗文积累不够的同学，在初一考试中，一下子就摸不着头脑。

6、作文部分，100分语文卷，小学和初中语文卷都是30分，字数要求，小学高段一般不少于400字，初中不少于500字。也都是建议写记叙文。但是初中作文要求比小学高出一大截。小学30分满分，大部分作文扣5分以内，还有很多满分作文。初中作文满分罕见，作文至少扣5分。我们发现小学语文90分以上，比比皆是，但是初中语文90分以上屈指可数。

7、要想初中语文也拿高分，不能被小学语文成绩所麻痹。一定要加强作文的训练，提高作文的要求。一定要重视古诗文学习，小学生没有背129首必背古诗，没有拓展背诵30篇课外文言文。没有提前了解阅读答题公式，了解初中阅读考点，初中语文想拿高分很难。

8、再补充一点就是学习方式，小学生认真听课，完成作业就有好成绩。初中生却不一样，如果不额外加强阅读理解和古诗文训练，没有一定的自律性，没有自主学习能力，考试也很难有好成绩。

9、最后强调一下书写问题，小学阶段是纠正书写习惯的黄金期，课余时间相对充足，务必要求孩子书写端正工整。如果书写潦草，乱涂乱改，上了初中，语文要吃大亏。不仅是语文，其他各科也深受其害。

10、总之，小学语文和初中语文无论在考点设置，考试难度，阅卷要求上还是有很大的差别。所以小学语文不错，并不表明初中语文也不错。如果不了解小学语文和初中语文的差别，不提前做准备，只是盲目补课，初一第一次考试成绩一定让你大吃一惊。

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