北京世纪明德教育科技有限公司的活动区别

来源：世纪明德

一、产品

1.主题不同

夏令营的活动组织安排，均带有一定策划主题指向，目的是使参加夏令营的营员在体验中获得身心的成长，寓学于玩；

旅游一般侧重身心放松和舒适，观赏自然或人文风景，除个别革命纪念性质目的地之外不形成教育意义。

2.行程设计不同

夏令营行程设计需要突出活动内容和主题，一般结合游玩和讲座等学习内容，具有互动性和教育意义。

旅游的行程设计更多围绕线路规划和价格，更多体现的是享受和休闲。

3.活动对象不同

夏令营有相对固定的参与人群，多为在校学生，限制较严格；

旅游参与者除了需要保证个人自主行动能力外，不受任何限制。

4.组织规范性

夏令营组织更加规范合理，但尚待成熟；

旅游组织成熟，但缺乏规范。

5.活动接待方式不同

夏令营多有专门的基地；

旅游一般为经典和组团分离的方式，没有基地。

6.带团人员性质不同

夏令营带团人员多为辅导和教育而设，一般为在校大学生和老师，有着很高的素质，能对参加者的发展起到很好的示范作用。

旅游的带团人员为导游，素质良莠不齐，除对旅游进行引导外，并不能对旅游者有很好的示范作用。

7.服务模式不同

夏令营一般有活动结束之后的后续服务；

旅游则无

8.时间季节性

夏令营有一定季节性，一般和学校的假期匹配，如寒假、暑假等。

旅游时间相对分散，集中时间多为周末和较长的假期。

9.从业人员

夏令营从业人员相对年轻化，是受面向的客户群体——学生，所决定的，从业人员素质一般较高，多为在校名牌大学学生。

旅游从业人员年龄限制相对较小，从业人员素质参差不齐。

10.产品更新

夏令营产品由于主题和地点不同，更新速度快，可塑性强；

旅游产品相对固定。

11.相关产业

夏令营相关产业丰富，横向发展快，比如组织教育培训机构；

旅游产业相对单一，产品开发主要有旅游目的地进行，旅游公司难以突破。

12.营员内部关系

夏令营学员在活动过程中树立团队意识，认识更多朋友，相互之间是更为紧密更互为影响的关系；

旅游是个人活动，组团只是为了方便的一种形式，构成随机性大，旅游者团队沟通有限。

13.组织合作形式

夏令营一般面向家庭和学校，统一组织协调，全程服务。

旅游一般采用组团和地接的方式，服务的承诺方和兑现方往往不一致。

二、价格

1.价格水平

夏令营报价相对较低，因以集体活动为主，不过多追求吃住水平。

旅游报价相对较高，更多是舒适型的，报价较低的则主要采用购物返点的方式获得利润。

2.价格构成

夏令营包含了全部费用，不通过营员的消费提成来获得利润。

旅游主要通过消费提成和费用差额来获得利润。

三、营销

1.营销模式不同

夏令营会积累固定的客户，永久经营，旅游则无。

2.推销渠道不同

旅游以散客的形式展开，一般是以广告的形式报名。

夏令营机构一般都是以学校为单位，这样保证了活动的正规性。

3.消费者心理

夏令营消费者消费心理更加明确，属于教育投资，参加更加主动；

旅游消费者消费较被动，需要更多的引导。

4.市场流通

夏令营市场，固定客户，频繁交易，市场流通性强。

旅游市场，受消费心理影响，一次性消费，流通较差。

四、品牌

夏令营产品较细，自主品牌更容易建立，社会形象较好。

旅游产品较粗放，从事的企业良莠不齐，社会形象较差。

主营经营范围不同。

1.主要在企业登记注册的时候公司名称标准格式为：北京某某教育信息咨询有限公司，经营范围主要包括教育信息咨询，企业管理咨询、商务咨询、计算机软硬件开发及维护、商务咨询、广告设计制作发布及代理、会务服务、展览展示、企业形象策划、市场营销策划等。

2.教育科技有限公司：教育项目与教育科研文献研究与开发，教育软件的研究与开发，教育文化活动组织策划，教育文化交流，教育信息咨询；企业管理咨询，企业形象设计，

教育培训机构的未来发展前程：

1、教育培训机构是以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业。

2、近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。

3、2012年，整个中国的教育培训市场总值已经达到9600亿元，平均每年的复合增长率达到12%，教育培训业总量快速膨胀。

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