速录与速记的区别有哪些
速录与速记的区别有哪些
大家只知道速录与速记,却不是很清楚它们之间的区别,下面是我详细解释下“速录”与“速记”有哪些区别,希望对你有帮助!
1、“速录”是“快速录入”到计算机中与语音同步转化为“文字”显现出来的记录方式。“速录”依托于“速录机”(机器);“速记”是速记员依靠自己的手腕活动“书写”(用笔)而完成的“快速记录”不同的方式方法。
2、速录的内客可以在第一时间转换成“文字”,立即出稿:“速记”的内容必须在记录之后花费四到五倍的时间翻译和加工整理成“文字”。
3、速录可以让你的秘书一个人胜任三个人的工作;“速记”则要几个人去完成一个人的工作。
4、速录可以边敲打键盘边生成“文字”并显示在大屏幕上;“速记”不能即刻将“文字”揭示出来让大家看,是“隐秘”起来的。
“速记”是指快速记录的一个“大概念”。一般来说,“速记”包合“速录”这个概念在内。因此说,目前在国际上或是在我们国内,把“速录”、“速记”都叫做“速记”。
例如:国际速记联合会(简称“国际速联”),每两年一次的“国际速联大会”、“国际速记比赛”都包括手写速记、计算机速录。我们国内,一些速记组织,如中国中文信息学会速记专业委员会、北京市速记协会、黑龙江省文秘速记学会等等,名曰“速记”,其实都包括“速录”在内。所以说“速录”也是“速记”的记录形式,“速记”中包含“手写速记”(手写)和“计算机速记”(录入),“速记”是个大概念,“速录”是个小概念。至少目前这样认识。
速录的学习方法以及学习速录要注意的问题
一、对于速录初学者提供以下学习方法:
1、学生在初次接触此输入法,受普通输入法的影响,多数人会有很大程度上不适应,所以这个阶段对于基本键位要熟练掌握。
2、初学者一般对于听打不适应,惯于看打,利用跟打文本OK可以熟悉键位,在熟悉的基础上提速。
3、记忆略码词语,并参考课后录入技巧。
4、调整心态,提速是一个循序渐进的过程,心态保持平稳。
5、注意双手的协调。
二、在速录学习中,速度的提高要以大量而有效的练习为基础
任何速录的学习方法都不能取代练习的作用,在速录学习中要注意以下问题:
1、在练习初期,指法一定要正确,在练习时要遵循“击键—归位—击键”的顺序,建立手指与正确键位之间的联系,保持正确率。
2、学习声码是整个输入法学习的重要基础,起初学生中掌握起来并不困难,但要打准确、打熟练就需要长时间去练习,培养双手的.协调性。
3、韵码是我们学习阶段的一个难点,因为它的音节码特别多所以我们要反复做听打、看打练习,还有完成短句的练习。
4、在学习阶段,以词语练习为主,可辅以少量短句,提高手指的灵活性和连贯性。 为了快速打字,熟记略码也很关键,我们每课都有略码,一定要去记忆。
5、提速阶段,要大量进行长短文章的听打、看打练习,总结录入技巧,增加略码词语的词汇量,还可采用“造词”和“自定义”的方法。提高录入的速度。
;速记在国外已有两千多年的历史,在中国只有一百多年的历史。1896年蔡锡勇的《传音快字》发表,产生了中文手写速记。1964年陈越发表《ABC简易速记法》后,字母式速记产生,从而使手写速记开始向速记机械化转变,进而又向电脑输入速记发展。到1994年唐亚伟发明了“亚伟中文速录机”,加快了中国速记的现代化进程。
到目前,按信息载体的不同,中文速记可分为三大类:手写速记、机器速记和电脑速记。
手写速记就是用笔在纸上书写速记符号快速记录语言信息的速记系统。手写速记文稿必须通过整理、译写或利用电脑速记打印才能成为中文文稿。
机器速记就是用字母键盘或专用书写笔将语言信息快速地打印在纸上或输入、笔录到电脑中的字母速记系统。机器速记文稿也必须通过整理、译写或利用电脑速记打印才能成为中文文稿。
电脑速记就是利用安装了中文速记软件的电脑通过键盘快速处理语言信息同时显现汉字文稿的编码速记系统。 电脑速记稿可以我、排版、打印和存盘。
手写速记、机器速记和电脑速记虽然是自成系统的,但是它们是相辅相成、相互为用的。在实际应用中,可以根据条件和需要随意选择。如果你学会了手写速记,只要随身带有笔和纸,就能使用手写速记。 如果你学会了字母速记,只要带了英文打字机或笔记本电脑(在英文状态下输入),或者带了商务通、警务通、快译通一类的掌上电脑, 就可以使用机器速记(用掌上电脑录入信息,速度慢且信息量受到一定限制, 但比输入汉字快且便于查询)。如果你学会了电脑速记,只要带了安装了速记软件的笔记本电脑或亚伟速录机,就可以使用电脑速记。
由于手写速记符号和机器速记、电脑速记的编码自成体系,给速记的学习和使用带来了不少困难。1992年人机速记系统研制成功后,解决了这一难题,使手写速记、机器速记和电脑速记可以共同使用一套速记编码系统。在中文速记的学习和推广过程中,人机速记具有明显的优势。本书将详细地讲解人机速记的基础知识和实用技巧。
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