二年级小学生元旦主题班会教案

#二年级# 导语所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。以下是 无 整理的《二年级小学生元旦主题班会教案》相关资料，希望帮助到您。

篇一二年级小学生元旦主题班会教案

　活动目的

　在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　活动准备

　1、布置教室

　2、歌、舞、朗诵、小品等节目

　3、每人准备新年礼物

　活动过程

　一、开场白

　甲：亲爱的老师，

　乙：亲爱的同学们，

　合：大家好！

　甲：光阴似箭，

　乙：日月如梭，

　合：转眼间，就到了2020年的最后一天！

　甲：在这辞旧迎新的时刻，

　乙：我们感到无比快乐！

　合：请听歌曲《快乐的节日》。

　二、金色童年篇

　甲：我们是快乐的天使，

　乙：我们是幸福的一代，

　甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

　乙：老师用爱教育我们成长！

　甲：一年多来，在老师的辛勤培育下，

　乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领

　合：下面请听朗诵《请不要》

　正视挫折，走向成功国旗下演讲稿

　正视挫折，走向成功国旗下演讲稿，林肯，莲山课件。

　三、热爱科学篇

　甲：开学以来，我们二（1）班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。

　乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。

　合：下面请欣赏小品《我的作业本》。

　四、热爱劳动篇

　甲：我们在一天天长大

　乙：我们在一天天进步，

　甲：今天，我们努力学习，

　乙：明天，我们将是祖国的栋梁！

　甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，

　乙：镇小创文明，镇小创品牌，

　甲：是我们的使命！是我们的心愿！

　乙：让我们从自己做起，贡献一份力量！

　合：下面请听《劳动最光荣》

　小品：《不爱劳动的小懒猫》

　游戏：《谁洗的手帕最干净》

　五、结束篇

　乙：美好的春天，就要到来了！

　合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！

　甲：请听，《国旗、国旗，我爱你！》

　乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学

　祝老师新年快乐，工作顺利！

　祝同学们学习进步，天天快乐！

篇二二年级小学生元旦主题班会教案

　一、活动目的：

　1、让学生感受新年的欢乐气氛。

　2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

　二、活动地点：本班教室。

　三、活动准备：布置教室，体现节日气氛。准备好活动中需要的东西。

　四、活动过程：

　1、队会仪式：出旗各小组报数唱队歌庆元旦迎新年主题班会

　2、队长（教师）“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

　全班齐读《新年好》

　新年好啊

　新年好啊

　祝福大家新年好

　我们唱歌我们跳舞

　祝福大家新年好

　3、班主任致新年贺词。

　亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了，老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　4、新年习俗知识小竞赛。

　（1）你知道过年的来历吗？

　（2）中国人过新年有哪些习俗？

　（3）了解别的国家是怎样过新年的？

　5、游戏：

　冲破封锁线

　（在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）

　6、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。

　7、我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。

　8、游戏：踩气球。

　（一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

　师：亲爱的。同学们！

　我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的2014送走，迎面走来的是崭新的2015年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

　五、纸条送祝福。

　六、队会仪式：呼号退旗

　七、辅导员总结

篇三二年级小学生元旦主题班会教案

　一、活动目的：

　1、让学生感受新年的欢乐气氛。

　2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。

　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　二、活动地点：

　主会场：阶梯教室。

　分会场：二（3）班教室。

　三、活动准备：

　1、布置教室，体现节日气氛。

　2、主持人做好准备。

　3、准备好活动器材和奖品。

　四、活动过程：

　1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。

　2、班主任致新年贺词。

　亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。张老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　3、齐唱《新年快乐》。

　4、新年习俗知识小竞赛。

　（1）你知道过年的来历吗？

　（2）中国人过新年有哪些习俗？

　（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

　5、游戏：

　（1）甲：成语连珠，

　（就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。）

　（2）乙：冲破封锁线

　（在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）

　（3）甲：猜猜看

　（事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。）

　（4）乙：小九九游戏，挺好玩的！

　（站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚。）

　（5）甲：踩气球。

　（一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。）

　（6）乙：报纸时装表演！

　（每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。）?

　（7）甲：你开心，我开心

　（发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来，不用写名字的。念出来一样很好玩的。）

　6、仪式：退旗，敬礼。

　五、纸条送祝福。

　各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

　六、班主任总结。

　小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。

关于新年的幼儿园教案范文5篇

#亲子教育# 导语一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。 为您精心整理了2022年幼儿园元旦活动教案五篇，希望大家及时查阅。

1.2022年幼儿园元旦活动教案

活动目标：

　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　2、知道过了新年，又长大了一岁。

　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　活动过程：

　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

　四、延伸活动：

　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

2.2022年幼儿园元旦活动教案

活动目标：

　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

　2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

　3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

　活动过程：

　一、大合唱《新年好》

　开场白：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利，幸福美满，祝小朋友快快长大!让我们唱起来吧!

　二、主题活动

　(一)我爱我家幼儿园元旦节活动方案1、诗歌：《别说我小》

　新年来到了，我们又长大一岁了，会做很多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。

　2、游戏：画五官

　准备：画笔、手绢、黑板。

　游戏方法：爸爸用手绢蒙住眼睛在孩子的指挥下给黑板上的头像画五官。

　3、游戏：宝宝秀

　准备：皱纹纸、胶带纸、剪刀

　游戏方法：妈妈在起点处吹气球，吹好后和孩子一起跑到放皱纹纸的地方，用提供的材料装扮自己的宝宝，装扮好后孩子走模特展示自己。

　(二)幼儿园像我家

　1、歌曲《我的老师像妈妈》

　我有两个妈妈：家里的妈妈和幼儿园的妈妈。请听歌曲《我的老师像妈妈》。

　2、游戏：献爱心

　准备：书、铅笔、球各若干。

　游戏方法：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手，方法不准重复。

　3、诗歌：《虎大王照相》《不不兔》

　4、英语歌表演《how are you》

　5、游戏：找宝宝

　准备：花床单4条，小奖品。

　游戏方法：请幼儿围上花床单(不露脚)，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子发奖品。

　规则：幼儿背向家长，不能出声。

　(三)我最棒

　1、歌曲《小老鼠打电话》《理发店》

　会唱歌、会画画，我会的事情真不少，请听小朋友表演的歌曲。

　2、游戏：吉利话接龙

　游戏方法：家长参加，轮流说带有“猪”的吉利话(谐音也可)，5秒钟之内说不出的接受惩罚。

　3、英语歌表演《ABC》

　4、游戏：摸箱子

　准备：橡皮、铅笔、手绢、毽子、卫生纸、香蕉、橘子、书等，摸箱一个。

　游戏方法：家长在摸箱中摸一件物品，用动作表现出来，不能说，幼儿猜测是什么，说对了就可以得到相应的物品。

　三、结束活动：全家总动员

　幼儿与家长共同制作新年贺卡，并互相赠送。

3.2022年幼儿园元旦活动教案

活动目标：

　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

　2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

　3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

　活动准备：

　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

　2、《新年好》背景音乐。

　活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

　活动过程：

　一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

　1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

　新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

　二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

　3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

　4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的`想法制作自己喜欢的新年贺卡。

　5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

　提示：

　1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

　2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

　三、引导幼儿交流送贺卡

　1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?

　2、送贺卡时，需要跟别人说什么?

　3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

　四、延伸活动：教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

4.2022年幼儿园元旦活动教案

活动目标：

　1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

　3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

　活动准备：

　1、蜡笔、鼓、面具。

　2、《新年好》背景音乐。

　活动过程：

　一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣

　1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

　2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?

　二、引导幼儿制作面具

　1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

　2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

　三、播放音乐，幼儿载歌载舞

　1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

　2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

　3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

　四、活动结束：

　恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

　五、延伸活动：

　在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

5.2022年幼儿园元旦活动教案

设计思路：

　一年一度的元旦即将来临，在漫长的元旦里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。

　活动目标：

　1、使幼儿了解元旦中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过元旦。

　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　4、体验明显的季节特征。

　5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　活动准备：安全。

　活动过程：

　一、使幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。

　1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

　2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

　3、教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

　1、教师引导幼儿：“元旦里你们想做些什么事情呢?”

　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

　3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

　师：小朋友大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。

　4、出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

　师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。

　师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。

　师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗?(危险。)

　小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。

　三、教师总结元旦里要注意的安全事项。

　1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

　2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

　3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。

　4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。

　5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

　6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

　四、幼儿看安全。请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。

　1、出示，引导小朋友来看看，说说。

　2、小结：让我们快乐度元旦，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。

关于新年的幼儿园教案范文5篇

新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我在此献上关于新年的幼儿园教案范文,希望大家喜欢。

关于新年的幼儿园教案篇一

活动目标：

1、感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌优美的意境和丰富的想象。

2、学会用不同的语气朗诵诗句，并且掌握“新年，就是_”的句式。

3、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。

4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

活动准备：

关于诗歌内容的彩图一张。

活动过程：

一、谈话导入

师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗?(元旦)对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗?说一说你们眼里的新年是怎么样的。(幼儿自由发言，老师总结)

今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做《新年》，我们来听一听诗歌里是怎么说的。

二、欣赏诗歌，理解内容

1、师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么?(幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言)

2、师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么?

提问：

(1)诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩)—教师一步步引导，最后出示挂图。

(2)我到了天上碰到了谁?(星星、月亮、太阳)—将星星、月亮、太阳的小图贴到大挂图上。

(3)星星说新年是什么?(新衣新帽)

月亮说新年是什么?(糖果玩具)

太阳说新年是什么?(快乐和进步)—贴上对应的小图。

(4)你们知道什么叫“进步”吗?(进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等)小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢?

三、学习诗歌朗读

1、结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。

2、师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳的话的时候，语气有什么变化，哪个轻一点，哪个重一点?(星星—细声，月亮—大声，太阳—高声)细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。

3、集体朗诵，注意用不同的语气朗诵相应的诗句。

4、分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，教师和其他幼儿念剩下的内容。

四、掌握诗歌中句式。

(建议：改成创编)

师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的回答都是新年，就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的，现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好?(让幼儿用“新年，就是_”来回答)

关于新年的幼儿园教案篇二

活动设计背景

新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织能力，组织了这次谈话活动。

活动目标

1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。

2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

教学重点、难点

重点：调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神

难点：引导幼儿用较为流利的语言描述，表达自己的心情。

活动准备

各种与新年有关的或者物品

活动过程

谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢?”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年?去年的时候是什么过的?心情怎么样?

1、出示各种与新年有关的，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉得他们的心情是什么样的?为什么?

2,忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。

3、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做?

4、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗?

5,孩子们画画，动手做贺卡。

关于新年的幼儿园教案篇三

活动目标

1、 通过各种形式让孩子们来认识了解新年，知道新年象征意义。

2、 知道过了新年又长了一岁，感受自己成长快乐。

3、 游戏，找新年礼物，打开礼物的过程中体会节日来临的快乐。

教学重点、难点

重点难点：激发幼儿喜欢过新年的情感。

活动准备

布置教室、礼物既有盒，也有袋、中国结、春联、福字、灯笼、方针鞭炮等

活动过程

1、听音乐做律动，带幼儿进入活动室，小朋友我们一起到开心屋里玩一玩吧!哇!开心屋打扮怎么漂亮。

小朋友们你们知道要过什么节吗?知道新年象征的意义(幼儿展开想象，自由猜想)

2、新年到了，小朋友们想想哪些东西是有关新年的物品?(鞭炮、对联、新衣服、糖等)

3、新的一年到了，我们小朋友几岁了?讲一讲自己的变化，感受成长的快乐。

4 、游戏;(1)新 年到了，小朋友想不想收到礼物呀!礼物都藏在开心屋里，让我们一起去找吧

(2)你在哪找到了礼物?(看我找到一带礼物是鞭炮)

(3)哇!我也找到了一个大盒子里面是中国结。

5.小结：新年给小朋友带来了礼物和欢乐，让我们把新年的快乐和祝福送给我们身边的每一个人好吗?

课后延伸：让孩子大胆讲述自己的春节见闻，对春节期间的喜庆活动有所了解。

关于新年的幼儿园教案篇四

活动目标：

1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。

活动准备：

1、红色正方形纸长方形纸若干。

2、剪刀、水笔、蜡笔。

3、录音机、磁带。

4、课件一个。

5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。

活动过程：

(一)、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。

1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经验进行讲述)幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。

幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。

幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。

幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。

2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。

(二)、了解过年的习俗和由来。

1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。)幼儿A ：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。

幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。

幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。

幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。

2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。

(1)、年兽最怕什么呢?

(2)、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，(教案出自：屈老师教案网)常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

(三)、分组过新年，感受过年的欢乐。

1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”

第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。

第二组：合作舞龙舞狮。

第三组：卷炮竹，放鞭炮。

第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。

2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。

3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。

(四)、结束活动，分享过年的喜悦。

1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。 (带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)

关于新年的幼儿园教案篇五

活动目标

1、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。

2、体验过节的喜庆氛围。

3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。

4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5、体验和大家一起过节的快乐。

教学重点、难点：

教学重点：了解有关春节的风俗习惯

教学难点：能够与同伴大胆交流，并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。

活动准备

1、PP教具，鞭炮的声音，红包袋;

2、小长条红纸，大长条红纸和红色底板的字卡，糨糊。

活动过程：

活动一：了解春节

1、(听鞭炮的声音)，这是什么声音?什么时候要放鞭炮?

2、(出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包?

3、你知道哪些春节的风俗?

4、今年你怎样过的春节?

活动二：春节歌谣：

1、孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等，

2、交流春节里兴、最难忘的事情;

活动三：装点教室：

利用事先准备好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等，

活动四：交流庆祝方式：

春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一 条龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地改变舞龙的姿势，亲身感受春节热闹的气氛。

活动五：家园互动：

请家长参与我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。

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