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幼儿园新年活动教案大全(10篇)

是丫丫呀12个月前 (01-11)阅读数 6#祝福语
文章标签幼儿新年

#教案# 导语新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。时光飞逝,岁月如梭,转眼又是新年到。 无 为大家精心整理了以下内容,欢迎大家阅读。

篇一幼儿园新年活动教案:过新年

 教案目标

 1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。

 2、乐意参与活动,能大胆地表述自己的观点。

 3、知道我国过年南北方不同习俗。

 4、初步了解过年的小常识。

 5、乐于探索、交流与分享。

 重点难点

 1、认识过年我国南北的习俗。

 2、流利讲述自己过年的事。

 活动准备

 1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些集中布置在教室里。

 2、音乐:《恭喜发财》。

 3、福字、各种剪纸等‘

 活动过程

 1、看课本《过新年》一课,参观本班收集的当地“过年”展,了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。

 (1)参观“过年”展,了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观展览。各种喜庆、热闹的成了孩子们谈话的中心内容。有的说:“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子,我也会包饺子的。”“我认识,这是‘福’字,过年的时候我家门上总是贴它的。”……

 (2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?“过年了,大家是怎么庆祝的?”

 幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意发言。有:收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。

 (3)小结:过年真开心真热闹。

 2、布置教室环境。

 让幼儿自己动手布置过年的环境。

 3、活动延伸

 进行区域活动,在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。

篇二幼儿园新年活动教案:敲锣打鼓贺新年

 活动目标:

 1、通过欣赏活动,让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛,继续体验节日的欢乐。

 2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作,培养幼儿的节奏感。

 3、让学生了解节日的习俗。

 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

 活动过程:

 一、聆听表现

 1、幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。

 2、引导幼儿根据音乐的快慢来动作。

 二、欣赏感受

 1、老师出示锣鼓,问:“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时候我们要敲锣打鼓?”

 2、老师敲锣打鼓,让幼儿倾听声音。

 3、让幼儿欣赏乐曲,感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛。

 三、模仿表现

 幼儿倾听乐曲,拍手的动作来打节奏。

 幼儿倾听乐曲,拍腿的动作来打节奏。

 幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作。

 引导幼儿自己创编动作表现节奏。

 师:我们一起来做小鞭炮吧!

 四、活动延伸

 在活动室中放歌曲录音,进一步让幼儿熟悉歌词,学着完整演唱。

篇三幼儿园新年活动教案:新年的礼物

 活动目标

 1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话,用连贯的语言表达自己的意思。

 2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。

 3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

 4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

 教学重点、难点

 1、指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼物。

 2、在教师参与幼儿谈话时,指导幼儿轮流谈,不抢着说话,但能用连贯的语言表达自己的意思。

 活动准备

 自制的手工作品,自己准备好的礼物(可以是糖果,玩具卡片等),前一天自己制作好的礼盒,有过送礼物及接受礼物的经验。

 活动过程

 1、过年的时候,大家为了表示友好、问候,常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗?

 2、围绕话题自由交谈,要求幼儿轮流谈,不抢着说话,教师参与幼儿谈话,及时鼓励积极发言的幼儿。

 3、集体谈话。

 4、今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么?

 5、你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么?

 6、教师小结,赞扬幼儿能想到给父母送礼物,提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心,要爱惜别人送的礼物。

 7、一起唱《新年好》歌曲,在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好朋友。

篇四幼儿园新年活动教案:新年送祝福

 活动目标

 1、听故事,感受新年里快乐的气氛。

 2、了解新年习俗,参与新年活动。

 3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。

 4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

 活动准备

 1、幼儿操作材料。

 2、新年贺卡、新年、春联、压岁包。

 活动过程

 1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。

 (1)故事里都有谁呢?

 (2)过新年了,小狗和小猫准备去找谁呢?

 (3)他们找到小兔了吗?大家在一起做了什么?

 (4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的?他们说了些什么?

 2、师生一起欣赏新年,围绕新年语题展开讨论。

 (1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢?

 (2)新年的时候可以玩什么游戏?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?

 (3)小牛的烦恼解决了吗?谁都给他帮助了?这究竟是怎么回事?

 3、参观新年贺卡、春联和压岁包,幼儿说说它们的用途。

 (1)展示漂亮的新年贺卡,欣赏上面的图画,老师朗诵里面的祝福话语。

 (2)和幼儿一起给班级门口贴春联,将上面祝福的话语解释给幼儿听。

 (3)出示压岁包,请幼儿说说在哪里见过?这个小红包是装什么的?为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包?小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢?

 4、引导幼儿思考,如何送上新年祝福?

 (1)小朋友可以怎样给家人送上祝福?

 (2)在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢?

 5、大家同唱一首歌《新年快乐》。

篇五幼儿园新年活动教案:新年的祝福

 活动目标:

 1、新年到了,知道自己长大了一岁。

 2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。

 3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

 4、体验与同伴集体过节日的快乐。

 活动重点:

 通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。

 活动难点:

 制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。

 活动准备:

 1、教师和幼儿共同布置新年的环境:用彩色的皱纹纸穿成圆环,做简单的新年挂饰,并带一些气球来装扮活动室。

 2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布,幼儿用书《新年的祝福》。

 3、教师制作一个礼物盒,里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。

 活动过程:

 一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物,引发幼儿参与活动的兴趣。

 1、教师出示大礼盒。

 师:猜猜里面有什么?(贺卡)

 2、幼儿自由猜测,并大胆表述自己的猜测。

 3、教师打开礼物盒,展示贺卡

 师:猜猜这些贺卡是送给谁的?

 二、教师送新年祝福,幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。

 1、给幼儿送祝福。

 师:(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们,祝你们在新的一年里身体健健康康,在幼儿园里快快乐乐,学会更多的本领,交到更所的朋友,新年快乐!

 师:老师为什么要给小朋友们送贺卡?(了解过新年了,自己长大了一岁,所以老师要送祝福给小朋友。)贺卡里说了哪些祝福的话?

 师:你们先和好朋友说一说,然后老师再请你们来说。

 2、给同班教师送祝福。

 师:这儿还有许多贺卡,你们想知道老师是送给谁的吗?

 师:(打开贺卡)亲爱的陈老师,祝你在新的一年里身体健健康康,每天开开心心,永远漂漂亮亮,心想事成,新年快乐。

 师:贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?

 幼儿学说。

 三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡,并大胆送出自己的祝福。

 师:过新年了,你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友,还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案,相好祝福的话,然后送给他们。开始吧。

 幼儿制作贺卡,教师注意指导个别幼儿绘画,并询问幼儿贺卡想送给谁,准备对他们说什么祝福的话。

 四、幼儿送贺卡,感受收到、送出贺卡的心情。

 师:我们每人都做好了一张贺卡,现在把这张贺卡送给想送的人,并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的,可以回家再送,先和大家说一说。)

 五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快乐。

 师:让我们一起唱歌跳舞,庆祝新年的来到吧。

篇六幼儿园新年活动教案:过年趣事

 一、活动目标:

 1、知道春节是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪,感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

 2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。

 3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。

 4、让幼儿知道节日的时间。

 5、体验明显的季节特征。

 二、活动准备:

 1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》;教学挂图《压岁钱的传说》;喜庆的背景音乐,如《恭喜恭喜》。

 2、有条件的可悬挂对鱼,装饰鞭炮等,增加春节气氛。

 3、绘画纸,彩笔人手一份。

 三、活动过程:

 1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰,引发幼儿关于春节的回忆。

 2、说趣事、画趣事,初步了解春节的习俗,知道过年的传统做法。

 (1)请幼儿找自己的好朋友,在活动室内找一处喜欢的地方,说说自己过年的趣事,并用绘画的方式把趣事画出来。

 (2)请部分幼儿展示绘画作品,讲述过年趣事,教师注意幼儿说话的完整性,如果幼儿用到好的形容词,可以及时向全班小朋友推荐,大家一起学说。

 (3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品,如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等,请幼儿猜一猜,说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》,了解中国传统习俗。

 (4)播放背景音乐,如《恭喜恭喜》,请幼儿模仿相互串门去拜年,说吉祥喜庆的话,见面可以相互拱手致意。

 3、讲述压岁钱的传说,让幼儿感受家人对孩子的关心。

 (1)询问幼儿是否得到压岁钱,谁给的,什么时候给的,为什么给压岁钱。

 (2)播放教师教学资源《压岁钱的传说》。

 请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事,家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法,代表了家人对孩子的爱。

 (3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱,让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享,家人过生日可以用压岁钱买礼物,如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。

篇七幼儿园新年活动教案:过年了

 活动目标:

 1、了解春节的来历和有关风俗,知道春节是中华民族的传统节日

 2、了解十二属相和生肖,知道自己的属相和新的一年是什么生肖年

 3、让幼儿了解春节的由来,感受春节欢乐的气氛,一起欢度春节

 4、知道春节是几月几号

 活动准备:

 1、教师准备:查找收集有关新年及十二生肖的知识和;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等

 2、幼儿准备:自己的生肖

 活动过程:

 1、认识春节

 A、出示挂历,请幼儿注意公历和农历的不同,找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面,字稍大;农历的日期写在下面,字稍小)

 B、初步了解春节的习俗,让幼儿自由说一说,如:杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起幼儿兴趣,如:春联、福字、年画等)

 C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历,教师讲述“年”的故事

 我国民间是以农历记载年的,正月初一是农历新年的开始,因为邻近立春,又叫春节,过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽,每年只出现一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨户的吃人,人们怕被它吃掉,就关紧门户,在屋里点上灯,一宿不睡,灯火通明,还要在窗外放鞭炮吓走“年”,因为“年”最怕光和声响,这样“年”被吓走了。新一年,人们都能平平安安。

 2、认识十二生肖

 A、教师出示不同的生肖,让幼儿知道十二生肖

 B、让幼儿拿出带来的自己生肖,观察自己的生肖和其他小朋友的是不是一样的(有的一样,有的不一样),教师解释:年龄不一样的小朋友,你们的生肖就不一样,因为每年都是一个不同的生肖年。

 3、教师出示十二生肖图,师幼学读儿歌

 A、一鼠二牛三老虎,四兔五龙六条蛇,七马八羊九只猴,十鸡十一狗十二猪

 B、教师提问:今年是龙年,龙后面是什么生肖年?幼儿根据十二生肖儿歌回答:明年是蛇年

 4、拓展活动

 师幼一起贴春联、贴福字、贴年画,布置教室

篇八幼儿园新年活动教案:过年

 活动目标:

 1、知道春节是我国最重要的节日。

 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

 3、愿意参加活动,感受春节的热闹气氛。

 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

 5、体验和大家一起过节的快乐。

 活动准备:《闹新年》mp3;《年兽来了》视频;红包、纸、笔若干

 活动过程

 一、以音乐“闹新年”导入,激发幼儿的兴趣。

 师:小朋友们,刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢?

 二、交流过年的习俗、礼节

 1、分享过年时的习俗

 师:你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候,我们南方都有哪些习俗呢?

 2、了解拜年时的礼节

 大年初一我们要给长辈们拜年,那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢?我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢?

 小结:我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年,这时候大人会给你们送压岁钱,我们要有礼貌的接过来,并说一声“谢谢,恭喜发财”。

 三、了解过年习俗的由来。

 1、师幼相互讨论交流

 师:那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?

 2、观看视频《年兽来了》

 师:年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最后怎么样?

 小结:年兽最怕光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽,就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。

 四、玩“送祝福”的游戏

 玩法:小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来(如果会写字的也可以写下来),装进红包里,然后把红包送给自己想送的好朋友。

篇九幼儿园新年活动教案:红红火火过大年

 活动目标

 1、了解春节的来历,理解故事《年兽的传说》的内容。

 2、积极参与活动,制作烟花。

 3、体验节日的快乐,进行游戏放烟花。

 4、运用物品特征与谐音学说祝福语,体验人们互相关心的美好情感。

 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

 教学重点、难点

 了解春节的来历,能够复述故事。积极动手制作烟花。

 活动准备

 课件《年兽的传说》,彩色皱纹纸,硬纸板,幼儿操作材料。音乐磁带。

 活动过程

 一、以欢快的音乐《新年好》带领幼儿在活动室内尽情欢舞。

 师:小朋友们,你们知道这首歌的名字吗?(新年好)什么时候我们才互相问候新年好呢?(过新年的时候)你们知道过新年的时候都要做些什么呢?幼儿进行自由回答。

 二、引导幼儿了解春节的来历,并欣赏故事《年兽的传说》

 1、小朋友们说过年的时候要放鞭炮,贴对联。那你们知道为什么要做这些事情呢?(幼儿自由交流)

 2、老师听了你们的谈话,小朋友们只了解了其中的一部分。现在老师来给你们讲讲有关年的传说。

 3、播放课件《年兽的传说》老师讲故事:相传很久以前,每到除夕,年兽都会从海里爬上岸来吃人,人们都好怕的逃到了山上。有一个人他很勇敢,他说:“我不怕年兽,我会把它赶跑的。”又到了一个除夕,年兽又闯进了村子,当它来到村子的时候,突然从一户院子里传来了砰砰啪啪的声音,年兽害怕的很快逃走了。原来年兽害怕火光,红色和声响。从此,每年春节人们都燃放爆竹,以驱赶年兽,并一直把这个习俗传到现在。幼儿根据课件的内容翻阅幼儿操作材料,具体理解故事内容,并分成小组讲一讲。

 三、手工活动制作烟花

 1、教师演示制作烟花过程:将硬纸板卷起来,用胶粘好,然后将彩色的皱纹纸撕成若干条,将它们和硬纸板卷粘在一起,漂亮的烟花就做好了。

 2、幼儿分成四组,每组五人,进行自由制作。可以大胆的进行创作。

 3、互相欣赏,看谁的做得有创意,漂亮。

 四、游戏《放烟花》

 新年到了,我们要把年兽给赶走,小朋友们拿起你手中的烟花,当听到砰砰的声音时,就将你手里的烟花抛向空中,看谁抛得高。抛时还要注意安全,千万不要砸到自己。双脚还要向上跳,并发出“啪啪”的声音。(放音乐,带有鞭炮声的音乐)

篇十幼儿园新年活动教案:新年到

 活动目标

 1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。

 2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。

 3、体验与同伴集体过节日的快乐。

 4、让学生了解节日的习俗。

 活动准备

 亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”各一张,红包人手一个;喜庆的音乐

 活动过程

 一、导入:敲锣打鼓放鞭炮

 听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。

 二、初步学念儿歌

 出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。

 让幼儿说说什么节日快要来了?

 (把小朋友的贴到背景图中)

 提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的,贴到“小朋友”身上。)

 用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

 提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的放到背景图上。)

 用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。

 三、看,完整学念儿歌

 新年到,新年到,

 穿新衣,戴新帽。

 放鞭炮、拿红包,

 大家说声新年好。

 四、拓展

 提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)

 尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。

 每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。

 活动延伸

 在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。

新年幼儿园祝福贺词如下:

1、新的一年,祝你拥有大力水手的力气,当个举重冠军。

2、你要学会独立、自强,学习方面要学会运用工作不依赖别人,目标性更强,时间安排好。改掉拖拉的坏习惯,发挥你的优势,争取在下个学期取得好成绩。加油!

3、未来的道路,你要一步步踏实,再远都有我的心跟随。

4、沿着别人的脚印前行并不那么困难,为自己开拓道路则要困难得多,但也光荣得多。

5、祝愿你能有一个美好的梦想,永远自由自在快乐的成长。

6、亲爱的宝贝,未来的道路,要踏实走好每一步,成长的过程再困难,再疲惫,你也不要轻易放弃和后退,老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。

7、你将迎来另一个学习的起点,愿你通过自己不懈的努力,去照亮通往未来的征程。

8、愿你今天的回忆温馨,愿你今天的梦想甜美,愿你这一年称心如意!

9、愿你珍惜生命征途上的每一个一天,让每天都朝气蓬勃地向前进。

10、愿你像那小小的溪流,将那高高的山峰作为生命的.起点,一路跳跃,一路奔腾,勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

幼儿园新年活动教案大全(10篇)

11、孩子,你们都长大了,请记住老师的话:路要靠自己去走,学习更要靠自己。

12、宝贝,现在的你是一个美丽童话的开始,以后的故事也许包容百味,但一定美不胜收;是绚丽的晨曦,也许有风有雨,但一定有灿烂的阳光迎接。

13、希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

14、你就像一艘准备起航的小船,载着父母的期望、老师的嘱托和童年伙伴的欢笑即将远航,在你有了收获时别忘了驶回起点报告佳音哦!

15、像一个战士一样,下定决心,调整心态,找到你的武器,坚定、坚持、坚决地战胜它!如此,你的人生才不会有撼!

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